托育学习与社交文案（托育学习课程朋友圈文案）
托育学习与社交文案【一】
1 . 一个人若想拥有聪明才智，便需要不断地学习积累。华罗庚有句名言：“天才在于积累，聪明出于勤奋。”这是有道理的。就像古代大学者凌曙，小时候他家里穷，无钱上学。后来，他勤俭节约，省下了一笔钱买了很多书回来学习，终于成为一个大学者。还有宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正义的人，反应相当迟钝，读书每次只读个字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。
2 . 人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——bv
3 . 日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。——《格言联璧·处事》
4 . 学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
5 . 生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
6 . 学习不是人生的全部，但学习都征服不了，那你还能做什么？
7 . 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
8 . 一朝习惯，万事易办。
9 . 石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋·诚廉》
10 . 。如果以考试来对应四季，春天是考试前老师的动员，夏天是动员后考场的铃声，秋天是铃声过后巨大的努力，冬天是努力过后无情的家长会。
托育学习与社交文案【二】
1 . 聪明在于勤奋，天才在于积累。
2 . 情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。
3 . 我匆忙，书本是我善良的朋友；我悠闲，书本是我真诚的伙伴。生活于善良和真诚的氛围里，哪儿还有不悦之理？
4 . 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐《赴戎登程口占示家人》
5 . 人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。
6 . 百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》
7 . 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。
8 . 习是每个一个学生的职责，而学习的动力是靠自己的梦想，也可以这样说没有自己的梦想就是对自己的一种不责任的表现，也就和人失走肉没啥两样，只是改变命运，同时知识也不是也不是随意的摘取。要通过自己的努力，要把我自己生命的钥匙。
9 . 莫放松点，莫轻视微。
10 . 自己打败自己的远远多于比别人打败的。
托育学习与社交文案【三】
1 . 学习会使你获得许多你成长所必需的“能源”，学习会给你带来更多的希望，学习会让你拥有更多的“资本”。但同时，学习也使你付出许多，其中包括你的努力你的钻研你的时光你的心血和汗水等。
2 . 不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。
3 . 读万卷书，行万里路。——刘彝
4 . 会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》
5 . 才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。
6 . 当你懈怠的时候，请想一下你父母期待的眼神。
7 . 不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
8 . 对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
9 . 千教万教教人求真，千学万学学做真人。
10 . 每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
托育学习与社交文案【四】
1 . 你应该小心一切假知识，它比无知更危险。
2 . 的三个条件是：多观察多吃苦多研究。——加菲劳
3 . 无论才能知识多么卓着，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。
4 . 书是世界的一个窗口，人们就是通过这许许多多的窗口去认识世界的。书就是一艘船，它载着人们在知识的海洋中航行。
5 . 科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。
6 . 非静无以成学。
7 . 锲而不舍，金石可镂。——荀子·劝学
8 . 天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。
9 . 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
10 . 少壮不努力，老大徒伤悲。
托育学习与社交文案【五】
1 . 天道酬勤。
2 . 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
3 . 不傲才以骄人，不以宠而作威。——诸葛亮
4 . 聪明的资质内在的干劲勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需的其他条件。
5 . 现在睡觉的话，会做梦；而现在学习的话，会让梦实现。
6 . 对于我们中学生来讲，中考是一次重大的敲打。有人从此可以继续深造，前途一片灿烂；可更多的被拒之“象牙塔”外，望“塔”兴叹，前途一片茫茫。当理想之舟刚刚起锚，就被狂风所掀翻，哪会不黯然神伤？然而，人总要长大，总要逐渐走向成熟。敲打总要挺住，泪水总要拭干，受伤的心总要愈合，布满荆棘的路总要走下去……
7 . 吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。
8 . 让刻苦成为习惯，用汗水浇灌未来。
9 . 夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。
10 . 智者一切求自己，愚者一切求他人。
托育学习与社交文案【六】
1 . 志在千里，壮心不已。
2 . 敏而好学，不耻下问。
3 . 惜时专心苦读是做学问的一个好方法。
4 . 少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
5 . 别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。——杜甫
6 . 书本把语文丰富的知识都挥散出来，那些美丽的修辞方法，标点，符号，把语言的魅力，都挥放出来，让文章变得更加生动，豪迈。读《三国》体验到了诸葛亮的机智，智慧，刘，关，张的友谊，亲情。阅《水浒传》感受到了一百单八将的勇猛，宋江的谦逊，鲁智深的义气和武松的勇敢。赏《西游记》品到了孙悟空的神通广大，变化莫测，领略到了猪八戒的大智若愚，感受到了沙师弟的憨厚老实。
7 . 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
8 . “想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。
9 . 我心一片磁针石，不读清华不肯休。
10 . 那些脚踩几条船的女人一旦我们疏远她们就对我们充满怨言抱怨。
托育学习与社交文案【七】
1 . 自信人生二百年，会当水击三千里。
2 . 学习犹如登山，有的人则注重最终目标，有的人则注重前进的过程，不论哪种，都有其各自丰富的内涵，无孰优劣孰之分，只要你觉得适合即可。
3 . 。在学校里，读书学习是我的天职，，在老师孜孜不倦的教诲下，我的羽翼渐渐丰满；在家里，上网是我的`课余爱好，与网友们谈天说地，侃侃而谈，是我人生一大乐趣；奔驰在操场，享受狂奔的欢愉；遨游在书海，享受文学的乐趣。
4 . 生而知之者上也;学而知之者次也;困而学之又其次也;困而不学，民斯为下矣。
5 . 小事成就大事，细节成就完美。
6 . 学习是个人生存和发展的基本手段。人既是自然人，又是社会人，而人的本质在于人的社会性。自然人是婚姻的产物，社会人则是学习的产物。在学校里学习学科知识，你所获得的不单是学科知识，你还会获得做人的原则知识运用的技巧分析问题与解决问题的思维方式等。
7 . 岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》
8 . 成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
9 . ③书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。
10 . 一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。