夸赞吉他歌的文案（赞美吉他手唯美文案）
夸赞吉他歌的文案【一】
1 . 本次比赛设一等奖名，二等奖名，三等奖名。
2 . 可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。
3 . 根据选定的演唱形式对各班所选歌曲进行指导。
4 . 三四年级学生。
5 . 紫驼之峰出翠釜，水精之盘行素鳞；犀箸餍饫久未下，鸾刀缕切空纷纶；黄门飞鞚不动尘，御厨络绎送八珍。
6 . 刚落笔，耳边又响起吉他声，柔和的夜风送来的声音不是忧郁，不是烦躁，只觉充满深情，告诉每一位相逢何必曾相识的朋友。
7 . 小混沌，个小，皮薄，只要往开水中一捞，就能盛入碗中，吃上一口，好鲜美！
8 . 女：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月。凝聚心头不变的情结。
9 . 我整天觉得自己背着吉他就好像背着一把宝剑。
10 . 烤红薯焦糊糊的，周身满是草灰，嗅一嗅，香喷的气味马上会进入你的五脏六腑，令你"口水直流三千尺"。
夸赞吉他歌的文案【二】
1 . 比赛流程：
2 . 这条鱼端上来时，我们都被浓浓鱼香味所陶醉，我不禁深吸了一口气，好香啊！
3 . 千万里路，谁与我共退，那岁月如歌的青春？
4 . 我想拥有这样一把吉他，弹出心里讲不出的话，告诉她，早已成为如弦般的牵挂。
5 . ．所有参赛同学，要求服装整齐，精神饱满。
6 . 男：熟悉的旋律，演绎时代的乐章，回荡情怀不改的真切。
7 . 春天送走了大地的严寒，她的脚步已经悄悄地临近了。阳光明媚，春风拂面。大自然披上了新装，万物显现出无限生机。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然睁开了眼睛。枝头上粉红色的梅花像小姑娘的脸羞涩地打着朵儿;茂盛的冬青树上不知什么时候悄悄地盖上了一层新绿。桃树杏树梨树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的似霞，白的如雪。嫩绿的小草偷偷地从泥土里钻出来，新奇地四处张望着。操场上，小区里，一大片一大片的，绿意盎然。“吹面不寒杨柳风”，玉清河畔成排的柳树在和煦的春风中摆动着腰肢，柔嫩的枝条上缀满了鹅黄色的新芽。远远望去，仿佛是一幅动人的水彩画。使人不禁想起韩愈的诗句：“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”大好春光中到处都是生机勃勃。
8 . 六个班级演唱结束后公布分数，颁奖。
9 . 青春若画，墨色流年走过的地方，雕刻着一如从前的苍白与荒凉，如纯白色的素描，浅浅淡淡的线条勾勒着谁人轻浅的叹息，于时光隧道里落寞徘徊？终于明白，时光不让我们回头。一念起，万水千山；一念灭，沧海桑由。透过层层的红尘，我看尽世间冷暖。如有一日，陌上花开，繁华渐远，也难料寂寞如歌。往事成烟，宿命依旧。青春染指流年，流年染指红颜。空忆怀，徒回首。
10 . 春天来了，万物复苏，昨日下午天气阴霾，按照过往的经验应该是下着绵绵春雨;古言说，“春雨贵如油”这两天全国各地都是干旱急报。人们渴望着一场春雨绵绵，润湿那天气干涸的大地，给那春播下着及时雨，刚刚离开的冬天雪没来，今年春季第一场雨却悄然而至。正如人生里有些不期而遇的美好，总在你淡忘时，在你不存在希翼时也许会悄然而至。
夸赞吉他歌的文案【三】
1 . 六活动地点：
