1 . ◎我们迷路了,这使我们的野营旅行变成了一次冒险。
2 . ◎他把蛋糕分成块。
3 . 疾病是可以感觉到的,但健康则完全不觉得。——富勒
4 . 英语教学的主要目的不是让学生掌握知识即可,更重要的是应用.这就要求在课堂上尽可能地让学生去说。有一小部分的学生怕害羞怕出差错,不敢开口讲,尤其是当教师邀请他们在班上用英语进行对话或表演时,他们更少主动参与。此时教师应鼓励学生大胆去说,在说的过程中,发现错误,并及时给学生纠正,加深其印象。只有学主动与老师配合.课堂英语“活”起来了,才能让知识在学生的大胆实践体会中得到巩固提高。
5 . 人的健全,不但靠饮食,尤靠运动。——蔡元培《运动的需要》
6 . ◎这是开往格拉斯哥的火车吗?
7 . ◎个子不高不是人生中的严重缺陷。
8 . Not having met him, I cannot tell you what he is like
9 . 人逢古稀喜相聚,满座白发尽笑语。身处盛世盼岁长,往事茫茫如烟雨。勤于纸上寻欢乐,珍惜今天保身体。多在人间看春光,又是桃红满地绿。
10 . 指根据要表示的汉语意思,通过进行语法分析和句式判断,然后写出准确地道的英语句子。如:
1 . Poor: She is a careful shopper
2 . 注:it在此为形式宾语,真正的宾语是句末的不定式to earn extra money。
3 . It was because he loved my money that he married me
4 . The man who told me this refused to tell me his name
5 . 快乐最利于健康。——爱迪生
6 . 健康尤胜于财富。——雷
7 . 这样做可以使学生在课堂上带着解决问题的心情去听讲,课堂效率将大大提高。而在学生所疑惑的问题得到解答时,他们的成就感也随之而来,兴趣也就增加了。
8 . is this the train for glasgow?
9 . Revision:The brown grass and bare trees form a drab landscape (转换为前置定语
10 . ◎他发现赚点外快很容易。
1 . 物质是健康的基础,精神是健康的支柱,运动是健康源泉,科学是健康的法宝,健商是健康的保证。
2 . 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧。——陶行知
3 . ◎这部打字机真是价廉物美。
4 . the weather turned out to be very good, which was more than we couldexpect
5 . 身勤则强,逸则病。——蔡锷《序及按语》
6 . 全英文教学给小朋友一个全英文的环境,让其习惯于英文的听说及直接用英文进行思考,改掉在头脑里进行二次翻译的过程,能很快的掌握英语的发音习惯及语感,像母语一样的直接反应,形英语思维,说出标准的英文。
7 . 光速很快,我们几乎没法想像它的速度。
8 . Weak: The trees are bare The grass is brown The landscape seems drab
9 . 在英语课堂上,当孩子们遨游在光怪陆离的童话故事中,他们学习的英语积极性被充分地调动了起来,当他们和一个个栩栩如生的童话人物交上好朋友的时候,他们的英语也会取得长足的进步。
10 . the man who told me this refused to tell me his name
1 . (找出预习单元的中心话题,即明确本单元的课知识要点:
2 . Happy Melody 和 Motion Chant是我们课本里的英语歌曲童谣。英语教学蕴含在“说,唱”英语中。
3 . he found it easy to earn extra money
4 . eg He speaks French and he also writes it
5 . Thistypewriterisverycheapandfineindeed
6 . 注:it在此为形式宾语,真正的宾语是句末的不定式toearnextramoney
7 . 他从不承认自己的失败。
8 . ◎狼是高度群体化的动物,它们的成功依赖于合作。
9 . 从各地来的学生中有许多是北方人。
10 . 对于英语的学习要坚持心态调整,做到循序渐进。
1 . 课前预习是培养学生独立获得知识的前提。
2 . 理想的人是品德健康才能三位一体的人。——木村久一
3 . Thematchattractedalargecrowd
4 . Revision: No opportunity for promotion exists
