1 . 学贵得师,亦贵得友。——唐甄
2 . 圣人无常师。
3 . 相见时难别亦难,东风无力百花残。
4 . 一
5 . 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
6 . 教子教女,辛勤半辈。满头白发,甘乳一生。——佚名《师蚕》
7 . 只有努力去减少别人的苦难,你才会快活。——芒奇
8 . 丹青不知老将至,富贵于我如浮云。
9 . 埋在地下的树根使树枝产生了果实,却并不要求什么回报。
10 . 贤者不悲其身之死,而忧其国之衰。——苏洵
1 . 丈夫贵兼济,岂独善一身。——白居易
2 . 采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。——罗隐《蜂》
3 . 古之学者必严其师,师严然后道尊。——欧阳修
4 . 老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。
5 . 在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。
6 . 四师者,所以传道,授业,解惑也。——韩愈
7 . 一似梦瑶台,心知玉女来。笙歌人杳渺,花影月徘徊。笑我闲三径,思君赋七哀。流觞与红叶,酒不胜杯。——佚名《一似梦瑶台》
8 . 要找出来我值多少,那是别人的事情,主要的是能够献出自己。——屠格涅夫
9 . 夜把花悄悄地开放了,却让白日去领受谢词。——泰戈尔
10 . 要像灯塔一样,为一切夜里不能航行的人,用火光把道路照明。——马雅可夫斯基
1 . 我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。——爱因斯坦
2 . 只要能培一朵花,就不妨做做会朽的腐草。——鲁迅
3 . 十八春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐
4 . 以吾人数十年必死之生命,立国家亿万年不死之根基,其价值之重可知。——孙中山
5 . 遥知不是雪,为有暗香来。
6 . 欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。——韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》
7 . 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。鲁迅《自嘲》
8 . 一个人不论赋有什么样的棋,他如果不知道自己有这种棋,并且不形成适合于自己棋的计划,那种棋对他便完全无用。——休谟
9 . 我不配做一盏灯,那么就让我做一块木柴吧!——巴金
10 . 我们不能只要有所得,也要有所贡献。耀得暗室象白昼一般呢,但至少有些用处,可以使暗室中的人认识到一点周围的真正情形。——恽代英
1 . 举世不师,故道益离。
2 . 酬问师【唐】刘商
3 . 在生活的路上,将血一滴一滴地滴过去,以饲别人,虽自觉渐渐瘦弱,也以为快活。——鲁迅
4 . 十七鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。——佚名《对联》
5 . 十年树木,百年树人。
6 . 虚怀千秋功过,笑傲严冬霜雪。一生宁静淡泊,一世高风亮节。
7 . 为有牺牲多壮志,敢叫日月换新天。——毛泽东
8 . 敬爱的老师,您的谆谆教诲如春风,似瑞雨,永铭我心。我虔诚地祝福您:康乐如意!
9 . 教诲如春风,师恩似海深。
10 . 轻盈数行字,浓抹一生人。寄望后来者,成功报师尊。
1 . 奉献乃是生活的真实意义。假如我们在今日检视我们从祖先手里接下来的遗物,我们将会看到什么?他们留下来的东西,都有是他们对人类生活的贡献。——阿德勒
2 . 十九摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首•其二》
3 . 老师是我们的在生父母!`爹娘生养我们老师教育了我们。
4 . 人生不是一支短短的蜡烛,而是一支暂时由我们拿着的火炬。我们一定要把它燃得十分光明灿烂,然后交给下一代的人们。——肖伯纳
5 . 有坚决信心者才能达到目的。
6 . 我可以一再坚持我们的贡献,那是因为,只有这种看法,才能在世界上有权力赢得人类的同情。——罗丹
7 . 一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和什么意义上从自我解放出来。——爱因斯坦
8 . 天生万物以养人,人无一德以报天。
9 . 生的人远比死的人更须要慈善。——阿诺德
10 . 欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。
1 . 纤弱的东西捆到一起就刚强。
2 . 无题·相见时难别亦难【唐】李商隐
3 . 玉壶存冰心,朱笔写师魂。谆谆如父语,殷殷似友亲。
4 . 经师易遇,人师难遇。——司马光
5 . 三十一北虏坏亭障,闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》
6 . 老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!
7 . 您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。
8 . 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
9 . 九军装乘晓发,师律候春归。——苏颋《奉和圣制幸望春宫送朔方大》
10 . 你要记得,永远要愉快地多给别人,少从别人那里拿取。——高尔基
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