1 . 科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什麽偶然的机遇的话,那麽这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉。(华罗庚
2 . 决不要把你们的学习看成是任务,而是一个令人羡慕的机会。
3 . 生活的字典里最重要的三个词,就是意志工作等待。——(法国)谚语
4 . 患难可以试验一个人的品格,非常的境遇方才可以显出非常的气节;风平浪静的海面,所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候,候,只有大勇大智的人才能够处之泰然。
5 . 伟人只在事业上惊天动地,他时常不声不响地深思熟虑。(克雷洛夫
6 . 人不仅为自己而生,而且也为祖国活着。——柏拉图
7 . 科学需要人的全部生活。
8 . 你们去想,原来的班长和学习委员到哪去了?都在门口贩票子。——周立波
9 . 天生我才必有用。(李白
10 . 与其忍辱生,毋宁报国死。——何香凝
1 . 科学的探讨与研究,其本身就含有至美,其本身给人的愉快就是报酬;所以我在我的工作里面寻得了快乐。——居里夫人
2 . 平和面对一切,在何种境况下,都保持对生活的热情,那么幸福就如同春天漫山遍野的花儿了。
3 . 为中华崛起而读书。——周恩来
4 . 学则正,否则邪。——扬雄
5 . 科学家不是依赖于个人的思想,而是综合了几千人的智慧,所有的人想一个问题,并且每人做它的部分工作,添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。——卢瑟福
6 . 近水楼台先得月,向阳花木易逢春。——苏麟
7 . 天才只是一块质地有差别的田地,学习便是肥料和耕耘。——萧军
8 . 单是说不行,要紧的是做。(鲁迅
9 . 教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
10 . 异常抽象的问题,必须讨论得异常清楚。
1 . 在这个国度里,唯一能通往最高权力的道路就是从事律师工作。——威·琼斯
2 . 有些人天资颇高而成就则平凡,他们好比有大本钱而没有做出大生意,也有些人天资并不特异而成就则斐然可观,他们好比拿小本钱而做大生意。这中间的差别就在努力与不努力了。(朱光潜
3 . 学习就是我们的生命。
4 . 努力向学,尉为国用。作者:孙中山
5 . 应该热心地致力于照道德行事,而不要空谈道德。
6 . 胸中不学,犹手中无钱也。
7 . 学习之光可帮人照亮新的征程。
8 . 国家是大家的,爱国是每个人的本分。——陶行知
9 . 天将降大任於斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。
10 . 学习永远不晚。
1 . 任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。千教万教教人求真,千学万学学做真人。富贵必从勤苦得,男儿须读五车书。
2 . 如果胃囊空空,谁也难以成为爱国志士。——布拉恩
3 . 我的努力求学没有得到别的好处,只但是是愈来愈发觉自己的无知。
4 . 少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。(刘向
5 . 古今中外有学问的人,有成绩的人,总是十分留意积累的。知识就是积累起来的。我们对什么事都不应当像过眼烟云。
6 . 一定要有自信的勇气,才会有工作的勇气。——鲁迅
7 . 僵卧孤村不自哀,尚思为国戌轮台。——陆游
8 . 遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。——陆游
9 . 学业攻炉冶,炼尽三山铁。——寒山
10 . 科学没有国界,科学家却有国界。——巴甫洛夫
1 . 这样,学生可以从同龄人那里获得真知灼见,既向老师求教,又互相学习。
2 . 管理阶层的领导能力是刺激员工努力工作的原动力。——毕雷敦
3 . 夜视太白收光芒,报国欲死无战场!——陆游
4 . 我们天不靠地不靠只靠自己。
5 . 进修是苦与乐的交叉。俗话说:"一份耕种,一分收获。"耕种就得支付必然的价钱,没有那含辛如苦的"耕种",哪能了解到甜人内心的收获?一次次比赛的成功,一点点细小的进步,一道道困难的打破,城市让我们明确到欢快快乐,所以说进修的苦与乐是相对的。没有进修上的苦,那知所取得成绩背后的甜呢?进修的苦,是一种苦中作乐。
6 . 公众的信任不能随便托付给人,除非这个人首先证实自己能胜任而且适合从事这项工作。——马·亨利
7 . 心不在焉,虽学无成。——张载
8 . 抓住中心,加紧学习。宁精勿杂,宁专勿多。
9 . 精巧的论证常常不是一蹴而就的,而是人们长期切磋积累的成果。我也是慢慢学来的,而且还要继续不断的学习。
10 . 常识就是气力。
1 . 只有不畏攀登的采药者,只有不怕巨浪的弄潮儿,才能登上高峰采得仙草,深入水底觅得骊珠。(华罗庚
2 . 不爱自己国家的人,什么也不会爱。——拜伦
3 . 人的知识不如人的智力,人的智力不如人的素质,人的素质不如人的觉悟。任何工作都要人去做,都要靠发挥人的积极性和创造性,即使在科学技术快速发展的今天,人仍然是最终起决定作用的因素。——佚名
4 . 为中华崛起而读书。
5 . 构成我们学习最大障碍的是已知的东西,而不是未知的东西。(贝尔纳
6 . 爱国不分先后。——民谚
7 . 我故意学习,故意工作,故意生活,故意活得像一个人。
8 . 文字是一种抽象的语言符号,可以刺激儿童语言中枢的发展,并且这种符号与儿童将来学习中使用的符号是一回事,他们在阅读中接触得多了,到课程学习中对这种符号的使用就熟练而自如,这就是"读字"可以让一个孩子变得聪明的。而漫画电视和电脑都是以图像来吸引人,尤其电视,这种刺激信号不需要任何转换和互动,孩子只需要坐在电视前被动接受即可。看电视当然也可以让孩子多知道一些事,但它的"读图"方式和被动接受性相对于阅读来说,在智力启蒙方面的作用微乎其微。
9 . 无论是生活中还是屏幕上,再就是文化底蕴,演员也要不断的学习,毕竟我们的`工作性质就是公众化的,所以我们要给观众一个积极的影响,不能让人觉得我们单单就有个外表或只是会演戏,也要在文化上有点深度!——杜淳
10 . 对待知识就要像对待粮食一样,我们活着不是为了知识,正如活着不是为了吃饭一样。
1 . 学习要有三心,一信心,二决心,三恒心。
2 . 春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。
3 . 重复是学习之母。——狄慈根
4 . 生是为中国,死是为中国。——刘伯坚
5 . 相信自己,你能行!
6 . 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。(鲁迅
7 . 天才免不了有障碍,因为障碍会创造天才。(罗曼罗兰
8 . 教师进行劳动和创造的好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
9 . 凡在理论上必须争论的一切,那就干脆用现实生活的实践来解决。
10 . 我是个拙笨的学艺者,没有充分的天才,全凭苦学。(梅兰芳
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