1 . 千载桃源千载梦,百代洞观百代空。
2 . 凤凰在东方神话里称“不死鸟”。神话中说,凤凰每次死后,会周身燃起大火,然后其在烈火中获得重生,并获得较之以前更强大的生命力。
3 . 九苞应灵瑞,五色成文章。
4 . 自我形象,又称自我概念,分为消极的和积极的或说是成功型或失败型的。学习成功是建立在学生的自我概念之上地,积极的概念能导致成功,消极的导致失败。自我概念的主要成分是自尊自信自立和自强精神,其核心是自我价值观念,它具有强大的内在动力和调控能力,积极的自我形象,是人的秘密的核心力量,决定着人的成败,如果一个人有坚强健康的自尊自信自立和自强精神,他就有强大的内在动力和自我调控能力。
5 . 金井栏边见羽仪,梧桐树上宿寒枝。
6 . 阳坞溪流明雪阻,阴山石涧暗冰横。
7 . 云横天际山遮半,透过层林赏喷泉。
8 . 吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。
9 . “我很勤奋,我善于运用学习策略”,“我的理解能力很强”等,这些积极的信念,形成成功型的自我形象,产生强大的内在动力,促使他们勤奋顽强,战胜困难与挑战,时刻改变自己,超越自我极限,获得一个个的成功。而学习困难的学生往往具有消极的自我形象,自我看法:“我不是学习的料,我笨,我怕困难,学习也没有用”等。
10 . 何缘交颈为鸳鸯,胡颉颃兮共翱翔!
1 . 运用读写结合的方式提高阅读写作水平。
2 . 早春登上凤凰岭,景色拥来百感生。
3 . 浮生狼藉堪问道,山南水北一席经。
4 . 凤求凰司马相如(西汉)
5 . 千年百尺凤凰台,送尽潮回凤不回。
6 . 鸣岐今日见,阿阁伫来翔。
7 . (四)
8 . 亭亭凤凰台,北对西康州。
9 . 竹实不得饱,桐孙何足栖。
10 . 饮马渡秋水,水寒风似刀。平沙日未没,黯黯见临洮。昔日长城战,咸言意气高。黄尘足今古,白骨乱蓬蒿。
1 . 深衷正为此,群盗何淹留。
2 . 层林脚下回头鹿,夜幕星天亮丽峰。
3 . 我给学生制定的目标成功宣言:
4 . 好是山家凤,歌成非楚鸡。
5 . 誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨,犹是深闺梦里人。
6 . 张迪有了明确而清晰的目标,改变了学业形象,数学由分上升到三科联赛时的分,已经是班里的前几名学生。
7 . 凤凰团队
8 . 岂无云路分,相望不应迷。
9 . 峰峦叠嶂琼崖美,峡谷藏娇碧海穿。
10 . 精神抖擞,感觉每天都充满了希望,你要将这种状态保持下去,因为你有远大的理想,你将超越自我成为一个优秀的人,你将非同寻常。坚信:你将带着这种勇气和决心去超越自我,自信乐观坚强的你将最终成为一只耀眼的凤凰。你一定会飞的更高。
1 . 安得万丈梯,为君上上头。
2 . 登金陵凤凰台李白
3 . 十里一走马。五里一扬鞭。都护军书至。匈奴围酒泉。关山正飞雪。烽戍断无烟。
4 . 王子调清管,天人降紫泥。
5 . 五陵公子怜文彩,画与佳人刺绣衣。
6 . 踏平巨石觅仙境,望断飞流饮玉浆。
7 . 旧镜鸾何处,衰桐凤不栖。
8 . 坐看彩翮长,举意八极周。
9 . (九)
10 . 才赏红鱼游静水,又闻芳草散馨香。
1 . 只有谪仙留句处,春风掌管拂蛛煤。
2 . 金钱饶孔雀,锦段落山鸡。
3 . 江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。
4 . 壶中日月存心净,峡谷时移幻梦清。
5 . 鸾凤李商隐
6 . 在四周苍翠青山的紧紧环抱中,丽江古城的瓦屋错落有致鳞次栉比,五颜六色的乐角岩石铺路,在人行马踏雨水冲刷下光滑透亮。
7 . 枫树初添红一陌,清风又染绿千陔。
8 . 秋残兴寄龙泉寺,欲辨枯荣已忘言。
9 . (三)
10 . 丽江的天气特别的奇怪,明明刚刚还是大太阳,突然就下起了倾盆大雨,几分钟时间,天空又放晴了,还能在古城清楚的看见远处的玉龙雪山。
1 . 苔痕茵绿的古虹桥和北门简陋的木板红石跳岩小桥下,清澈的沱江水在月光下闪烁跳荡,铮铮琮琮如一典与自然两相忘的和谐乐章。凤凰古城展现出一种无边无际无我缥渺的空灵。
2 . 高丛丛经过半年的学习,期终考试,她的语数外进入了全级前八名。她改变了自我形象,取得了巨大进步。
3 . 人行透彻腾云似,健入虚无腿未邅。
4 . 缘阶才踏山和水,拾径还登亭与台。
5 . 缆车空中飘烟雨,梦入名川浩气浓。
6 . 吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔。
7 . 用此口号号召凤凰团队群策群力,建设一支优秀的铁军,才能有优秀的个人。要求把这个口号写在目标笨的扉页上,每天默念,鼓舞士气。
8 . 三世佛前参法乐,八仙洞里悟玄元。
9 . 大漠孤烟直,长河落日圆。
10 . 每周必做的语文学习:复习总结上一周知识,写一篇。
1 . 凤兮凤兮归故乡,遨游四海求其皇。
2 . 月黑雁飞高,单于夜遁逃。欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
3 . (二)
4 . 刚走进古城,我感觉我眼睛是不是看错了,出现在我眼前的是我从未见过的瀑布,那瀑布飞流。
5 . 凤伊梦昌(唐)
6 . 我采用以下措施塑造学生积极地自我形象,改变消极形象。
7 . 我是优秀的凤凰班的一员!
