如何科学做好幼小衔接的文案（幼小衔接习惯培养的文案简短）

如何科学做好幼小衔接的文案【一】

1 . 朱自清先生笔下的江南的水，有凌空飘逸的，有汪汪一碧的，有晶莹澄澈的。（a，他逼真地描绘出水的形色质。它们是瀑布深潭琼浆。B，它们是瀑布深潭琼浆。他逼真地描绘出水的形色质。）

2 . 自然界的物体，多数呈曲线状。崇山峻岭，__________；江河溪流____________；

3 . 少年英雄梦

4 . 成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。

5 . 付出就要赢得回报，这是永恒的真理，自古以来很少有人能突破它。然而，如果有人能够超越它的限制，付出而不求回报，那么他一定会得到得更多。

6 . 想一千次，不如去做一次。华丽的跌倒，胜过无谓的徘徊。

7 . 衔接题要注意排序：时间顺序空间顺序逻辑顺序

8 . 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

9 . 每个人的生命都就应给后代留下一些高尚有益的东西。——徐悲鸿

10 . 所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。

如何科学做好幼小衔接的文案【二】

1 . 时光荏苒，春又一年。无论此时的你，处在烦恼忧虑，还是开心愉悦之中，都希望自己：美好的，留在心底；遗憾的，随风散去。活在当下，且行且珍惜。良辰易逝，莫负春光！

2 . 二对象一致，话题一致，主语一致，角度一致。

3 . 丁香是哈尔滨人精神的写照，丁香是北国历史的见证。丁香，秀美的花色，繁茂的花丛，

4 . 分析：选项与前后文之间属过渡关系，前文的主要意思是：哈尔滨人对丁香的深情，在于丁香所体现了塞北人的“精神风貌”，而后文开头的一句是：丁香是哈尔滨人“精神”的写照。看来，这中间的过渡句定是陈述“这到底是一种什么精神”，根据内容相照应连贯的关系，可推知c项最能明确而全面地回答“什么精神”这一问。而a只说到丁香的“芳香”，b只提到丁香“团结”的状貌，没直接点明其精神，d也没明确说出“什么样的情怀”，且与原文有些重复，故该题选c。

5 . 句子衔接要注意与语境的话题角度基调对象句式保持一致，并且起到承上启下的作用。

6 . 有时候，不是对方不在乎你，而是你把对方看的太重。

7 . A妈妈找了好久，最后才发现他。B但后来还是让妈妈给找到了。C使妈妈找了好久，终于把他找到了。D但妈妈毕竟发现了他。这是一个秋季的薄阴的天气。（）；岩面与草丛都从湿润中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外地响了。A厚厚的云在我们顶上罩着。B层层的云在我们顶上浮着C薄薄的云在我们顶上压着D微微的云在我们顶上流着

8 . 凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。

9 . B还由每节车厢民主推选一至两位乘客代表。

10 . 《我要做好孩子》后记

如何科学做好幼小衔接的文案【三】

1 . 为了向别人向世界证明自己而努力拼搏，而一旦你真的取得了成绩，才会明白：人无须向别人证明什么，只要你能超越自己。

2 . 天再高又怎样，踮起脚尖就更接近阳光。

3 . 现在有不少这样的孩子，他们品尝过各式各样的糖果，却从来没有到野外摘吃过桑椹酸枣；他们能按照图示垒起精美的积木，却从来没有自己动手做过一把木刀木枪；他们常独自玩电子游戏，：远离大自然，，没有小伙伴。这样的童年难道能算作幸福理想的童年吗？

4 . 第三遍，摘记读。将好词佳句（佳段），字迹工整摘抄在积累本上，然后根据文中的语境有感情地大声朗读，并试着记在头脑中。

5 . 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰

6 . 二形式

7 . 当别人批判你的时候你就当是为我们好，因为只有这样才能更加确立自己的目标，才会坚定不移的前进！

8 . ----------崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。（）

9 . b是翻腾着的曲线

10 . c她聚小而成大气，抗艰难而争上游，坚韧，顽强，生机勃勃。

如何科学做好幼小衔接的文案【四】

1 . 人哪有好的，只是坏的程度不一样而已。

2 . 我生来是为斗争的。——罗曼？罗兰

3 . 我评定一个人的真正的价值只有一个标准，即：看他在多大程度上摆脱了“自我”，他摆脱了“自我”，又是为什么。——爱因斯坦

4 . 人生富贵驹过隙，唯有荣名寿金石。——顾炎武

5 . 例（黄冈）将下列选项依次填入文段的空白处，正确的顺序是（）

6 . 人的生命是有限的，但是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。——雷锋

7 . b正如身体上的缺陷，可以通过运动来弥补一样。

8 . C。既不传达上级批示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。

9 . 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自我的历史。——吉鸿昌

10 . 我们要多设想一些美好的事物，比如健康强壮富裕和幸福，将那些贫困疾病恐惧和焦虑驱赶出我们的精神世界，就像把垃圾倒在离家很远的地方一样。抛弃它们吧！尽量避开和远离那些对生活失去希望的人。