5 . ◎我们要干就要干好。
6 . 人生若戏,有缘相聚。彼此情谊,务须珍惜。琐事殴斗,庸人之举。大智若愚,舍私取义。俯仰无愧,心旷神怡。随遇而安,自成天趣。
7 . 在学习英语中,用习得的方式比学习的效果好得多。
8 . 你有一万种功能,你可以征服世界,甚至改变人种,你没有健康,只能是空谈。
9 . this typewriter is very cheap and fine indeed
10 . He divided the cake into four pieces
1 . 注:分词短语作状语时,其逻辑主语应与句子主语一致,由于the matter与sec之间为被动关系,故see要用过去分词scen。
2 . 房宽地宽,不如心宽。
3 . Wolves are highly social animals whose success depends upon their coopera-tion
4 . 忧伤足以致命。——莎士比亚
5 . 注:not…until…为英语中的固定句式,其意为“直到……才……”。
6 . 快乐首先在于有健康的身体。——柯蒂斯
7 . 还原为陈述句:this is the train for glasgow
8 . TherearestudentsherefromalloverthecountryManyofthemarefromtheNorth
9 . 还原为正常语序:Light travels so fast that we can hardly imagine its speed
10 . 初中英语课堂学习之课前认真预习
1 . the match attracted a large crowd
2 . - Im afraid its too cold
3 .
4 . 活动就象灵芝草,不必苦把仙方找。天天蹦蹦跳,医生永不找。
5 . 这部打字机真是价廉物美。
6 . 人生如鲜花,令人赞赏;如美酒,使人陶醉;如希望,令人奋发;如动力,催人奋进。
7 . 保持健康是做人的责任。——斯宾诺莎
8 . Poor: My supervisor went past my desk
9 . Notbeingtallisnotaseriousdisadvantageinlife,
10 . 在连词前切开,将连词与后面的并列句和从句划在一起。如果是and和or连接的并列成分,则不切,将并列成分划在一起,在句子做同一成分。
1 . if we do a thing, we should do it well
2 . 一个人需要有一个目标来达到真正健康。——安德森
3 . Weak: The team members are good players
4 . 这是开往格拉斯哥的火车吗?
5 . 从分为单词教学游戏句子教学游戏音标教学游戏诗歌教学游戏和巩固复习游戏;
6 . 午夜前一小时的睡眠等于午夜后睡三小时。——赫伯特
7 . The match attracted a large crowd
8 . 颈短脖粗,五短身材。体胖血稠,潜伏危害。减肥降脂,时不可待。多吃水果,多吃蔬菜。预防血栓,心梗脑塞。体形苗条,一身自在。
9 . too的用法大家了解了吗?下次遇到too的时候,同学们会做了吗?如果还想多理解,可以参考的初中网,那里有更多的学习方法哦!
10 . 通过上面对英语课前认真预习学习方法的讲解,希望给同学们的学习很好的帮助,相信同学们会学习的更好。
1 . 我们迷路了,这使我们的野营旅行变成了一次冒险。
2 . ◎我没有见过他,所以说不出他的模样。
3 . Improved: We have received your letter and intended to follow your recommendation
4 . 常动则筋骨竦,气脉舒。——清·颜元《习斋言行录》
5 . 他发现赚点外快很容易。
6 . There are students here from all over thecountry Many of them are from the North
7 . Theweatherturnedouttobeverygood,whichwasmorethanwecouldexpect
8 . 早饭好而少,午饭厚而饱(八九分饱),晚饭淡而少。一顿吃伤,十顿喝汤。宁可锅中存放,不让肚肠饱胀。
9 . Revision: One workers plan eliminates tardiness
10 . 还原为陈述句:This is the train for Glasgow
© 2022 uuwtq.com,All Rights Reserved.