宣传幼儿园大班课程的文案（幼儿园引进特色课程宣传文案）
宣传幼儿园大班课程的文案【一】
1 . 大班大班，属我最强
2 . 今日的学校之星，明日的`社会之星。
3 . 小朋友：你是一个可爱的小男孩，每天你来上幼儿园，不哭也不闹，真懂事，你在老师的帮助下已会脱简单的衣裤，学着自己的事情自己做，能独立吃完自己的一份菜，你与同伴能友好相处，有困难能找老师帮助，希望你以后能认真地参与各项活动，做个爱学习的好孩子。
4 . 扎实推进课改，再铸教育辉煌。
5 . 面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
6 . 要在商场找保安，广播找人最最快，千万不能乱跑开。
7 . 运动起来，勇敢第一
8 . 每一个学生都是好学生。
9 . 将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
10 . 教学过程即学生的发展过程。
宣传幼儿园大班课程的文案【二】
1 . 对人要真诚，对己要反省，对事要负责，对集体要奉献。
2 . 小朋友：你是个活泼可爱的小女孩，在园能积极参加各种游戏活动，和小朋友也能愉快地在一起做游戏；你吃饭和午睡习惯非常好，而且自己学会了穿脱衣服。你上课能认真听讲，并能举手发言，老师和小朋友都爱听你讲故事念儿歌，希望你以后继续努力，有事能早点告诉老师，做个全面发展的好孩子，好吗？
3 . 大二，大二，敢做敢喝，一二三四
4 . 我骄傲，胜不骄败不馁，争做第一是目标。
5 . 把握一个今天，胜似两个明天。
6 . 小朋友:你是一个活泼可爱的小男孩，生活自理能力较强，能在老师看护下独立穿脱简单衣裤，你愿意为集体做事，动手能力和语言表达能力有了很大的进步，希望华夏小朋友以后改掉爱自由跑的习惯，多加强自控能力的锻炼，争取更大的进步。
7 . 团结守纪严要求，刻苦学习攀高峰，力争各个都成材，誓为祖国作贡献。
8 . 自尊，自律，自信，自强。
9 . 我跑我跳我健康，我玩我做我成长
10 . 危险事情我不做，远离电源好处多。
宣传幼儿园大班课程的文案【三】
1 . 团结上向，刻苦学习，争创第一。
2 . 幼儿是学习的主体，要让幼儿能主动积极的参与活动，根据幼儿年龄特点，围绕目标，主要运用的方法有：
3 . 不比非凡比志气，携手共行天涯路。
4 . 小朋友：你是一个热情活泼可爱的小男孩，你乐意自己的事情自己做，还积极主动地帮助班级摆放茶杯等。在园就餐习惯也有了很大进步，课堂上思维活跃，大胆发言，有时能主动向老师提出问题，与老师进行交谈，希望祥祥小朋友在新的学期里能有更出色的表现，好吗？
5 . 小朋友：你是一个活泼可爱的小男孩，现在你爱上幼儿园了，脸上总是洋溢着腼腆的笑容，你与同伴相处得很好，生活自理能力有了较大的进步，能穿脱简单的衣裤，自己吃饭。上课能认真听讲，积极参加各项活动，希望飞飞小朋友以后能多参加体育锻炼，让身体长得棒棒的，这样就每天都能来上幼儿园了，好吗？
6 . 理想的书籍是智慧的钥匙。
7 . 养鱼塘，水汪汪太阳底下闪金光
8 . 教具准备：
9 . 大三大三，不怕困难，大三大三，勇往直前
10 . 人人关心体育，体育造福人人
宣传幼儿园大班课程的文案【四】
