励志求学事例（求学路上励志的事例现代）
励志求学事例【一】
1 . 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。
2 . 要把屈辱变成成功的动力，并不是件容易的事。不论何时，都要高悬理想的明灯，树立起坚强的精神支柱，抡起行动的巨斧。惟如此，才能步入成功之旅。朋友，当你受到屈辱时，愤则兴，兴则进。
3 . 进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。
4 . 千锤百炼心已熟，大业终成梦已铸。苦心人儿天不负，有朝一日得眷顾。羽翼渐丰化鸿鹄，腾翔苍穹展宏图。做人中翘楚，惹注目，当公仆，声名遍五湖。成风流人物，引瞩目，载史书，功德贯千古。
5 . 劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。——《增广贤文》
6 . 播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。--萨克雷
7 . 睹万物，竞相逐，刹那芳华光阴促，天地轮回道有术。反自顾，不歇足，勇往直前未却步，满腔热血聚抱负。贵人扶，佳友助，百感交集结晨露，千言万语凝情愫。明世故，谙世俗，情谊仁义可兼顾，忠诚孝道两不误。
8 . 由智慧养成的习惯，能成为第二天性。--培根
9 . 如果人们已经忘记了他们在学校里所学的一切，那么所留下的就是教育。让我们想一想，什么是一个人忘不掉的呢？显然，习惯是忘不掉的，因为习惯是一种相对稳定的自动化了的行为。--爱因斯坦
10 . 吾生也有涯，而知也无涯。——庄子
励志求学事例【二】
1 . 对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
2 . 为了生命的过程而学习。其实，学习就是成长过程之关键。成长中一定需要学习，人都要在学习中成长。当国家和你们的家庭为你们提供如此好的学习条件的时候，你们更应该珍惜这个机会。
3 . 勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。
4 . 养子莫徒使；先教勤读书。——《对联集锦》
5 . 当今社会，没有了硝烟弥漫的战场，没有了艰苦的生活。科技发达和平安逸，许多人没有了斗志，没有了奋斗的目标，整天图与享受，懒懒散散的。如果这样下去，那么我们的社会将会停止不前。虽然我们不是伟人，但我们仍然应该为了自己的理想而奋斗，作为一个普通的中学生的我们或许将来不会有什么伟大的事业，但是也应该奋力的学习知识，用自己渺小的力量，为祖国的建设尽一份力量。
6 . 书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
7 . 问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹
8 . 只要愿意学习，就一定能够学会。
9 . 区别成功人士和普通人士最简单的方法，就是前者喜欢读书。
10 . 爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。
励志求学事例【三】
1 . 生命，总是在挫折中茁壮；思想，总是在挫折中成熟；意志，总是在挫折中坚强。挫折--上天给予每一个生命的最高报酬，人生中不能没有它，它能告诉你，其实天不暗阴云终要散，其实海不宽，此岸连彼岸，其实山不险条条路可攀，其实路不远一切会如愿。
2 . 摔倒了，爬起来，我还是我自己。(我参加了体育训练，在踢足球的过程中我受到了启发，觉得在学习上生活上也是这个道理。
3 . 活着就要学习，学习不是为了活着。
4 . 旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
5 . 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮
6 . 安娜点点头说：“孩子，你说得没错!同样的苹果树，结出的果子却不一样，有的大，有的小。从外表上看，大的苹果可能更惹人喜爱。但只有用心品尝过的人才会发现，小苹果因为生长周期缓慢，反而贮存了更多的糖分，口感比大苹果更甜!上帝其实偏爱更小的苹果呢!”
7 . 如果将人看作一棵树，学习力就是树的根，也就是人的生命之根。我们评价一个人在本质上是否具有竞争力，不是看这个人在学校时的成绩好坏，也不是看他的学历有多高，而是要看这个人有多强的学习力。这是哈佛大学校长讲的树根理论。
8 . 谦虚是学习的朋友。
9 . 勤奋是开启知识大门的一把金钥匙。(原来我一直害怕写，后来我多看看课外书，平时多写写，发现自己的作文水平提高得很快。
10 . 劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。《增广贤文》三更灯火五更鸡，正是男儿读书时；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
励志求学事例【四】
1 . 书痴者文必工，艺痴者技必良。蒲松龄
2 . 学习从来无捷径，循序渐进登高峰。
3 . 工作上也是如此。可能某一个环节的失误，会对心理产生很强烈的影响。说不定会自我否定得过早，失去了一位宝贵的客户，以及一些提高自身的机会。
4 . 书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
5 . 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿
6 . 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
7 . 卢兹通过这些印证了心理学上的“表层心理”和“转折点”两个理论。所谓“表层心理”指的就是个体最初看到的事情或者物品的表面现象以及最直观的原因等，例如上面提到的Pizza。“转折点”指的是出乎意料出现的事物，并能够改变由表层心理带来的心理感受，即腌肉和小纸条。
8 . 学习犹如登山，有的人则注重最终目标，有的人则注重前进的过程，不论哪种，都有其各自丰富的内涵，无孰优劣孰之分，只要你觉得适合即可。
9 . 久物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。
10 . 后来在默尔的一本传记中有这么一句话:富裕和肥胖没什么两样，只不过是获得超过自己需要的东西罢了。