1 . 花园里的花姹紫嫣红,花团锦簇。人们襟飘带舞,为春的到来而欢喜不已。这里的美境让人应接不暇。
2 . 是青春,就有着黄金一样的岁月流;是青春,就有着瑰宝一样的时间潮;是青春,就有着生龙活虎般的充沛精力。正因为是青春,我们才应该有梦;正因为是青春,我们才更应该有理想。让我们的青春不在昏昏欲睡里徘徊迷茫,不在激水湍流中失去方向,不在颓废暗淡中慢慢死掉。呵护那一个青春,疼爱那一段时光,让青春在灿烂中尽情绽放。
3 . get______________walk______________
4 . 我总这么想,还年轻就不如好好笑一笑,我总这么说,还活着就不如接受烦恼。我总这么做,还拥有就不如不想太多。字典里,有两个字是存在的却不附带解释。那就是青春,因为青春无需解释,无需多说。存在就利用,存在就把握,存在就珍惜。
5 . The world puts off its mask of vastness to its lover 世界对着它的一爱一人,把它浩翰的面具揭下了。
6 . 带上耳机,走在路上,世界的喧嚣与我无关。
7 . (.______yourparentsathomelastweek?
8 . 邹韬奋上中学的时候,学校国语课主要讲的还是古文。他求知欲望很强,不满足于课堂上老师所教的几篇范文,于是把清人编的厚厚的七十五卷的《古文词类篡》及《经史百家杂抄》和唐宋八大家个人的文集统统搜罗来,从头至尾地看。这中间,他发现自己比较喜欢的文章,就再看第二遍;非常喜爱的,就读上第三遍;最最喜欢的文章,就专门挑出来,有的还抄在本子上,一有空就反反复复地读。
9 . Mybrotherwasintheparkjustnow
10 . 特殊疑问句:⑴疑问词+did+主语+动词原形?
1 . 今天早上方方得做饭,因为昨晚他父亲不在家。
2 . All that glitters is not gold 闪光的未必都是金子。
3 . 活在悲剧中,说明老天让我自强不息。
4 . 我过了一个忙碌但却刺激的周末。
5 . 四围山色,一鞭残照。我们蜗行模索,寻觅心中最真实的渴望,纵使落日的斜晖倾洒着你我,我们也不曾离开,为着赤忱的理想仍要奋斗到底。
6 . 蝴蝶翩翩起舞的落在了姹紫嫣红的花朵上。
7 . 有一种执着,叫愚公移山。
8 . It’s:intheafternoon,thechildren_aremaking__________(make/made/aremaking)amodelship
9 . There____________atelephonecallforyoujustnow(be
10 . ⑴am和is在一般过去时中变为was。(wasnot=wasn’t)
1 . 一颗心是自由的,一颗年少的心是奔放的。我们的青春有着野马般桀傲不驯的羁狂,有着悠悠白云般的闲谈散漫,有着大江东去的豪迈与豁达,有着滴水穿石的恒心与睿智,有着黄河之水天上来,奔流到海不复回的决心与毅力,有着会当棱绝顶,一览众山小的博大与广袤,有着问君能有几多愁,恰似一江春水向东流的哀漠与思愁。
2 . 有一种勇气,叫破釜沉舟,背水一战。
3 . 春天是一个生机勃勃,万物复苏,姹紫嫣红的季节。(
4 . PattiandI__________goodfriends
5 . TomandMary___________(cometoChinalastmonth
6 . 幸福是什么?幸福就是,天亮了该睡觉,天黑了该活动。
7 . ()ThanksforhelpingmeA:Shewasatthebeach()Whendoyougotoschool?B:It’sSunday
8 . 任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都有是花团锦簇,姹紫嫣红。
9 . .Be动词在一般过去时中的变化:
10 . write______________run______________
1 . 知之为知之,不知百度知。
2 . Howmanypeople________(bethereinyourclasslastterm?
