1 . Давным-авновстаринномгороежилМастер,окружённыйученикамиСамыйспосоныйизнихонажызаумался:"Аестьливопрос,накоторыйнашМастернесмогатьответа?"Онпошёлнацветущийлуг,поймалсамуюкрасивуюаочкуиспряталеёмежулаонямиБаочкацепляласьлапкамизаегоруки,иученикуылощекотноУлыаясь,онпоошёлкМастеруиспросил:
2 . 都是河伯娶媳妇给闹的`。()
3 . 微笑迎考,成功在望。
4 . 老板一进办公室就丢给我两支速溶咖啡,难道是我上班打瞌睡太明显了
5 . 成功一定有方法,失败一定有原因。
6 . 奋勇向前,永不服输。
7 . 知识改变命运,勤奋创造未来。
8 . ②判断一个整数的奇偶性;
9 . 呜咽(yànya)踏实(tàtā记载(zǎizài破裂(lialiě
10 . 教室里闹得很。()
1 . 不为失败找借口,要为成功找方法。
2 . 信心来自于实力,实力来自于勤奋。
3 . 困的不行,一边上班一点打瞌睡
4 . ()天空挂着一轮()月亮。
5 . 普(箱(式(至(迷(谱(厢(试(致(谜(
6 . 大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心;________________________________________________
7 . 点明课题及本节课的任务:
8 . 掌握条件语句的语法规则和用算法解决问题的一般步骤。
9 . 勤劳的蜜蜂没有时间悲哀。
10 . 前面已经学习了输入输出与赋值语句。
1 . 《标准》将数学探究作为贯穿高中数学课程的重要活动之一,而提出问题是数学探究的一个重要方面。发展学生的数学应用意识,注重信息技术与数学课程的整合,运用信息技术改变学生的学习方式是课标的基本理念。结合本节课内容和学生的实际情况,制定教学目标教学重点难点如下:
2 . 聚(犁(栋(幕(睁(骤(黎(炼(慕(挣(
3 . 这件衣服刚洗了一次,就抽了不少。()
4 . 知识与技能
5 . ()太阳()东山了。
6 . 如果我是阳光,我将用全部的光和热温暖大地。
7 . 假期综合症,放假回来第一天上班一直打瞌睡,抱着女儿睡着还把她摔到地上了
8 . 教学难点:利用条件语句编写解决问题的程序;用QBasic实现算法。
9 . ③请部分同学在计算机上输入所写程序,用计算机QBasic语言验证程序,实现算法。
10 . _______
1 . 创设情景。
2 . 时间是海绵里的水,挤一挤总会有的。
3 . 小明的学习之所以有进步,是因为他付出了艰辛的努力。
4 . 与其明日后悔,不如今天努力。
5 . 远离游戏,赶快复习,争取得到好成绩。
6 . 操千曲而后晓声,观千剑而后识器。
7 . 为学当厚积而薄发,应试须诚实而守信。
8 . 想法产生看法,看法产生做法。
9 . 睡眠质量不好,每天过早醒来,上班打瞌睡
10 . 语文是________________让人__________________
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