1 . 开拓进取扬帆起航,你我同行共创辉煌。
2 . 天下视听,感动生活。
3 . 任何一种不为集体利益打算的行为,都是自杀的行为,它对社会有害。马卡连柯
4 . 专业铸就品牌,精工成就精彩。
5 . 一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海。雷锋
6 . 儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
7 . 一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海。雷锋集体名言
8 . 只有集体和教师首先看到学生优点的地方,学生才能产生上进心。
9 . 国家的稳定团结,是社会进步和发展的条件。同理,班集体的凝聚力如何,直接影响我们的发展。
10 . 一堆沙子是松散的,可是它和水泥石子水混合后,比花岗岩还坚韧。王杰
1 . 纪律能美化集体。——马卡连柯
2 . 单个的人是软弱无力的,就像漂流的鲁滨孙一样,只有同别人在一起,他才能完成许多事业。——叔本华
3 . 全力以赴,为了客户。
4 . 对父母和同志,对集体和社会,对人民和祖国的义务感,要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感,就谈不上人的道德,也谈不上集体。
5 . 集体的习惯,其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境,是最有利于培训好的社会公民的。——培根
6 . 儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
7 . 学会集体工作的艺术。在的科学中,只有集体的努力才会有真正的成就。如果你一个人工作,即使你有非凡的能力,你也不能在科学上做出巨大的发现,而你的同事将始终是你的思想的扩音器和放大器,正如你自己——集体中的一员——也是别人的思想的扩音器和放大器一样。泽林斯基
8 . 感受美丽自然,品位精彩人生。
9 . 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。苏霍姆林斯基
10 . 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育,没有感受过与人为善的那种欢乐,谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士,他就不可能成为集体的志同道合者。苏霍姆林斯基
1 . 吃得苦中苦,受得气中气,方为人上人。
2 . 班级是师生成长的家园,在锅碗瓢盆交响曲中,播种希望收获快乐!
3 . 成功靠大家,快乐你我他。
4 . 个人如果但靠自己,如果置身于集体的关系之外,置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外,就会变成怠惰的保守的与生活发展相敌对的人。——高尔基
5 . 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
6 . 每个人应该遵守生之法则,把个人的命运联系在民族的命运上,将个人的生存放在群体的生存里。巴金集体名言
8 . 努力自己,加油团队。
9 . 班级是一方磁场,奋斗磁场,成长磁场!师生共同享受生命的完整幸福的磁场!
10 . 我们的事业是正义的,我们的团结是坚强的。——约·迪金森
1 . 我们班还有许多好学生呢,学习成绩好的王越潘桦,积极举手发言的王奕山,负责任的金雯妍周郁葱,管理能力好的姚文茜等等。
2 . 学会集体工作的艺术。在今天的科学中,只有集体的努力才会有真正的成就。如果你一个人工作,即使你有非凡的能力,你也不能在科学上做出巨大的发现,而你的同事将始终是你的思想的扩音器和放大器,正如你自己集体中的一员也是别人的思想的扩音器和放大器一样。泽林斯基
3 . 精彩视界,音领快乐。
4 . 班级是孩子们的游乐场,是孩子们的风筝园,是孩子们的栖息地,是孩子们的幸福家!
5 . 我爱我的班级。班中的每一位同学都是那么的善良团结友好可爱。同学们都富有爱心乐于助人。
6 . 个人之于社会等于身体的细胞,要一个人身体健全,不用说必须每个细胞都健全。闻一多
7 . 不要说谎,不要害怕真理。(俄列夫托尔斯泰
8 . 若不团结,任何力量都是弱小的。——拉封丹
9 . 世界最强音,盛天龙视听。
10 . 班级是一个绣场,管理则好比女红,得沉下心来,用心地纳线缝针,处处留心针脚的疏密深浅,耐心地熨烫修复。长此以往,锦瑟五十弦,弦弦染春色。
1 . 把自己的私德健全起来,建筑起“人格长城”来。由私德的健全,而扩大公德的效用,来为集体谋利益……——陶行知
2 . 不管一个人多么有才能,但是集体常常比他更聪明和更有力。奥斯特洛夫斯基
3 . 单个的人是软弱无力的,就像漂流的鲁滨孙一样,只有同别人在一起,他才能完成许多事业。
4 . 集体个人急性子技能技艺季,时逢吉,多说佳话。
5 . 别以为不经常见面,感情就淡了。告诉你,就凭当初咱的交情,我就敢在你的生命中猖狂一辈子。
6 . 活着,为的是替整体做点事,滴水是有沾润作用,但滴水必加入河海,才能成为波涛。谢觉哉集体名言
7 . 当我们取得成功的果实,是班集体与我们共同分享成功的喜悦。当我们伤心失落时,是班集体带给我们安慰鼓舞我们重振信心。当我们生病时,又是班级中的每一员来关怀,来给予我们内心的温暖。一个温暖的班集体,是多么像我们第二个家庭!