1 . 小朋友：你是一个活泼可爱的小男孩，你很热情，什么事都乐意自己学着做，在幼儿园就餐和午睡习惯有了很大的进步，你经常主动和老师交谈，上课和游戏活动都能大胆参与，自理能力有了较大的进步，老师希望你以后要大胆响亮的发言，这样你就会更加能干的。
2 . 小朋友：你是一个漂亮活泼的小姑娘，乐意学习自己的事情自己做；在园吃饭和午睡都较好，与小伙伴们能和睦相处；你上课能认真听讲，可是你不爱举手回答老师提出的问题，这样可不好呀！老师希望田田小朋友在新学期里改掉不爱举手的坏毛病，做个爱学习的好孩子，好吗？
3 . 知识问题化，问题层次化。
4 . 星期天，逛商场，跟着爸妈别走散，如真走散别着急。
5 . 努力拼搏，永夺第一
6 . （）请部分幼儿展示照片和调查表，教师通过提问照片上的人是谁做什么的喜欢什么生日是什么时候启发幼儿介绍对自己的家人的调查结果。此环节体现了幼儿对家人的初步了解。
7 . 互帮互学，共同进步
8 . 小朋友：你是一个文静乖巧的小女孩，你很讲卫生，对老师有礼貌，你有许多好朋友，大家相处得很好，你喜欢画画唱歌跳舞，上课认真听讲，有时能举手发言，老师希望你以后能更大胆些，主动与老师和同伴交谈，好吗？
9 . 宝宝动起来，母子一起来
10 . 蓬勃向上，团结一心，争创第一。
宣传幼儿园大班课程的文案【五】
1 . 对人真诚，对己反省，对事负责，对集体奉献。
2 . 大班大班，帅给你看
3 . 用爱心托起明天的太阳。
4 . （）请幼儿说说自己的记录方式。教师引导幼儿观察讨论并得出结果。如：爸爸可画男人的头像妈妈可画女人的头像；生日可用数字，可以画上蛋糕或蜡烛；喜欢的衣服食物可直接画出来；喜欢的颜色可用相应的彩色笔涂画出来；职业可以画相应的标志等。《纲要》中指出“寓教育于各种活动中”，这一环节主要是通过讨论增进幼儿对家人的了解和爱以及记录的方式，既锻炼了幼儿的思维能力，动脑筋积极思考记录的方法，又培养了幼儿的语言表达能力，一起交流经验分享快乐，在说中学听中学思考中学，以幼儿为主体，幼儿才是学习的真正主人。
5 . 授一技之长，养百年之身。
6 . 情感目标：培养幼儿对家人的爱。
7 . 教育加赞赏等于教育的平方。
8 . 赛出成绩，安全第一
9 . 小朋友：你是一个活泼可爱的小男孩，能主动与老师和同伴交谈，语言表达能力较强。你上课爱动小脑筋，总能抢着回答老师的提问，并能积极参加各项集体活动，能在老师的关心下吃完饭，午睡习惯较好。老师希望你在新的学期里能更好地遵守纪律，那样你会取得更大的进步。
10 . 小朋友：你是一个聪明，能干的小女孩，你总是积极参加各种游戏活动；平时愿意与老师交谈，愿意接受新的知识；能主动帮老师做力所能及的事情，是老师的好帮手。在新的学期里老师希望帷帷小朋友能够取得更大的进步使自己变的更棒！
宣传幼儿园大班课程的文案【六】
1 . 小朋友：你是个可爱又活泼的小男孩。这学期你的进步较大，上课你听得很认真，能举手发言，常常和老师说自己的想法。识字和语言发展提高较快，生活习惯好。希望以后能耐心的做每一件事情，在新学期里有更大的进步。
2 . 人人为我，我为人人
3 . 小朋友：你是一个活泼好动的小男孩，你愿意自己的事情自己做，对老师有礼貌，能主动与老师交谈，喜欢看图书玩玩具，对周围的新鲜事物有着浓厚的兴趣。上课有时能大胆举手发言，希望王霁小朋友在新的一年里上课认真听讲，养成良好的学习习惯，好吗？
4 . 向校本教研要质量。
5 . 制作家庭小档案
6 . 要想肠胃安，莫吃路边摊。
