1 . 罗浮山下梅花村,玉雪为骨冰为魂∥
2 . 节日快乐!我辛苦的老师,没有你的教导就没有我的今天,谢谢您!
3 . 泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。
4 . 例如:For the past two years,I have been busy preparing for the examination
5 . 例如:Thanks to his encouragement, I finally realized my dream
6 . 红尘轮回恋恋几回,爱恨纠葛绵绵几世。
7 . 她独倚长椅,火光映照之下,容色晶莹如玉,如新月生晕,如花树堆雪,环姿艳逸仪静体闲柔情绰态媚于语言娇柔婉转之际,美艳不可方物。
8 . … enable + sb+ to + do… (……使……能够……
9 . 出淤泥而不染,濯清涟而不妖
10 . 例如:It is time the authorities concerned took proper steps to solve the traffic problems
1 . 用青春的笔笔耕不辍,书写前途的辉煌;呕心沥血血育栋梁,桃李遍地芬芳;慧心的笑笑逐颜开,真诚的用知识引导未来;教师节祝身体健康万寿无疆。
2 . 山无陵,江水为竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢与君绝!
3 . 例如:Reading does good to our mind
4 . It took him a year to do…( 他用了年的时间来做……
5 . “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,一朵朵盛开的荷花,娇艳欲滴婀娜多姿;不少含苞待放的花蕾上立着蜻蜓,好一幅“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的美景。
6 . 夏天的沫漠你给我的抵不过我的沉默
7 . 从孙子仲,平陈与宋。不我以归,忧心有忡。
8 . 那些刻骨铭心的,为何总是一触即发。
9 . 我生君未生,君生我已老。
10 . For the past + 时间,主语 + 现在完成式/现在完成进行时… (过去……时间来,……一直……
1 . 断了线的风筝让它飞,它需要天空,你也需要自由
2 . 聚散匆匆,云边孤雁,水上浮萍。
3 . 人老去西风白发,蝶愁来明日黄花。
4 . 浣溪沙
5 . 尽结连理是枯桠,人面春风乃落花半杯鸳鸯分飞去,一曲孪凤寄天涯
6 . ∞若曾素心相赠无妨咫尺天涯
7 . ﹌"透支千年泪祭奠你的美
8 . “瞧那路灯,暗黄色,照亮了那一隅之地,牵扯出缠绵的过往。
9 . 时间是如此珍贵,我们经不起浪费它。
10 . 昏鸦尽,小立恨因谁?急雪乍翻香阁絮,轻风吹到胆瓶梅,心字已成灰。
1 . 浦上荷花生紫烟,吴姬酒肆近人船。更将荷叶包鱼蟹,老死江南不怨天。--《浦口竹枝》明·袁凯
2 . 今年过节不俗套,借助科技送贺词;祝老师再青春年,贺老师桃李满人间,希望老师有空到学生家里转一转。
3 . 水墨画疏窗,孤影淡潇湘。
4 . 一枕新愁,残夜花香月满楼。
5 . 陌上红尘在云水间,莫理胭脂中花柳烟//
6 . 辛勤的汗水是您无私的奉献,桃李满天下是您的荣誉。祝您:节日快乐!幸福永远!
7 . 例如:What will happen to the orphan?
8 . 那张美丽的脸,秀眉如画,双目晶莹清澈,整个人散发清丽脱俗不食人间烟火的独特气质。
9 . 《诗经·邶风·击鼓》
10 . 灯光,继续闪耀。烟花,继续绽放。音乐,继续回响。
1 . 注意:此句型一般可以改为疑问词+ever引导的从句,+主句
2 . 桔梗花有双层花语:永恒的爱,无望的爱。
3 . 荷花池里有很多荷花,荷叶。荷叶挨挨挤挤的,像一个个大圆盘,荷花有的开了两三片花瓣,有的花瓣全开了,像一个个小姑娘,穿着粉红色的衣服在水里跳舞,上面还有小蜻蜓自由自在的飞着,好像在和我们一起看荷花,小鱼在水里欢快的游来游去。我们慢慢的走过,还看见很多人在池边钓鱼,我个小伙伴都静静的看着,恐怕惊动了小鱼。
4 . 例如:The progress of thee society is based on harmony
5 . 一我们后来去了不同的地方读书,常常和别人说到彼此。
6 . 注意:比较级也可以用来表达最高级的意思。
7 . 露洗玉盘金殿冷,风吹罗带锦城秋。相看未用伤迟暮,别有池塘一种幽。
8 . WrongcannotafforddefeatbutRightcan
9 . 遵守诺言是多么重要的事!
