学习接近尾声的说说（学习一天又结束了的说说）

学习接近尾声的说说【一】

1 . 聪明在于勤奋，天才在于积累。

2 . 应当记忆的不是结论，而是方法。方法是有弹性的，它可以在生活的任何场合应用，而结论呢，因为它和某种特定的条件有联系，它是一种凝固的东西。

3 . 假如我一惆怅就拼命进修就好了，稳坐学霸之位不解释。

4 . 胜利不是战胜敌人，而是提高自己。我们只要每天进步百分之一，那就是成功。

5 . 精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

6 . 人们在那里高谈阔论着天气和灵感之类的东西，而我却象首饰匠打金锁链那样精心的劳动着，把一个个小环非常合适地连接起来。(海涅

7 . 不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起！

8 . 状态是干出来的，而不是等出来的。

9 . 二十二行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。

10 . 傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。——魏徵

学习接近尾声的说说【二】

1 . 科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什麽偶然的机遇的话，那麽这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。(华罗庚

2 . 在学习上不肯钻研的人是不会提出问题的；在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。

3 . 思维导图对于人们极为关心的问题，提高教育质量和组织培训质量都具有重要的价值，它已经成为许多新的学习方法中的重要工具，如，研究性学习与行动学习等。

4 . 辛苦是获得一切的定律。(牛顿

5 . 人生短短数十载，最要紧是满足自己，不是讨好他人。何必向不值得的人证明什么，生活得更好，乃是为你自己……

6 . 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

7 . 随着新课程改革步伐的推进，教学理念和学习方式都随之发生了巨变，以学习小组为单位的合作学习成为重要而有效的课堂学习方式。然而，在数学课堂中的合作学习并未真正显现其价值功能，教师与学生都未能深刻领悟合作学习的真谛，没有认识到合作的价值，因而合作缺乏主动性。我们在数学课堂中首先要激趣引导，萌发学生合作动力，引领他们充分体验合作价值。在教学苏教版五年级上册《校园绿地面积》一课中，我在给学生提出“我校的绿地面积有多少？人均绿地面积是多少？”之后，要求每个学生独立解决这两个问题，许多学生都面露难色，我问他们有何想法，一个女生说：“老师，您难为我们了，这么复杂的问题，我们无法独立完成！”“为什么不能独自完成？”我追问道。“我们校园这么大，要搜集许多数据，有的还要我们去实地测量，而且一个人根本就无法测量。”这位女生辩解道。“那你想怎么办？有什么好的建议和要求？”我故意退让说。“我们需要小组合作，相互配合共同来完成这一繁杂的重任。”孩子们一致支持女生的建议。“那老师就不为难你们每个人了，就请你们分为两组，男女生各一组，比一比哪一小组通过合作又快又好地解决这一实际问题。”孩子们经过主动要求，在合作中商讨研究方案，开展实地测量，共同分析数据，较好地完成了“校园绿地面积”这一任务。孩子们在实践中尝到合作的甜头，感受到合作的乐趣，感悟到合作的价值，在此后的许多学习活动中，学生自然愿意合作，迸发合作动力，滋生合作内驱力。

8 . 只要有一定学习基础和生活经验的人都可以学会运用思维导图，一个人一旦掌握了这种方法就可以在短时间内提高他的思考能力和思考水平，挖掘出自己的思考潜力

9 . 不管发生什么事，都请安静且愉快地接受人生，勇敢地大胆地，而且永远地微笑着。

10 . 聪明的资质内在的干劲勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需的其他条件。

学习接近尾声的说说【三】

1 . 四旧书不厌百回读，熟读精思子自知。

2 . 知识犹如人体的血液一样宝贵。(高士其

3 . 不傲才以骄人，不以宠而作威。——诸葛亮

4 . 骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。——老舍

5 . 十三行路人，用足音代替叹息吧！

6 . 赚钱到底难不难？我不知道，我只知道，对于那些弱者与懦夫而言，脑子有点二的人，做什么事儿，都比登天还难。

7 . 我可以说我如今好惆怅没人关怀人际关系不好爱情不顺进修成就降低吗？

8 . 它是万人的愿望。——巴金

9 . 天才就其本质而论只不过是对事业对工作过程的热爱而已。(高尔基

10 . 天生我才必有用。(李白

学习接近尾声的说说【四】

1 . 抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。

2 . 如果我一难过就拼命学习就好了，稳坐学霸之位不解释。

3 . 即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

4 . 在艺术上我决不是一个天才。为了探求精深的艺术技巧，我曾在苦海中沉浮，渐渐从混沌中看到光明。苍天没有给我什么独得之厚，我的每一步前进，都付出了通宵达旦的艰苦劳动和霜晨雨夜的冥思苦想。

