小学五下语文仿写句子（五年级下册仿写的句子教程）
小学五下语文仿写句子【一】
1 . 纵观近几年的中考试题，主要有以下几种题型：
2 . 美在文学，诗词曲赋，抒写灿烂文化
3 . 没有理想的人，他的生活如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力;
4 . 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的`人感到人间的温暖;
5 . ｅｇ：假日里一次快乐的远足是幸福；春雨中一次悠闲的漫步是幸福
6 . 风从水上走过，留下粼粼波纹;骆驼人沙漠上走过，留下深深的脚印;哨鸽从天空飞过，留下串串欢韵;岁月从树林穿过，留下圈圈年轮。啊，朋友，我们从时代的舞台走过，将给社会
7 . 木桥开始（），开始（）。
8 . 友谊是浓郁的咖啡，让人精神振奋;
9 . 青春_______，_________________；青春______，_______________；青春__________，______________；青春_______，__________________。
10 . 例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。
小学五下语文仿写句子【二】
1 . ①山清水秀--〔花好月圆(花红柳绿月明风清等〕
2 . 你渴望生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。你渴望理解吗?那么请敞开你的心扉
3 . 吮着它，__________，枕着它，
5 . 没有一本书的家，是没有一棵青草的沃土;
6 . 亮晶晶的葡萄像一颗颗珍珠，闪哪闪哪，带来了秋天的香甜。
7 . 没有一本书的家，是没有一颗星星的夜空;
8 . 我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添一笔绿意。我不是矗立在广场中央的高大石像，而是矗立在广场中央的高大石像——为繁忙的交通运输献上全部的力量。我不是一条奔腾的大江，也不是一潭死水，而是一眼汩汩的泉水——为需要我的大陆流淌甘泉。
9 . 妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。(运用了比喻句写出了人物更机灵可爱。
10 . [解析]这类题目没有前后文，不需要考虑意义内容上的前后关联，只考虑句子本身的句式和意义关系。例句采用了比喻的修辞手法，内容上表达了家园对于流浪者的重要意义。
小学五下语文仿写句子【三】
1 . 雄鹰在蓝天翱翔，是为了探寻奋斗的目标
2 . 【答案】
3 . 大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览;青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强;成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力;
4 . 友谊是甘甜的香茶，让人唇齿留香。
5 . ___________________
6 . 我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的雄浑;我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调;我梦想，登临五岳之尊的泰山，在日出的辉煌中，体会“一览众山斜的气魄;我梦想，来到美丽的北戴河边，在一片的汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壮阔。我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨。我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的飘绕中，感受“一览众山斜的豪情;我梦想，来到了茂密的松林，在皎洁的月光下，观赏“明月松间照”的美景。
7 . 苍翠的青松在雪中挺立，那是在教我们坚强;
8 . 爱心是沙漠里的一滴清泉，使长途跋涉的行者得到希望和生命。
9 . 贪婪是灵魂的蛀虫，侵蚀了多少善良的本性。懒惰是精神的蝥贼，偷走了多少宝贵的青春。
10 . 友谊是香醇的美酒，让人回味无穷;
小学五下语文仿写句子【四】
1 . 落叶是秋日的信使，白雪是冬天的精灵。
2 . 参考示例：读春雨，读出了它润物无声的柔情。读大海，读出了它气势磅礴的豪情。读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。（能说出事物特点，句式相近即可）
3 . 嫩生生的荠菜，在微风中挥动它们绿色的手掌，招呼我，欢迎我。
4 . 一本你喜爱的书就是一缕明媚的阳光，也是一杯浓香的美酒。
5 . 例请模仿下面句子的形式，从“鲜花”“矿石”“蜡烛”“航船”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子。也可自选其他事物来写，要突出所写对象的特征。
6 . 机遇，抓得住就是成功，抓不住就是失败。
7 . 母亲是饥饿时的一碗面，因为它为我们填饱了肚子；
8 . 是未来，创造着无限可能
9 . 成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚;
10 . 夜来香的味真浓，方圆十里都能闻到，
小学五下语文仿写句子【五】
1 . 人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
2 . 句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。
3 . 如果我是__________，
4 . 这山可真高，快要把青天刺破了。
5 . 仿照下列句式，写一段话。
6 . 是蚕丝，编织美好的未来
7 . 那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。(运用比喻写出了的凶恶
8 . ④②
9 . ．下面诗句中的四句可以组成两副对联，请根据对联特点完成组合，并把答案写在下面相应的横线上(填写序号。
10 . 夜晚，街市上的人真多，快要把土地公公烦到天上去了。
小学五下语文仿写句子【六】
1 . 展开联想，在下面的横线上续写一个句子。
2 . 一本你喜爱的书就是一个网络，也是一个多彩的世界。
3 . ｅｇ：蝉在枝头鸣叫，是为了唱响生命的赞歌；种子在土里静卧，是为了积蓄成长的力量
4 . 例仿造下面的句子。另写一组句子，要求选择新的本体和喻体。
5 . 勤劳的蜜蜂忙着采蜜，那是在教我们奉献。
6 . 前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系相互呼应的关系。
7 . 浓浓的爱像一缕缕粽香，飘啊飘啊，带给人们无穷欢笑。
8 . 一本你喜爱的书就是一个万花筒，也是善变的大海。
9 . 水________________________它好像_____________________
10 . 仿句_____________，______________，______________，_____________。
小学五下语文仿写句子【七】
1 . 六月的天气，时而风，时而雨，时而凉，时而热，真是变化多端啊!
2 . 【答案】：爱是什么？爱是风雪中的一盆碳，爱是炎炎夏日里朋友送来的一瓶水
3 . 美在戏曲，生旦净丑，演绎悲欢人生
4 . 大自然给予我们许多的人生启示：____________________________________________________________________________；________________________________________。
5 . 【答案】：母亲是大海的一个港湾，因为它为我们提供了安全；母亲是酷夏的一棵大树，因为它为我们带来了一片阴凉；
6 . (上联：______；下联：______。
7 . 小溪的水真清啊，清得可见水中的石头细沙和鱼虾;小溪的岸真绿啊，绿得像盖上绿色的毛毯;小溪的物真丰啊，水中小鱼小虾快乐地嬉戏。
8 . 母亲是难过是的一支歌，因为它给了我们力量。
9 . 没有一本书的家，是没有一朵花的花园;
10 . 如果你是一泓清泉，就滋润一方土地;
小学五下语文仿写句子【八】
1 . 母亲是雨中的一把伞，因为它为我们撑起了一方晴空；母亲是……因为……母亲是……因为……
2 . 例：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
3 . 万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化。
4 . 夜晚，街市上的人真多，（）
5 . ．试模仿下面的诗句，以青春为题写一首小诗。
6 . [解析]这道题所需写的句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式前后要一致。先分析一三小节在内容和形式上的特点，形式上是顺承因果关系，内容上是表达自己对母爱的感悟和理解；其次要注意仿写的句子应有一定的`文学色彩，因为这是一首小诗，我们在仿写时要在遣词造句上下工夫，以增加全诗的文学意味。
7 . 没有理想的人，他的生活如同平淡的开水，平平凡凡，缺少滋味;
8 . 如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将吹走世间的尘埃。如果我是春雨，我将滋润人们的心田。
9 . 没有理想的人，他的生活如同丛生的杂草，普普通通，没有收获。
10 . 繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱，