1 . What’syourtelephonenumber?It’s…
2 . 小敏家里发生了不幸,在伤心流泪。我会对她说:小敏,既然事情已经发生了,我们应该勇敢地去面对。因为一个人不能被不幸击倒,相**,它会使我们变得更坚强。来吧,抬起头来,做生活的强者,让我们一起去迎接生活中的风风雨雨吧!
3 . 这是我的房间。我喜欢它。ThisismyroomIlikeit
4 . 请拨。Pleasecall
5 . Unit这是你的铅笔吗?----是的`。
6 . 她每天做运动。Sheplayssportseveryday
7 . Please pass me my T-shirt
8 . (他斥责调达背信弃义,恩将仇报,并重重惩罚了他。
9 . Whose is it ? It’s my T-shirt
10 . Where are my socks ? They’re on the bed
1 . 谢谢你的全家福。Thanks/Thankyouforthephotoofyourfamily
2 . It’s time to ( + 动词 ) go to school
3 . Whatsize?Sizefive
4 . 他们有一台电脑。Theyhaveacomputer
5 . Do you have a library ? / Do you have lunch at school ?
6 . (“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒”,意思是说:不会自傲和自悲,有父母时常的提醒,在爱的鼓舞下,不断前进。
7 . (红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
8 . Welcome to our school !
9 . Is this the library ? Yes , it is
10 . 它是什么颜色?---是黑白相间。
2 . (他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜,难道不怕天下人笑话吗?
3 . (“我越来越体会到我当初是多么幸运。”
4 . 这一句话写出了“我”对母亲的“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声,都有一个正确的认识,那就是父母共同的出发点——“爱”。正因为“我”,明白了父母的爱,所以在成长的过程中能够谨慎的把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒,意思是说,不会产生自傲和自悲。有父母时常的提醒,在爱鼓励下,不断前进。
5 . How many students are there in your class ? Thirty-five(数字
6 . 你的字典在抽屉里吗?是的。
7 . 你能把这些东西带给你姐姐吗?Canyoutakethesethingstoyoursister?
8 . That one is correct
9 . 我爸爸不看电视。Myfatherdoesn’twatchTV
10 . 这是你爷爷奶奶吗?是的。/不是。
1 . Iwantapairofsneakers
2 . My T-shirt is red (颜色
3 . ---你好吗?--我很好,谢谢!
4 . Isthatyourcousin?NO,itisn’t
5 . 我的手表和笔记本在梳妆台上。Mywatchandnotebookareonthedresser
6 . Unit也很高兴见到你(们。Nicetomeetyou,too!
7 . 听起来不错。Thatsoundsgood
8 . What’syourlastname?MylastnameisSmith
9 . I like this one
10 . Aretheseyourgrandparents?Yes,theyareNo,they’renot
1 . 我需要一支笔和一个橡皮擦。Ineedapenandaneraser
2 . 我不知道。Idon’tknow
3 . Yes , I do / No , I don’t
4 . What’sherfamilyname?HerfamilynameisZhang
5 . Areherbaseballsunderthebed?No,they’renot
6 . Doesshe/hehaveatennisracket?Yes,she/hedoesNo,she/hedoesn’t
7 . 文中次出现。因为他是父亲对儿子的承诺,是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉,也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现,多处呼应,通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱,通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父与子共同创造了奇迹。
8 . What’syourname?MynameisJenny/I’mJenny
9 . Doyouhaveabasketball?Yes,IdoNo,Idon’t
10 . School is over 放学了。 / Class is over 下课了 。
1 . 这句话突出了父亲挖的时间长过程艰难,表现出父亲执著的信念和为救儿子所克服的巨大困难
2 . 你叫什么名字?---我叫珍妮。
3 . 结合课文语境,先理解划线词语,再说说句子的意思。
4 . (“他挖了小时,小时,小时,小时,没人再来阻挡他。”
5 . 那些是我的朋友们。Thosearemyfriends
6 . This red T-shirt is pretty ( nice / beautiful / !
7 . 一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲,她常常肯定“我”,给“我”力量,母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲,他的警告和教育,使我不走向歧途,“我”写了很多作品,出版发行了一部部作品的力量来自于父母两方面,所以我是多么的幸运。
8 . Are you ready ? Yes , I’m ready !
9 . We’lltakethem/Iwilltakeit
10 . Let’s go there / Let’s go to the … (Let’s go home )
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