备考的心情说说（备考加油的句子发朋友圈）
备考的心情说说【一】
1 . 默写
2 . the rapid development of economy
3 . 奋力拼搏，誓考重点；争分夺秒，再创辉煌。
5 . 生命是一张弓，那弓弦是梦想。
6 . Manyexpertspointoutthatphysicalexercisecontributesdirectlytoaperson’sphysicalfitness
7 . 心若在，梦就在，只要做，就能行。
8 . 一项调查显示妇女欢迎退休。
9 . 录音：That’smymother’snewwhiteskirt
10 . 役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材。（晋·葛洪）
备考的心情说说【二】
1 . 宽宏精神是一切事物中最伟大的。——欧文
2 . 释：天下的贤良人才，给天下来使用，为何非要出来给自己办事呢。
3 . [解题指导]在梳理内容，把握文章的主旨及结构之时，应当注意，沙尘也是决定全球生态平衡的因子这句话，呼应了第一自然段，总结了二三自然段，所以首先必须注意四个选项是否出自要理解句子的管辖范围之内。注意到这一点，答案也就显而易见了：其中，ACD三项基本出自原文，理解没有错误，B项两句都是以偏概全，所以应选B项。
4 . bizarre adj 奇形怪状的，怪诞的
5 . 没有一项发明像互联网一样同时受到如此多的赞扬和批评。
6 . 上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。——松下幸之助
7 . [方法指点]有些重要句子，要结合它所在的语段进行分析，重点是看与这个句子相邻的上下句。有的还必须结合中心思想来理解句意，中心思想渗透在文章的各个部分，任何一个关键句子都与这个中心思想有着这样或那样的联系，比如在分析含有修辞格的语句时，要准确理解其比喻的相似性借代的相关性反语的讥刺性等，这就要与文章中心和内容相结合。有的还要结合社会背景来理解句意，社会背景与作品反映的内容作者的写作目的有着密切的关系。有的还要从表达方式入手分析句意，比如记叙文中的议论往往起着画龙点睛揭示记叙目的的作用。
8 . a totally different argument
9 . 疑则勿用，用则勿疏。（唐·白居易）
10 . a heated discussion/ debate
备考的心情说说【三】
1 . 长江一去无回浪，人老何曾再少年。
2 . He was swept away in an avalanche他在一次雪崩中被卷走了。
3 . 释：用人的人，取用人的长处，避开人的短处；教育人的人，成就人的长处，去掉人的短处。
4 . 天行健君子当自强不息。
5 . 最近的调查显示相当多的孩子对家庭作业没什么好感。
6 . 人若无志，与禽兽同类。
7 . 释：用馋言害他人的匹夫，外表装得象圣人一样。
8 . 句意理解的录音内容也是一个句子，一般是日常交际的话语，如果是问句，要求选择答语，如果是一般的寒暄话，则要求选择与之相应的应答。如：
9 . 释：周文王曾在洗澡时，三次梳理好头发，吃饭时三次停下筷子，起来接待来见他的人，就这样还恐怕失去天下贤良的人才。
10 . (开门和关门是生命之严峻流动的一部分。
备考的心情说说【四】
1 . As far as I am concerned， / Personally，
2 . 馋夫似贤。（汉·陆贾）
3 . 释：人才是难以得到却很容易失去的，作为人主不能不明白这一点。
4 . Whenitcomestoeducation,themajorityofpeoplebelievethateducationisalifetimestudy
5 . 释：导致天下太平安宁全在人才，成就天下人才的全在教育培养。
6 . 越来越多的人开始意识到教育不能随着毕业而结束。
7 . 释：人才衰竭或萎糜才是值得忧虑的，人们士气峥嵘就不能够责怪反对。
8 . 录音：Yourcoatisverynice
9 . 慈父不能爱无益之子，仁君不能畜无用之臣。（三国·曹植）
10 . 人生价值的大小是按人们对社会贡献的大小来衡量的。——向警予
备考的心情说说【五】
1 . [附答案](人是有思想的，人需要有自己独立的天地。或人是有隐秘需求的。
2 . 纪律严明，争分夺秒，敢创佳绩，为自己争气，为学校争光。
3 . 冲刺百日，百日冲刺，仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
4 . 如果我们想交朋友，就要先为别人做些事——那些需要花时间体力体贴奉献才能做到的事。——卡耐基
5 . He was a benevolent old man, he wouldn&#;t hurt a fly 他是一个仁慈的老人, 连只苍蝇都不愿伤害。
