1 . 面侧面比喻象征借古讽今卒章显志承上启下开门见山,烘托渲染动静相衬虚实相生,实写与虚写,托物寓意咏物抒情等。(其实也属于艺术表现手法)。修辞手法就是常见的排比比喻对比比拟对偶借代夸张互文双关反问设问反复反语引用等。
2 . 在好看的花,始终会凋谢;在浓郁的芬香,也始终会散去;何况是脆弱的感情,时间久了不联系,慢慢的也就淡了!
3 . 今天才明白,之所以孤单不是因为没朋友,而是不联系,或许走出去,会快乐很多呢?
4 . 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥(白居易《钱塘湖春行》黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。崔颢《黄鹤楼》乡书何处达?归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》
5 . 突出叙述的对象(人物)
6 . 第二人称:呼告式抒情更强烈,更感人,便于对话或感情交流;抒情自由灵活,亲切自然;其实是“我”在向“×××(有时是作品中的某个人物形象,有时则是读者)”的叙述与倾谈。这种人称的作用有三:①拉近与读者或作品中形象的距离,便于作者与之直接对话和沟通交流;②便于作者的感情抒发;③在所写对象为物时,起到拟人化的修辞效果。一般书信诗歌和赞颂悼念的文章的使用。
7 . 反复(用于说理性文章,起强调作用;抒情写景,感染力强;承上启下,划段分层。)
8 . 语言描写(表现人物性格特点,反映人物心理活动,推动情节发展)
9 . 每个人都在忙自己生活里各种琐碎的事,有时想想有些朋友好久没联系了,又怕突然的打扰略显尴尬,所以还是愿意独守自己的田园,独享那一丝丝不受他人干扰的宁静。人的性格终究难改,说变了,充其量是演技提高了,唯独自己知道自己怎样最舒服。
10 . 刚刚做了一个梦!梦见朋友们来给我过生日!而且还有好久没联系的朋友!来了一群人!大家互相泼水虽然衣服都湿了,但是真的特别的开心!可惜是一个梦
1 . 抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式,在一般的文学作品和记叙文中,也常常把它作为重要的辅助表达手段。
2 . 散文的特点:形散而神不散
3 . 诗中水
4 . 比喻对比借代象征等表现方法。答题时,把它议论文的文章的结构:总--分--总总--分分--总;分们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。的部分常常有并列式递进式。(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?(五)常见论证方法:
5 . 一开始听张学友的你好毒我愣是听成:“你好秃你好秃你好秃秃秃秃秃”当时纳闷,老张跟哪个和尚那么过不去,也不用编成歌来骂人吧?
6 . 美人鱼我爱你只有你才不会劈腿。
7 . 一叶障目,不见泰山。两耳塞豆,不闻雷霆。(冠子放之四海而皆准。(礼记皇皇不可终日。(礼记
8 . 1表明观点(行不行,哪个好);
9 . 我没有伟大到可以心甘情愿等你迷途知返。
10 . 权,然后知轻重;度,然后知长短。(孟子不以言举人,不以人废言。(论语穷则独善其身,达则兼济天下。(孟子逝者如斯夫,不舍昼夜。(孔子
1 . 看我不爽的你可以选择自尽,也可以选择装瞎啊!
2 . (三)句子含义的解答:
3 . 借代(以简代繁,以实代虚,以奇代凡,以事代情)。
4 . 忽然发现,这个世界每个地方,都不是那么简单。
5 . 人这东西看时间长了就淡了。要做到不想不说,不联系,彻底的果断一点。
6 . 格式:(时间+地点)+人+事。
7 . 为秋风所破歌》杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。(李白《闻王薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。(李清照《醉花阴》昌龄左迁至龙标遥有此寄》
8 . 想当年姐最瘦的时候才五斤半!
9 . 后来我们好久不上线,后来我们好久不发动态,后来我们好久不评论,后来我们好久没联系……现在我们已经习惯了不联系
10 . “姑姑,我的衣服最近洗得很干净哦”。小龙女:“呵呵,而且不伤手。”“奇怪,姑姑,我们的雕去哪?”
1 . 1说明文分为:事物说明文事理说明文不能。因为()与人们认识事物的(由浅入深由表2科技性说明文文艺性说明文(科学小品或知识入里由现象到本质)规律不一致()该词与上文是小品)一一对应的关系()这些词是递进关系,环环相扣,说明顺序:
2 . 还有借物抒怀借景抒情情景交融正文反作叠词等。
3 . 客路青山外,行舟绿水前。(王湾《次北固山下》仍怜故乡水,万里送行舟。(李白《渡荆门送别》兴尽晚回舟,误入藕花深处。(李清照《如梦令·常记溪亭日暮》
4 . 眼泪放纵法:哭!尽情的哭!哭是抒发情绪最好的方式,大哭一场,哭后擦干眼泪开心活着!放纵,想干什么就干什么…
5 . 圣人千虑,必有一失;愚人千虑。必有一得。《晏子春秋》(什么样的青春最辉煌?太阳说,燃烧的青春一片光芒。盛名之下,其实难副。(后汉书
6 . 妳跟誰倆整那表情呢,我欠妳貸款要到期還是怎麽的。
7 . 月亮总是那么皎洁明亮,所以人们便用各种各样的词汇赞美它,时间一长,月亮就骄傲起来。
8 . 二十一提炼中心主题:
9 . 好像太阳晒融心脏然后心就开始空旷。
10 . 海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。
1 . 表达特色作用题【知识储备】
2 . 流言止于智者。(荀子
3 . 阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
4 . 想跟妈妈说帮我挠一下肩膀,一张口说成:妈,帮我挠一下翅膀。
5 . 知人者智,自知者明。(老子贫而无怨,富而不骄。(论语
6 . 设问(提出问题,引起注意;启发思考,加深理解)
7 . 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。李白《行路难》欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。(苏轼《饮湖北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。(岑参
8 . 山回路转不见君,雪上空留马行处。(岑参《白雪床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故歌武判官归京》乡。(李白《静夜思》
9 . 肖像描写(以形传神,使人物形象鲜明生动,个性突出)
10 . 只是因为在人群中多看你一眼,到现在眼睛还疼呢。
1 . 3找到之后,将找到的内容放在指代词所在句中读一读,看是否适合。
2 . 阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》诗中哲理
3 . 言近而指远者,善言也。(孟子
4 . 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋无言独上西楼,月如钩。(李煜《相见欢》思》
5 . 树林起床了,小竹子探出头来了啦!
6 . 睡眠充足,精神一定好,适度运动,没事常跑跑,饮食均衡,健康永得保。
7 . 幸福是“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”的追求。书是我的精神食粮,它重塑了我的灵魂。简爱说过:“我们是平等的,我不是无感情的机器”,我懂得了作为女性的自尊。白朗宁说过:“拿走爱,世界将变成一座坟墓”,我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。裴多菲说过:“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛”,我懂得了自由的价值。鲁迅说过:“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”,我懂得了反抗精神的可贵。
8 . .人生一世,总是在追寻。寻山间鸟语,见花落花开;寻琴音乐语,感撩拨心弦;寻卷中乾坤,叹如梦人生。(南京中考满分文《寻》)
9 . 矣。(彭端叔
10 . 起的早,睡的好,七分饱,常跑跑。多笑笑,莫烦恼,天天忙,永不老。
1 . 莫等闭,白了少年头,空悲切。(岳飞勿以恶小而为之,勿以善小而不为。(刘备山不厌高,水不厌深。(曹操
2 . 听其言,观其行。(论语桔生淮南则为桔,生于淮北则为枳。(晏子与朋友交,言而有信。(论语祸兮福所倚,福兮祸所伏。(老子吾日叁省吾身。(曾子
3 . 礼之用,和为贵。(论语
4 . 只是因为太年轻,所以所有的悲伤和快乐都显得那么深刻。
5 . 挟泰山以超北海,非不为也,而不能也。(孟子岁寒,然后知松柏之后凋也。(孔子为长者折技,非不能也,而不为也。(孟子君子博学而日叁省乎己,则智明而行无过矣。(荀子生于忧患,死于安乐。(孟子
6 . 茶叶们互相追逐,互相嬉戏,连人来了也毫不害怕。
7 . 一个好久没联系的朋友来了一句在么?我的第一反应是没钱!把之前的给我还上!
8 . 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》
9 . 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》诗中春景
10 . 作用:它是刻画人物性格推进情节发展表现生活环境的重要因素。运用好细节描写可以增强作品的真实性,深化文章的主题。
1 . 鉴赏表达特色题命题特色
2 . 诗中不明送别但意味深长的诗句
3 . 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。(李煜人谁无过,过而能改,善莫大焉。(《左传》问渠那得清如许,为有源头活水来。(朱熹仁者见之谓之仁,智者见之谓之智。(《周易》我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。(谭嗣同塞翁失马,焉知非福?(淮南子
4 . 哪一天,我不闹了不二了不疯了,要么我真的累了,要么我看透了
5 . 爱家先爱己,健康才有底。
6 . 每个人都应该有自己的人生且不同,别人都说朋友远了,不再联系了,感情就淡了,情份日子久了也就没了,可我却不这么觉得,我觉得,朋友不论何时,不论何地,处的好了就认准了,即使日后远了,不联系了,情份还在那,至少曾经拥有过,这是我最自豪的,也是最想刻在我人生书里的一段。
7 . 千里之行,始于足下。(老子
8 . 健康久久,幸福久久,未来长长久久。
9 . 白描(简笔勾画,准确生动,朴实清新,含意深远)。
10 . 生活是蜿蜒在山中的小径,坎坷不平,沟崖在侧。摔倒了,要哭就哭吧,怕什么,不心装模作样!这是直率,不是软弱,因为哭一场并不影响赶路,反而能增添一份小心。山花烂漫,景色宜人,如果陶醉了,想笑就笑吧,不心故作矜持!这是直率,不是骄傲,因为笑一次并不影响赶路,反而能增添一份信心
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