8 . 河远上白云间,孤城一片万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
9 . 翠色山峦下,商居掩古城。花溪迎曲巷,岁月久悠增。
10 . 人们悠闲舒适得漫步古城,不仅仅是观光游乐,是来寻找盛夏,走进丽江!这里真是迷人的人间仙境!
1 . 饮啄蓬山最上头,和烟飞下禁城秋。
2 . 凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。
3 . 蝉鸣空桑林,八月萧关道。出塞复入塞,处处黄芦草。从来幽并客,皆向沙场老。莫学游侠儿,矜夸紫骝好。
4 . 睹迩熙攘多摄客,眺遐出没小群巅。
5 . 山峻路绝踪,石林气高浮。
6 . 我的目标:语文成绩提到分。
7 . 敛羽息心隐寒壑,挥毫点纂写黄庭。
8 . 岐阳今好去,律吕正凄凄。
9 . 凤凰崇拜的起源与演变凤凰的起源约在新石器时代,原始社会彩陶上的很多鸟纹是凤凰的雏形,距今约年的湖南洪江高庙文化遗址中,出土了一件白色陶罐,其颈部和肩部各戳印有东方神鸟(包括兽面太阳)图案,一只朝向正面,一只侧面回首。据考古专家鉴定,这件陶器上的神鸟图案即凤凰,要比浙江余姚河姆渡文化遗址中发现的凤凰图案至少要早年,是迄今为止我国发现的最早的凤凰图案。根据神话传说,凤是从东方殷族的鸟图腾演化而成。今日所见关于凤的最早记录,可能是在《尚书·益稷》篇中。书中叙述大禹治水后,举行庆祝盛典。由夔龙主持音乐,群鸟群兽在仪式上载歌载舞。最后,一凤凰也来了——“萧韶九成,凤皇来仪。”孔传:“灵鸟也,雄曰为凤,雌曰皇。”郑玄注:“仪,言其相乘匹。”我们注意的是,在这里,凤凰被古代住家视作一种象征吉庆的神鸟。所谓“来仪”,郑玄释作“乘匹”。[注:“仪”古音“俄”,与“偶”音近通。所以,郑玄释仪为“偶”,即所谓“成(乘)匹”,也就是成双成对的意思。但是,根据《尚书》文义,我却以为,这个“仪”字实当读作“舞”字(仪舞古音亦相通。)凤凰来仪,即凤凰来跳舞。故下文中夔高兴地说:“于!予击石搏石,百兽率舞!”]实际上,凤凰在较早的先秦文献中,正是作为一种祥瑞和一位舞神出现的。《山海经·南山经》:“有鸟焉,其形如鹤……名曰凤凰。……是鸟也,自饮自食,自歌自舞,见则天下安宁。”“鸾鸟自歌,凤鸟自舞。”(大荒西经)“五彩鸟三名,一曰皇鸟,一曰鸾鸟,一曰凤鸟。”(大荒西经)《诗·卷阿》:“凤凰于飞,翙翙其羽,亦傅于天。……凤凰鸣矣,于彼高岗。梧桐生矣,于彼朝阳。”毛传:“翙翙,羽声也。亦,与众鸟也。众鸟慕凤皇而来。传凤皇至众多,是凤与群飞。《白虎通》云:黄帝之时,凤凰蔽日而至,是来必众多也。
10 . 凤凰的寓意凤凰(Chinesephoenix/phoenix,亦称为朱鸟丹鸟火鸟鹍鸡等,是中国古代传说中的百鸟之王,在中华文化中的地位仅次于龙。羽毛美丽,雄的叫凤,雌的则叫凰。常用来象征祥瑞。凤是人们心目中的瑞鸟,天下太平的象征。它与龙一起构成了龙凤文化。如同龙是封建帝王的象征一样,凤也成为后妃的符瑞。
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