5 . 失去的东西，其实从来未曾真正的属于你，也不必惋惜。

6 . [我还是一样生活一样学习。没有人知道我深夜的难过。]

7 . 骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天这两者都是成才的大忌。

8 . 优秀的人总能看到比自己更好的，而平庸的人却总看到比自己更差的。每个人都有自己的价值所在，关键是如何去寻找，开发，提升和放大。

9 . 不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。不因为怕被爱伤害，就不敢求一次真爱。

10 . 十七非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

学习接近尾声的说说【五】

1 . 显耀地位的人，往往是地位不高，虚荣心作怪；显耀财富的人，往往口袋空空，是在自欺欺人。

2 . 单是说不行，要紧的是做。(鲁迅

3 . 要懂得能力学习。不仅要学习知识，更重要的是培养自己的能力。知识一般都容易在书本上找到，然而某些能力是很难从书本上学到的，即使书上详细地介绍，也很难直接从书本上学到。真正的能力学习需要去直面人生，融入社会，勇于实践。

4 . 思维导图有助于提高学习者甚至是教师的学习能力，有助于使一个学习者真正实现终身化学习和学会学习的目标。

5 . 我是个拙笨的学艺者，没有充分的天才，全凭苦学。(梅兰芳

6 . 如果将人看作一棵树，学习力就是树的根，也就是人的生命之根。我们评价一个人在本质上是否具有竞争力，不是看这个人在学校时的成绩好坏，也不是看他的学历有多高，而是要看这个人有多强的学习力。这是哈佛大学校长讲的树根理论。

7 . 知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。

8 . 二十不要等待机会，而要创造机会。

9 . 一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。我才能添加精神上新的滋养品。

10 . 人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的`面前才有路。——鲁迅

学习接近尾声的说说【六】

1 . 我只相信一条：灵感是在劳动的时候产生的。(奥斯特洛夫斯基

2 . 十六路漫漫其修道远，吾将上下而求索。

3 . 亲爱的爸爸，对不起。下辈子别让我做你孩子，我进修又不好，性格又坏，只会让你惆怅，不过寰宇知道我爱你。

4 . 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。

5 . 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。(鲁迅

6 . 进修本是泡沫,假如能看懂,有什么惆怅!

7 . 每次考的不好时，都邑惆怅的对本身说，从今今后要好好进修！可是我们回身就忘

8 . 构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。(贝尔纳

9 . 精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋：就是天才。(狄德罗

10 . 如果你希望成功，就以恒心为良友，以为参谋，以谨慎为兄弟吧!(爱迪生

学习接近尾声的说说【七】

1 . 所有的付出所有的努力，最终都会绕个大圈回报给你自己。

2 . 有些人天资颇高而成就则平凡，他们好比有大本钱而没有做出大生意，也有些人天资并不特异而成就则斐然可观，他们好比拿小本钱而做大生意。这中间的差别就在努力与不努力了。(朱光潜

3 . 别想一下造出大海，必须先由小河川开始。

4 . 教室里少了七小我很安静了是吗，有进修氛围了是吗，可是你们不认为惆怅吗？

5 . 入于污泥而不染不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。——周恩来

6 . 九富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。

7 . 十八盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。

8 . 真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。——《庄子？渔夫》

9 . 无论天资有多麽高，他仍需学会了技巧来发挥那些天资。(卓别麟

10 . 学习本是泡沫,如果能看懂,有什么难过!

学习接近尾声的说说【八】

1 . 所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。鲁迅

2 . 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。

3 . 生活坏到一定程度就会好起来，因为它无法更坏。

4 . 教室里少了七个人很安静了是吗，有学习氛围了是吗，可是你们不觉得难过吗？

5 . 有事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌；在智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光。

6 . 天才就是这样，终身努力，便成天才。(门捷列夫

7 . 我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来

8 . 形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练是成正比例的。——郭沫若

9 . 勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。

10 . 十五学习知识要善于思考，思考，再思考。

学习接近尾声的说说【九】

1 . 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。(爱迪生

2 . 真实与朴实是天才的宝贵品质。(斯坦尼斯拉夫斯基

3 . 九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。——陈毅

4 . 知识就是力量。知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。(培根

5 . 试玉要烧三日满，辨才须待七年期。(白居易

6 . 少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。(刘向

7 . 一个人，一条路，一个人走下去，在难也会跨去，只要自己坚持下去。

8 . 他会在你感冒给你到处买药？他会在你难过一直陪你？他会学习你喜欢吃的东西做给你吃？他会空间只有你？

9 . 二只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。

10 . 二十三机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。