2 . 本学年，三四年级的音乐教材上出现了很多首对于学生来说历史久远而陌生的歌曲，比如《卖报歌》《共产儿童团歌》等等。歌曲旋律非常动听，但作品创作背景及歌曲内涵如果把握不了，就无法激起学生的演唱热情，无法做到用心用情的演唱。结合金秋十月这个特殊的日子，来开展红色十月—“唱经典颂祖国”红歌大家唱的主题活动，既能丰富学生的校园生活，提高学生的艺术修养，又可激励学生们具有积极向上乐观进取的精神，懂得我们的幸福生活来之不易，增强学生的爱国主义热情。
3 . ．可结合歌曲内容，采取多种形式变换造型队型动作，充分展示合唱效果和现场感染力（自备伴奏带）。
4 . 合：大家上午好！
5 . 我们生于混乱的年代，记不清楚童年里见过多少伤痕累累的自己，如今我们，找不到自己，只有在锥心镇痛的鼓里，沧桑温柔的吉他里，才能看到自己的灵魂在天堂飘荡。
6 . <>设计演唱形式及指挥的训练。
7 . 我拿来水瓶，朝茶杯里倒上开水，顿时，水中的龙井茶如同千万条小鱼上下翻飞，煞是好看。
8 . 女：喜悦的今宵总是难忘
9 . 有了你才使我的暗淡的生活有了颜色
10 . 吉他声的美妙不是跃动音符的绝美而是弹作者有一颗陶然的心。
夸赞吉他歌的文案【四】
1 . 男：打倒日本帝国主义的口号似乎还在呐喊。
2 . 四年级《卖报歌》《共产儿童团团歌》《歌唱二小放牛郎》。
3 . 我根本无法形容这种鱼有多美味，好吃的我都快哭了。
4 . 在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。
5 . 流浪时千万不要背着吉他，可是回程时，不忘记戴朵花儿回家。
6 . 春请来太阳公公和春雨弟弟来帮助她整理麦田，首先春请太阳公公用他那无人能敌的温度将积雪融化掉，化掉的雪水流入麦田，小麦享受了春风送来的甘露，各各露出欢乐的笑容。春又找春雨弟弟降下蒙蒙细雨，滋润大地，之后春又把各种花朵撒向大地，花开了，五颜六色很美丽，看着这些春风开心极了，这时她听到一个农民爷爷在和自己的小孙子说话，老爷爷说：“小宝呀，你看看，春风多好呀，我们的小麦已经被她灌溉，乡间的花又盛开了，多美呀，这都是春风姑娘送给我们的!我们真应该好好谢谢她哩!”春风姑娘听到老爷爷对她的评价甜甜的笑了。
7 . a观看影片视频片段，了解歌曲创作背景和歌曲内涵。
8 . 各种卷饼，各种人物，各种美丽，各种残酷，然后拎回一把浸满沧桑和心碎的吉他，牵走晚霞中飘荡在街头的那片炽热歌声。
9 . 春天到了，春姑娘迈着轻快的步子来了。她来到农田里，绿油油的麦田从睡梦中醒来了;金灿灿的油菜花张开了笑脸。她来到池塘边，睡了一冬的青蛙，跳出洞来尽情唱着清脆的歌。她来到花园里，花儿们都不甘示弱，竟相开放，红的似火，粉的如霞，白的像雪……真是美极啦!花儿们还散发出阵阵淡淡的清香，小蜜蜂飞来飞去正忙着采蜜呢!她来到校园里，和小朋友们一起读书，唱歌，做游戏。
10 . 闭幕词
夸赞吉他歌的文案【五】
1 . 男：是红歌让我们相聚在这里。
2 . 纤手搓来玉色匀，碧油煎出嫩黄深。夜来春睡知轻重，压扁佳人缠臂金。
3 . 男：亲爱的同学们
4 . 六奖励办法：
5 . 刀工精细，烧出来的鱼片肉质鲜美嫩滑，好吃极了。
6 . 看着桌上的鱼，真香啊！我直流口水，都快忍不住把它们全吃进肚子。
7 . 你一定要等着我，我要在最闪亮最耀眼的地方弹着你我热爱的吉他，把我最好的模样献给你，我要足够优秀，来配上你。
8 . <>演唱形式：可采用齐唱合唱领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。
