1 . 兴于《诗》,立于礼,成于乐。
2 . 山河不足重,重在遇知己。--鲍溶
3 . 有朋友的人像平原一要宽广,没有朋友的人却像窄狭的手掌。--蒙古族
4 . 芝兰生于幽林,不以无人而不芳;君子修道立德,不为穷困而改节。——孔丘
5 . “举直错诸枉,则民服;举枉错诸直,则民不服。”——孔子《论语》
6 . 逝者如斯夫,不舍昼夜。——孔子《论语》
7 . 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
8 . 与人交,推其长者,讳其短者,故能久也。——孔子
9 . 感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
10 . 书中横卧着整个过去的灵魂。——卡莱尔
1 . 生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。——高尔基
2 . ——加缪
3 . 关雎,乐而不淫,哀而不伤。——孔子《论语》
4 . 交一个读书破万卷的邪士,不如交一个不识一字的端人。--《格言联璧》
5 . 欲取鸣琴弹,恨不知音赏。--唐·孟浩然
6 . 高山流水,非知音不能听。--宋·文天祥
7 . ——西奥多·罗斯福
8 . 好高骛远的一无所得,埋头苦干的获得知识。
9 . 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐
10 . 读书破万卷,下笔如有神。——杜甫
1 . 老老实实做人,认认真真教书。
2 . 吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲不逾矩。——孔子《论语》
3 . 我的箴言始终是:无日不动笔;如果我有时让艺术之神瞌睡,也只为要使它醒后更兴奋。——贝多芬:《致韦该勒书》
4 . 和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
5 . 黑发不知勤学早,白发放悔读书迟。——颜真卿
6 . 每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂,只要我的眼睛我的理智接触了它,它就活起来了。——高尔基
7 . 智者问得巧,愚者问得笨。——陶行知
8 . 学问学问,又学又问;学习学习,又学又习。
9 . 韬略终须建新国,奋发还得读良书。
10 . 倘不学习,再美好的理想也会化成泡影;倘不勤奋,再美妙的也会付之东流;倘不实践,再广博的知识也会束之高阁。
1 . 读书对于智慧,就像体操对于身体一样。
2 . 死记硬背得不到真知识,投机取巧学不到真本领;纸上谈兵学不到真本事,闭门造车结不出好硕果。
3 . 知识需要反复探索,土地需要辛勤耕耘。
4 . 阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。
5 . 读一本好书,像交了一个益友。——臧克家
6 . 多见者博,多闻者智,拒谏者塞,专己者孤。——《盐铁论》
7 . 是最好的教师。——谚语
8 . 读书,永远不恨其晚。晚比永远不读强。
9 . 朋友的一拳,胜过敌人的一吻。--非洲
10 . 从善如登,从恶如崩。——《国语》
1 . 善学者,假人之长以补其短。
2 . 知识如金矿,挖之愈深,得之愈多;知识如登山,攀之愈高,望之愈远。
3 . 差以毫厘,谬以千里。——《汉书》
4 . 有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
5 . “学习中没问题”就是“方法有问题”,诸如盲从,欠思考不能举一反三不会推陈出新等。所以,作为一名头脑清醒的学生,应善于在没问题中查找出自己存在的问题,这样才能不断产生好的问题,才能及时解决好新的问题。
6 . 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
7 . ——华盛顿
8 . 各种蠢事,在每天阅读好书的影响下,仿佛烤在火上一样,渐渐熔化。——雨果
9 . 信赖一个人之前,先同他一块儿吃掉一大堆盐。--佚名
10 . 伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。
1 . 用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
2 . 真正的`朋友不把友谊挂在口头上,他们并不为了友谊而相互要求一点什么,而是彼此为对方做一切办得到的事。--别林斯基
3 . 志合者,不以山海为远;道乖者,不以咫尺为近。--晋·葛洪
4 . 问号是打开任何科学大门的钥匙,要想走进这扇大门,只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
5 . 饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。
6 . 读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长;示晓不妨权放过,切身需要急思量。
7 . ——《法国国民公会宣言》
8 . 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其他一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。
9 . 书到用时方恨少,事非经过不知难。
10 . 学习中的大忌是囫囵吞枣;读书中的是走马观花。
1 . 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
2 . 君使臣以礼,臣事君以忠。——孔子《论语》
3 . 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——礼记
4 . 处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。
5 . 自由应是一个能使自己变得更好的机会。
6 . 但愿人长久,千里共蝉娟。
7 . 过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔
8 . 阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确。史鉴使人明智;使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。——培根
9 . 如果自由流于放纵,专制的魔鬼就乘机侵入。
10 . 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子《论语》
1 . ——麦奇生
2 . 同类相比,同声相应,固天理也。--庄子
3 . 君子欲讷于言而敏于行。——孔子《论语》
4 . 写作要多读多看;做题要多练多思;巩固要多记多用;运用要多想多试。
5 . 假设始终先于知识。——洪堡
6 . 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
7 . 三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子《论语》
8 . 学习要有三心,一信心,二决心,三恒心。
9 . 愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
10 . 读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。
© 2022 uuwtq.com,All Rights Reserved.