8 . 良好的家庭传统有助于家庭成员相互尊重,有助于家庭建成一个友爱的生气勃勃的集体。伊林娜
9 . 亲近自然,感受生活。
10 . 谁若认为自己是圣人,是埋没了的天才,谁若与集体脱离,谁的命运就会悲哀。集体什么时候都能提高你,并且使你两脚站得稳。奥斯特洛夫斯基
1 . 人的巨大的力量就在这里——觉得自己是在友好的集体里面。奥斯特洛夫斯基集体名言
2 . 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育,没有感受过与人为善的那种欢乐,谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士,他就不可能成为集体的志同道合者
3 . 洋溢青春梦,绽放我光彩。
4 . 热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动,既集体友爱自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。
5 . 落实拜访,本周破零,活动管理,行销真谛。
6 . 一个人如果单靠自己,如果置身于集体的关系之外,置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外,就会变成怠惰的保守的与生活发展相敌对的人。——高尔基
7 . 集体的力量如钢铁,众人的智慧如日月。集体名言
8 . 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
9 . 谁若认为自己是圣人,是埋没了的天才,谁若与集体脱离,谁的命运就会悲哀。集体什么时候都能提高你,并且使你两脚站得稳。——奥斯特洛夫斯基
10 . 春风和煦,阳光明媚。
1 . 只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才可能有个人自由。马克思恩格斯
2 . 单丝不成线,独木不成林。——俗语
3 . 热爱劳动吧,没有一种力量能像劳动,即集体友爱自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。——高尔基
4 . 个人之于社会等于身体的细胞,要一个人身体健全,不用说必须每个细胞都健全。闻一多集体名言
5 . 任何一种不为集体利益打算的行为,都是自杀的行为,它对社会有害。
6 . 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧。——陶行知
7 . 热爱劳动吧,没有一种力量能像劳动,即集体友爱自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。高尔基
8 . 青春意味着绿色和希望。每个人在度过自己的青春时,应该为大地增添一分绿色,为集体增添一分希望。
9 . 个人的智慧,仅是草尖露珠;集体的智慧,才是长河流水。
10 . 谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。奥斯特洛夫斯基集体名言
1 . 只有集体和教师首先看到学生优点的地方,学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
2 . 纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。——马卡连柯
3 . 用心专业,身先神显,季度达标,奋再向前。
4 . 喜欢一个人漫步于校园,独自感受校园的清新,体味它的点点变化。清晨,中午,黄昏,不同时刻的她呈现不同的婉约与和谐。走在林荫小径上,不时会有灰白相间的喜鹊从面前掠过,落在草坪上悠闲自在的踱来踱去,一点也不畏惧人的接近。而不管目光投向哪,映入眼帘的都是一片大自然的安静与和谐。在她那一抹浓浓的绿意下,每天都有让人惊喜的发现。
5 . 二人同心,其力断金。——《易经》
6 . 音领时尚,非凡能量。
7 . 思想好比火星一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任,总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛,使智力兴趣成为一些线索,以其真挚的复杂的关系——即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。苏霍姆林斯基
8 . 人的巨大的力量就在这里——觉得自己是在友好的集体里面。——奥斯特洛夫斯基
9 . 爱是一个温馨的字眼,我们周围的每个角落充满了爱——家庭的爱,社会的爱,班级的爱,我就生活在一个充满友爱的班级里。
10 . 班级其实就是一个相互影响的生命场。教师可以影响孩子,孩子也可以影响教师。
1 . 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
2 . 自由之行,礼仪为先。
3 . 班级应该像一方小池塘,允许不同禀赋的学生“万类霜天竞自由”——自由地发展个性,自主地发掘潜能,自觉地追求梦想。
4 . 把自己的私德健全起来,建筑起“人格长城”来。由私德的健全,而扩大公德的效用,来为集体谋利益。-
5 . 亲近自然,携手阳光一日游。
6 . 我不应把我的作品全归功于自己的智慧,还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。歌德
7 . 能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。——三国。孙权
8 . 为了进行斗争,我们必须把我们的一切力量拧成一股绳,并使这些力量集中在同一个攻击点上。恩格斯集体名言
9 . 一言既出,驷马难追。中国谚语
10 . 儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
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