9 . 我依旧背着吉他，站在曾经的地方，反复弹着你我都熟悉的节奏，弹着与歌声走散的曲子。
10 . 年糕寓意稍云深，白色如银黄色金。年岁盼高时时利，虔诚默祝望财临。
夸赞吉他歌的文案【六】
1 . ．学校组织人员担任评委，现场评分。
2 . 年华纷乱，岁月如歌，光阴如水，青春已逝。
3 . 多少次曾因生活的无奈想去流浪，多少次曾在这不眠的夜里，拿起那把老吉他，轻轻的哼唱那，难忘的歌谣。在这深夜里把你思念。时光匆匆，带走了我们的青春，带走了我们的回忆，但带不走的是一份心情，和一份淡然。沉浸在音乐的世界里，我无法自拔，我终于在无数的陌生背后找到了真实的我，缓缓的从那，细细的琴弦下飘出，穿越了时空，穿越了自己，经过了你的梦呓终于，终于泪流满面。
4 . 谁说春风没有样子?春风的样子，是柳条轻轻摆动，花儿低头微笑，小草探头探脑，湖面泛起涟漪。春风的样子，活泼可爱。
5 . 女:同学们，在这令人难忘的上午，让我们敞开心扉，释放激情，唱响红色经典！让我们的校园凯歌嘹亮！
6 . 分项方案
7 . 《卖报歌》：
8 . 男：在这令人难忘的上午，让我们纵情演绎，经典文化，抒发时代豪情！让我们的校园书香飘扬！
9 . 年月中旬每班课时。
10 . 音乐响起，开始演唱自选曲目，演唱结束后，下台，从后门安静退场。
夸赞吉他歌的文案【七】
1 . 饔子左右挥双刀，脍飞金盘白雪高。徐州秃尾不足忆，汉阴槎头远遁逃。鲂鱼肥美知第一，既饱欢娱亦萧瑟。
2 . 乡愁就是味觉上的思念，无论一个人在外闯荡多少年，即使口音变了，但对故乡的食物，仍怀无限意念。
3 . 金色的阳光下，花香在田野里悄悄飘荡，春风在绿叶间簌簌流动。它们一丝丝，一股股地把温暖送进人们心中。春天是一年的开始，人人心中都孕育着新的希望。种田的希望五谷丰登，创业的希望事业有成，做工的希望增加收入，上学的希望成绩优秀。让我们一起在大好的春光里为心中的希望努力吧!
4 . ．评分标准：
5 . 第二阶段：红歌合唱比赛(课时
6 . 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的笑着走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
7 . 一活动背景：
8 . 生命就是由这吉他奏出的乐章。组成这乐章的一支支歌中，旋律有高有低，节奏有快有慢，情感有仰有抑。
9 . 曲内容。
10 . 田野上，麦苗返青，一望无边，仿佛绿色地波浪。那里金黄色地野菜花，在绿波中闪光。
夸赞吉他歌的文案【八】
1 . 曾经很羡慕弹着吉他，四处流浪的人。如今长大才发现只有心灰意冷，没有牵挂的人才能走得如此洒脱面对如此多的离别！
2 . <一>评价小组
3 . <>设计演唱形式。
4 . 七活动过程：
5 . 大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村幸福的句子庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了。
6 . <>演唱者声音整齐音色统一并清晰和谐。（分）
7 . 三参赛对象及方式：
8 . <>能够准确地把握音准节奏咬字准确吐字清晰。（）
9 . 美食当前，总能有所思，或馋性千娇，食前观察吃中思想品后体味。
10 . <>演唱内容：三年级曲目：《小号手之歌》《我们是共产主义接班人》任选其一。