6 . Peopleseemtofailtotakeintoaccountthefactthateducationdoesnotendwithgraduation
7 . 释：慈祥的父亲也不能爱护没有好处的儿子，仁义的国君也不能白养着没有用处的大臣。
8 . 就我而言/就个人而言
9 . 释：不能根据一两次人们对某人的称赞，就判断某人为君子；不能根据一时的非议，就判断这个人为小人。
10 . 人才难得而易失，人主不可不知之。（清·梁佩兰）
备考的心情说说【六】
1 . 释：不面对到难处，就不会看出忠臣的心意；不面对财物，就看不出义士的节操。时人不识凌云木，直待凌云始道高。（唐·杜荀鹤）
2 . 分单元背，把个句子根据你自己的进度订计划，清楚每天背多少个新句子，多少个复习句子(建议使用超循环大表
3 . 人才衰靡方当虑，士气峥嵘莫可非。（宋·陆游）
4 . 人不可貌相，海水不可斗量。（明·冯梦龙）
5 . A沙尘这种天气现象古已有之，它在全球生态平衡中起着一定的作用。
6 . 释：如所任用的人得当，就会使国家安宁上下和睦群臣关系融洽老百姓归附；任用的人不得当，就会国家危难上下不协调群臣互相怨恨老百姓作乱。
7 . 梦想只要能能持久，就能成为现实。
8 . Aninvestigationshowsthatfemaleworkerstendtohaveafavorableattitudetowardretirement
9 . 信心百倍，斗志昂扬，破釜沉舟，铸我辉煌。
10 . AnincreasingnumberofexpertsbelievethatmigrantswillexertpositiveeffectsonconstructionofcityHowever,thisopinionisnowbeingquestionedbymoreandmorecityresidents,whocomplainthatthemigrantshavebroughtmanyseriousproblemslikecrimeandprostitution
备考的心情说说【七】
1 . D沙尘不仅在土壤的分布和补充上，而且在全球水循环上也扮演着重要角色。
2 . 宽容并不是姑息错误和软弱，而是一种坚强和勇敢。——周向潮
3 . badge 象征
4 . 从句子的邻句及语言背景来分析
5 . 卧薪尝胆奋战百日瞄准重点高中；破釜沉舟吃苦三月当圆升学好梦。
6 . 埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求什么报酬。——泰戈尔
7 . Some peoplewhile others
8 . 立志须存千载远，闲话勿过三分钟。
9 . 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。（宋·胡瑗）
10 . the remarkable improvement/ steady growth of peoples living standard
备考的心情说说【八】
1 . 不可否认
2 . 释：怀疑他就不要用他，既用他就不要冷淡疏远他。
3 . 拼一载春秋，搏一生无悔。
4 . 挥洒今朝汗水创造明日辉煌
5 . 释：人不能以貌相好坏来决定取舍，海水不能用斗来计量。
6 . be faced with new opportunities and challenges
7 . bazaar n (东方国家的市场
8 . Anincreasingnumberofpeoplearebeginningtorealizethateducationisnotcompletewithgraduation
9 . The bazaar is a kaleidoscope of strange sights and impressions 集市的景象光怪陆离，纷然杂陈。
10 . 班，斗志不短，百日奋斗，不惧险难
备考的心情说说【九】
1 . 希望，由我们来实现；奇迹，由我们来创造！
2 . (当一个过程终结之后，再想让它重现是不可能的。
3 . 背水一战，冲刺中考。
4 . 未必人间无好汉，谁与宽些尺度？（宋·刘克庄）
5 . It is undeniable that/ There is no denying that
6 . A在物种进化的过程中，某些哺乳运动在调节性上获得了进化，从而具备了冬眠的功能。
7 . 口头背诵
8 . 这样的试题，在熟悉所给选项的基础上，不但要听清听懂录音中的句子，还需清楚应该如何应答。因此，句意理解关键要听得懂，答得恰当得体。本题必须先听清录音中这个句子的意思，并清楚西方文化习俗(听到别人夸奖赞扬，应以"谢谢"之类的话作答，，才能确定与之相应的回答是B。
9 . 释：并不是人间没有好汉，只是谁能在使用上把标准规制放宽一些。
10 . 用人者，取人之长，辟人之短；教人者，成人之长，去人之短也。（清·魏源）