10 . 例如:Listening to music enables us to feel relaxed
1 . 例如:Whatever he asks you to do, please refuse him
2 . 主语+ cannot emphasize the importance of … too much(再怎么强调……的重要性也不为过。
3 . 斜雨飞丝织晓空,疏帘半卷野亭风。荷花开尽秋光晚,零落残红绿沼中。
4 . 例如:There is no denying that the qualities of our living have gone from bad to worse
5 . 你愈努力,你愈进步。
6 . 恨不生同时,日日与君好。
7 . 思君令人老,岁月忽已晚。弃捐勿复道,努力加餐饭。
8 . 例如:We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much
9 . 绿塘摇艳接星津,轧轧兰桡入白萍。应为洛神波上袜,至今莲蕊有香尘。--《莲》唐·温庭筠
10 . 掩埋了泪眼的斑驳,在转角之后扣上故事门锁
1 . 也有这个版本:
2 . 我们应该养成早睡早起的习惯。
3 . 胸怀坦荡无闲事,甘做人梯育众贤。慰以平生持教任,诗香笔墨韵文寻。一身正气写风雨,三尺书台论古今。
4 . would rather do…than do…(宁愿……而不……
5 . 于嗟阔兮,不我活兮。于嗟洵兮,不我信兮。
6 . 他刚来,就下雨了。
7 . 在这个特别的日子里,我想对老师您说声:老师节日快乐!愿您在今后的日子里健康快乐!
8 . 悦耳的铃声,妖艳的鲜花都受时间的限制只有我的祝福永恒永远永远祝福您给我智慧之泉的老师
9 . 十七不管爱情,还是友情,终极的目的不是归宿,而是理解,默契。
10 . 给我们青春无限,你留下日益苍老;给我们智慧之灯,你独守奉献黑暗;让我们飞跃蓝天,你遥望深情期盼,敬爱的老师,辛苦了,教师节,送上我最真的祝愿,祝您健康平安,快乐团圆。
1 . 雨中。预支烦恼,沉淀自己。
2 . An advantage of… is that + 句子 (……的优点是……
3 . 枕函香,花径漏。依约相逢,絮语黄昏后。时节薄寒人病酒,铲地梨花,彻夜东风瘦。
4 . 再烦,也别忘微笑,再苦,也别忘坚持,再累,也别忘爱惜自己。
5 . 制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳;不吾知其亦已兮,苟余情其信芳!
6 . There is no doubt that +从句(毫无疑问的……
7 . 莪的生命里永远活着一个伱。
8 . 例如:The reason why we have to grow trees is that they can supply fresh air for us我们必须种树的原因是它们能供应我们新鲜的空气。
9 . 注意:此句型一般可以改为如下复合句句型。
10 . 十八你心里不痛快了,我替你当泼妇撒泼。
1 . 独自上层楼,楼外青山远。
2 . 使君怜小阮,应念倚门愁。
3 . 看着刻满名誉的木块为期不远,我似乎早已忘了曾经刻骨铭心。
4 . 人真他吗有意思,活着活着就死了。
5 . (It is No wonder that (难怪……
6 . 一片晕红才著雨,几丝柔绿乍和烟。倩魂销尽夕阳前。
7 . 无论他让你做什么,都请拒绝他。
8 . 去年今日大学中,师生情谊比天高,今年学生天涯散,恩师重接新学生,吾等不敢忘师恩,今年教师节气至,发条短信送祝福,祝您事业节节高,天天无忧乐开怀!
9 . 活着的原因很简单,因为那个天国没你。
10 . What a + 形容词 + 名词 + 主语 + be!= How +形容词+ a +名词+ be!(多么……!
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