3 . The world rushes on over the strings of the lingering heart making the music of sadness世界在踌躇之心的琴弦上跑过去,奏出忧郁的乐声。
4 . 另一方面是当主语是非第三人称单数时,肯定句:主语+动词原形+其它,IworkinahospitalTheywatchTVeveryday否定句:主语+don’t+动词原形+其它,Idon’tworkinahospitalTheydon’twatchTVeveryday一般疑问句:Do+主语+动词原形+其它,Doyouworkinahospital?DotheywatchTVeveryday
5 . 青春,让我们结伴同行。
6 . 她坐在秋千上摆荡,襟飘带舞,犹如仙子。旁边的鲜花花团锦簇姹紫嫣红,十分询丽,来往的人应接不暇,走过的每个人都赞叹不以,连小朋友也被五颜六色的鲜花吸引住了。
7 . 用无所谓的态度,过好随遇而安的生话。
8 . 云南丽江的每家客栈阳台上的鲜花盆盆花团锦簇。姹紫嫣红,煞是好看。
9 . 仔细分析读书的人,看看他们积累知识的方式,就会发现三种不同的积累方法:圆形短识积累法方法知识积累法三角形知识积累法(金字塔形。
10 . 可见,使用"三角式积累读书法";既可拥有开阔的读书视野,又可以有精髓的专门攻读。如果仔细琢磨一下我国的读书教育方式,可以发现,它其实也是一种"三角式积累"读书教育。小学到中学进行的是一种广泛全面的普及教育,即是以博为主的读书教育;高中二年级开始分文科与理科,学习的范围有所缩小,形成了最初步的分类;进入大学以后,细分为各种不同的院系专业,学习的范围进一步缩小,就此加深了专业的强度;如果读到硕士博士博士后,则研究学习的范围缩为一个点或一个专业,其专业的水准则可达到极高点。这样就形成了一种上尖下宽的"三角式积累"的学习系统。
1 . 年少,让我们快乐成长。
2 . 五月的油城,鲜花盛开,姹紫嫣红,十分绚丽。
3 . A.isntB.arentC.wasntD.werent
4 . 把青春系在枝头,让黄莺伴它歌唱。把青春投入海里,让巨浪与之共舞。把青春挂在脸上,让微笑时刻提醒。把青春埋在心里,让记忆永不老去。紧握拳头,只为梦想还未实现。开怀大笑,只为青春还没死掉。承载希望,只为我们活在当下。
5 . 春天来了,花园里百花盛开,好一派姹紫嫣红的景象!
6 . Anndidherhomeworkyesterdayevening
7 . 放弃一个事物,首先要找到另一个事物代替。
8 . Mymother________________(notdohouseworkyesterday
9 . 春天一到,百花怒放,顷刻间姹紫嫣红。
10 . play______________study______________
1 . They___________________homeworkand___________________________
2 . To be without some of the things you want is an indispensable part of happiness有些东西你想要而没有,这是幸福不可缺少的一部分。
3 . 每个人出生的时候都是原创的,可悲的`是,许多人渐渐地变成了盗版的。
4 . 每个幸福的开始,在之前必定有个悲伤的结局。
5 . 否定句:__________________________________________
6 . Whenhe______theclassroom,he______awatchontheground
7 . One today is worth two tomorrows一个今天胜似两个明天。
8 . Thechildrenhadagoodtimeinthepark
9 . 二是从行为动词入手,而在从行为动词入手时,我们还要从两个方面来讲解一般现在时的结构。
10 . 他什么时候出生的?年。
1 . 在于回忆,一切都将是个传说。
2 . It is the tears of the earth that keep here smiles in bloom 是大地的泪点,使她的微笑保持着青春不谢。
3 . be动词在一般现在时中学生很容易掌握,考试时它都是以各种时态出现在卷子中,结构都不是很难,大多数以数的形式或时态的形式出现在考题中。
4 . 花园里,姹紫嫣红的花朵大部分都盛开了,真好看。
5 . _________(beitcoldinyourcityyesterday?
6 . Mysisterlikes_swimming__________(swims/swam/swimming)verymuchDidyou____play_________(play/playing/played)TVgameslastnight?Myuncle_______lives_____(lived/lives/isliving)onthethirdfloorBenwill____be_______(is/was/be)allrighttomorrow
7 . buy______________eat______________
8 . .Didyousawhimjustnow_______________________________________
9 . ______________________________________butexcitingweekend
10 . 奋斗吧,就为了那个梦想。坚持吧,就为着这双翅膀。让我们用青春这双羽翼去承载梦想,飞向蓝天,等待彼岸花开。
1 . Mary__________(readEnglishyesterdaymorning
2 . 一般现在时的`结构我们可以从两方面入手,一是从be动词入手,肯定句:主语+be+其它,SheisastudentIamateacher否定句:主语+be+not+其它,Sheisn’tastudentIamnotateacher
3 . 我会把你牢牢记在心里,然后慢慢地烂掉…
4 . ()Whereareyougoing?E:Igotoschoolat:
5 . 走近植物园,哇,一片花团锦簇,姹紫嫣红,各式各样的花儿争奇斗妍,让从没来过植物园的表妹应接不暇,看着她兴奋的样子,我不禁莞尔一笑。
6 . A lazy youth,a lazy age少壮不努力 老大徒伤悲。
7 . 圆形知识结构的人,知识容量大,但是各科用力平均,没有专业方向。此种类型的人尤如一则谚语说的:"样样都抓,门门不精"。
8 . sing-sang,put-put,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,fly-flew,ride-rode,speak-spoke,sweep-swept,
9 . A.IsB.WasC.AreD.Were
10 . Those who expect to reap the blessings of freedom must undergo the fatigue of supporting it想要收获自一由之果的人,必须承受维护自一由的劳苦。
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