1 . 弃我去者,昨日之日不可留。——李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》
2 . 不管昨夜经历了怎样的泣不成声,早晨醒来这个城市依然车水马龙。
3 . 谁怜一片影,相失万重云?望尽似犹见,哀多如更闻。——出处:杜甫《孤雁》
4 . 当初一不小心,把你下载到我心里,而如今,它却告诉我"此文件已无法删除"。
5 . ()
6 . 众鸟高飞尽,孤云独去闲。——李白《独坐敬亭山》
7 . クラスメート(名)同班同学
8 . 人(名)[ひと]人
9 . 家门和顺,虽饔飧不继,亦有余欢。国课早完,即囊橐无余,自得至乐。读书志在圣贤,为官心存君国。守分安命,顺时听天。为人若此,庶乎近焉。
10 . 羞入原宪室,荒淫隐蓬蒿。——李白《白马篇》
1 . 飞蓬各自远,且尽手中杯。——李白《鲁郡东石门送杜二甫》
2 . 感时花溅泪,恨别鸟惊心。——出处:杜甫《春望》
3 . 黄河落天走东海,万里写入胸怀间。——李白《赠裴十四》
4 . がっこう学校学校
5 . 醉月频中圣,迷花不事君。——李白《赠孟浩然》
6 . 亲朋无一字,老病有孤舟。——出处:杜甫《登岳阳楼》
7 . 音尘绝,西风残照,汉家陵阙。——李白《忆秦娥•箫声咽》
8 . 李白诗歌旳另一个浪漫主义艺术手法是抓住事情旳某一特点,在生活真实旳基础上,加以大胆旳想象夸张。他旳夸张不仅想象奇特,而且总是与具体事物相结合,夸张得那么自然,不露痕迹;那么大胆,又真实可信,起到突出形象强化感情旳作用。有时他还把大胆旳夸张与鲜明旳对比结合起来,通过加大艺术反差,加强艺术效果。
9 . “ここ”意思是这里,是整个句子的主语。“は”是提示助词,读作「わ」,在这里“は”接
10 . 台湾人(名)[たいわんじん]台湾人
1 . この这个(近处
2 . 镜湖流水漾清波,狂客归舟逸兴多。——李白《送贺宾客归越》
3 . 两人对酌山花开,一杯一杯复一杯。——李白《山中与幽人对酌》
4 . このひとはだれですか。
5 . こちら(代)这里,这边;这个;这位
6 . 皓齿信难开,沉吟碧云间。——李白《西施》
7 . 喜眉笑眼地站在朱熹面前。朱熹见状,忙把下山搂在怀里,抖动着花白胡须,高兴地流出泪水。原来韭菜的“韭”与“九”同音,朱熹醉翁之意不在酒,在于验证下山的才学,不料聪慧的下山即刻猜中了哑谜,怎不使朱熹兴奋激动呢!朱熹在茶馆住了一夜,第二天带走了下山,悉心教授,下山也不负师教,高中进士,官拜两浙提点刑狱。下山官高爵显,举家北迁临安,他为感激朱熹提携教诲之恩,在茶馆原地修起一座“朱子祠”。
8 . どこ(代)哪儿,哪里
9 . あの方はどなたですか。那位是谁?
10 . 生命从一开始,就在倒计时,有的人走的近,或许是因为琐事的牵绊和懒惰,有的人走得远,却只因为每天多走了一点。
1 . 平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧。——李白《菩萨蛮·平林漠漠烟如织》
2 . 野竹分青霭,飞泉挂碧峰。——李白《访戴天山道士不遇》
3 . 未穷三四山,已历千万转。——李白《寻高凤石门山中元丹丘》
4 . 虽然我喜欢高高的山,但相比之下,我更喜欢那清幽的山泉,在山的缝隙中,山泉流了出来,清清的,凉凉的,甜甜的,每一滴泉水,都经过了多少山石的过滤,才有了这清凉的山泉,它们吸天地之灵气,又把清凉带给了大地。它们汲日月之精华,又把甘甜带给人们。那清凉的水啊,带给人们快乐,带给人们凉爽。
5 . 国破山河在,城春草木深。——出处:杜甫《春望》
6 . 各守麋鹿志,耻随龙虎争。——李白《山人劝酒》
7 . 昔闻洞庭水,今上岳阳楼。——杜甫《登岳阳楼》
8 . 何方(代)[どなた]哪位,可以看作“だれ”的敬语
9 . にほんじん日本人日本人
10 . 《早安日语(おはよう日本語)》是台湾教育广播电台在年录制的一套教学节目。针对初学日语的人群,每讲分钟,其中教学内容约分钟。
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