7 . 别看我年纪小，志气比天高。
8 . 团结守纪，刻苦学习，力争成材，为祖国作贡献。
9 . 通过词组发散，发展幼儿言语生成转换能力；
10 . 会听勤思敢说善问。
宣传幼儿园大班课程的文案【七】
1 . 教改新风范，来自我展现。
2 . 教育为本为每个孩子创造属于他们的知识海洋。
3 . 研而不教则空，教而不研则浅。
4 . 我运动，我快乐；我锻炼，我提高
5 . 学生是课堂的主人。
6 . 团结文明，展现风采
7 . 直面挑战，畅享成长。
8 . 人类需要体育，世界向往和和平
9 . 飞跃梦想，超越刘翔
10 . 家是每个人生活的港湾，家庭的温暖和亲情关系会影响幼儿对人和社会的态度，幼儿对家庭的感受也将影响其人生的道路。幼儿自己家里的人，幼儿并不陌生，但是幼儿对家庭成员的生日职业爱好等并不是很了解。“说说我家的人”是通过幼儿熟悉的人物来激发幼儿对调查的兴趣，并通过调查及记录增进幼儿对家人和家庭的了解，帮助幼儿树立对家人家庭的爱。正如《纲要》中所说，“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”因此，此活动来源于幼儿生活，有服务于幼儿生活。所以我选择了本次活动。鉴于对以上内容的分析，特制定以下目标：
宣传幼儿园大班课程的文案【八】
1 . 刻苦学习，再添新绩。
2 . 走楼梯守次序，进教室不喧哗。
3 . 通过学儿歌，发展幼儿的语言描述能力和词语逻辑思维能力；
4 . 结束：幼儿在乐曲的伴奏下，模仿小鱼游的动作结束活动。
5 . 小朋友：你是个可爱又顽皮的孩子。和小伙伴一起参与体育活动时总是跑在最前面。你的小脑袋很灵，喜欢听故事。吃饭睡觉的习惯还好，有时会帮助别人。希望你今后能认真听讲，多举手发言，锻炼动手能力，做事要耐心。让自己变得更能干。
6 . 奋发拼搏，勇于开拓
7 . 用爱养育，用心教育。
8 . 深思乐学，团结进取。
9 . 顽强拼搏，立志成才，不做最好，只做更好。
10 . 新《纲要》中指出“教师应成为幼儿学习活动的支持者合作者引导者”。活动中教师要心中有目标，眼中有幼儿，时时有教育，以互动的开放的研究理念，让幼儿真正成为学习的主体。因此本活动采用的教学法有：
宣传幼儿园大班课程的文案【九】
1 . 竞争，互助，共同进步
2 . 力争各个都成材，誓为祖国作贡献。
3 . 团结创新争创第一
4 . 小朋友：你是一个文静可爱的小女孩，你在老师的帮助下，愿意自己的事情自己做，吃饭和睡觉的习惯有了很大进步，你上课能认真听讲，特别喜欢唱歌跳舞，老师希望你以后更大胆些，能主动与老师和同伴交谈，做个自信勇敢的好孩子。
5 . 大班大班，扶摇直上
6 . 我的课堂我主讲。
7 . 实现教育现代化，建设和谐新兴化。
8 . 右侧姿势保持好，安安静静睡得香。
9 . 小朋友:你是个聪明可爱的小女孩，你很乐意自己的事情自己做，生活自理能力有了较大进步；你上课做游戏都很认真，能积极举手回答问题；平时与小朋友能友好相处，对老师有礼貌。老师希望你以后能够加强体育锻炼，做个全面发展的好孩子。
10 . 小朋友：你是一个聪明可爱的小男孩，你很能干，会自己独立穿脱衣服，还经常帮助其他小朋友，还会自己吃饭，你上课有时能认真听讲，回答问题声音响亮，但是，你总坐不住小椅子，这样可不好呀！老师希望你在新的学期里能更好地遵守纪律，那样你会学到更多本领的！