基本句子成分笔记（八种基本句子成分）
基本句子成分笔记【一】
1 . 这些都是生活中的常见事例，由此我们可以看出：做一件事情有时需要先进行一个条件判断，数学中有很多问题都与此类似(如分类讨论思想，提问学生：你们能提出一些和条件判断有关的数学问题吗?
2 . 雪中送炭，祝家家平安。
3 . 心系万千家庭，情牵百姓健康。
4 . 电视观众的人数在晚上点到点之间急剧上升。
5 . 居民健康大管家，真诚服务为大家。
6 . ③解一元二次方程一元一(二次不等式;
7 . 感受社区服务，享受健康无忧。
8 . 虽然英语的句子结构较为复杂，却有章可循。归纳起来，英语主要有以下几种基本句型：
9 . 建构主义认为，学习是在原有知识的基础上，在新旧知识的相互作用过程中，通过同化和顺应，使自身的认知结构得以转换和发展。结合本节课的具体内容，采用启发式教学法，小组合作学习法，计算机辅助教学等教学法。
10 . 疑问句
基本句子成分笔记【二】
1 . 词序混乱。如：打乒乓球对我是很感兴趣的。应改为：我对打乒乓球是很感兴趣的。
2 . 用心服务，有爱相助，公共卫生铸就健康路。
3 . 内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句（或称例句）的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。（感情色彩正反对立关系富有哲理性和启迪性等方面。）一定要结合被仿句的具体情况具体分析。
4 . (总分为分的试卷，判断一个人是否及格，在于他的得分是否达到。
5 . 关爱无处不在，健康实实在在。
6 . 祈使或感叹语气：啊吧呀
7 . 句子不完整。如：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质。改为：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质令人敬佩。
8 . 我当公共卫生服务使者，你享健康美好生活。
9 . 防患未然，愿人人健康；
10 . 学生已学习过的条件语句的程序框图是条件语句两种形式的认知起点。
基本句子成分笔记【三】
1 . [设计意图]：在新课引入这一环节中，让学生一开始就明确本节课的学习内容和学习任务，既培养了学生提出问题的能力，又激发了学生学习条件语句的兴趣。
2 . Sincethefigurehas____________
3 . (根据是否下雨来决定出门是否要带雨具。
4 . 卫生与社区时时相伴，健康和百姓息息相关。
5 . ．连贯连贯是指句子各部分之间清楚而合理的联系。句子中的词语和部分应恰当地衔接，它们之间的关系应十分清楚。不连贯的句子通常有以下几种毛病：平行结构有缺点，代词指代不清楚，修饰语和被修饰语的关系不明确，在人称数语态时态或语气上有混乱之处。
6 . 条件语句是算法中最基本语句之一，它是学生在学习了程序框图输入输出和赋值语句之后的后续内容，是循环语句的基础，更是计算科学的基础。而算法思想在初中数学已有所体现，并渗透于高中数学的各个部分。所以通过对条件语句的学习，可以帮助学生更好地学习和体会算法的基本思想，提高逻辑思维能力，发展有条理的思考和表达能力。
7 . 教师引导学生提出本节课待解决的问题：
8 . 肯定句和否定句。如：("肯定句"改为"否定句"街上的人很多。--街上的人真不少。将肯定句改为否定句，一定要在句子中加"不""没有"等词，然后将"不""没有"后面的词换成反义词。
9 . 句子种类繁多，有长有短，有简单句也有复合句，各自在文章中起不同的作用。要写好文章，必须先写好句子开始。我们必须对句子的`基本句型和分类有一个清晰的认识。句子的质量如何，直接影响到文章的整体效果。
10 . 掌握条件语句的语法规则和用算法解决问题的一般步骤。
基本句子成分笔记【四】
1 . ．多样句型的多样化，对好的文章来说是必不可少的。好几句长短相同结构相似的句子连在一起，如又用同一个名词或代词作主语，必然会显得很单调。为多样化起见，短句和长句，简单句并列句和复合句，圆周句和松散句都应错杂使用。也可偶尔用一个问句祈使句或感叹句。但是不要只是为了多样化而频频变换句型。句子的结构和长度首先要由所要表达的思想来决定。只有恰当地表达思想时多样化才可取。
2 . 您在基本公共卫生服务的关爱里。
4 . 缩句。首先把句子分成"谁""做什么"或"什么""怎么样"两部分，然后找出每部分的主干词，再去掉修饰性的词语，把主干词连成完整的句子，但要保留原句的主要意思。如：曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。应缩写为：曹操听到鼓声和呐喊声。不能缩为：曹操听到呐喊声。
5 . 《标准》将数学探究作为贯穿高中数学课程的重要活动之一，而提出问题是数学探究的一个重要方面。发展学生的数学应用意识，注重信息技术与数学课程的整合，运用信息技术改变学生的学习方式是课标的基本理念。结合本节课内容和学生的实际情况，制定教学目标教学重点难点如下：
6 . ．完整完整是好句子的第一要点。一个完整的句子表达单一的完整的意思。它不包含并不紧密相关的意思，也不表达本身不完整的意思。
7 . 年至年，男生的人数保持稳定态势。
8 . ThenumberofTVviewers____________betweenpmandpm
9 . 关爱传递真情，服务赢得健康。
10 . 公共卫生齐参与，健康生活共受益。
基本句子成分笔记【五】
1 . 敬业诚信关爱助人是我们的理念，
2 . 疑问句，语气词是：“呢”，表询问语气。
3 . 老人妇女儿童残障是我们的家人，宣传预防保健医疗是我们的职守，
4 . 面向社区面向居民面向家庭；关爱生命关爱健康关爱百姓。
5 . 转述：把一句话通过你的`口转告给别人。改写时注意人称的变化，要去掉冒号引号，根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动，但不能改变句意。如：王老师对小明说："我下去买水，你在这里好好练习。"改为转述句：王老师对小明说，他下去买水，叫小明在那里好好练习。
6 . 《基本算法语句-条件语句》是《普通高中课程标准实验教科书数学必修》(人教A版第一章算法初步第节内容。
7 . 公共卫生人人参与，健康生活家家受益。
8 . 知识与技能
9 . Thepriceofcars____________betweenAugustandSeptember
10 . 搭配不当。如：他穿着一件灰大衣和一顶红帽子。"穿"与"帽子"搭配不当，应改为：他穿着一件灰大衣和(戴着一顶红帽子。
基本句子成分笔记【六】
1 . 句子不完整。如：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质。
2 . 卫生为健康护航，服务携社区腾飞。
3 . ③请部分同学在计算机上输入所写程序，用计算机QBasic语言验证程序，实现算法。
4 . 送健康到家，结关爱奇葩。
5 . 卫生服务无限情，社区居民乐融融。
6 . 家门口的贴心医护，社区里的健康卫士。
7 . 用词不当。如：我的书包里还缺乏一个像样的铅笔盒。"缺乏"用得不恰当，应改为"缺少"。
8 . 祈使句，语气词是：“吧”，表祈使语气。
9 . 教学难点：利用条件语句编写解决问题的程序;用QBasic实现算法。
10 . 公共卫生以人为本，关爱健康以情感人。