1 . 好方法事半功倍,好习惯受益终身。
2 . 用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,专心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
3 . 一切为了孩子,为了一切孩子。
4 . 有爱,就会有奇迹!
5 . 你聪明可爱,做事有条理,待人真诚,和同伴们总是有说有笑的,课上的你遵守纪律专心听讲,老师希望你能大胆主动地说出自己的想法,做个勇敢的好孩子!
6 . 外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
7 . 宝贝,看到你快乐成长,我们由衷感到:无论我们经历了多少艰辛,都是值得的。
8 . The face of children, there is love there is a sense of responsibility will be with a sense of responsibility to pay will always love action
9 . 安逸的环境造就不出时代的英才。
10 . 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
1 . 我选择了这个职业,就会在这片热土上耕耘,只要投入过付出过拥有过,我相信,孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
2 . 您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您——老师的爱,天下最伟大,最高洁。
3 . 立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。
4 . 我愿做鼓荡着爱与温暖的春风,使孩子只需轻轻一跃便腾空而起,在成长的天空里翅高飞。
5 . 用心做事,珍惜每天,以诚待人,知足常乐。
6 . 用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
7 . 求真求善求美,是教师永远的追求。——袁利亚
8 . 关心多一点,放心多一点;爱心多一点,信任多一点。
9 . 愿你是风,鼓起白色的帆;愿你是船,劈开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑,勇敢地走上前去,将彩色的人生拥抱。
10 . 信心比黄金更重要。
1 . 老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!
2 . 了解学生是成功教学的关键。
3 . 日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。——《格言联璧处事》
4 . 我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。
5 . 生命在闪光中现出绚烂,在平凡中现出真实。——伯克
6 . 献出一片真情,呵护幼小心灵。
7 . 我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。
8 . Let me into the worlds heart, and with the growth of children
9 . 学者必求师,从师不可不谨也。
10 . 尊师则不论其贵贱贫富矣。
1 . 你活泼好动,天真可爱,待人热情,和伙伴们相处愉快,喜爱游戏,能积极参加各种活动,只是有时做事较粗心,希望今后的你能耐心细致地做好每一件事,争取更大的进步!
2 . 谁爱孩子,孩子就爱她;只有爱孩子的人,她才能教育孩子。
3 . 为别人照亮道路,自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。
4 . 教育加赞赏等于教育的平方。
5 . 举世不师,故道益离。
6 . 面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。
7 . 您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天往丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。
8 . 以真诚拥抱每位学生,用爱心谱写动人乐章。——岱丽萍
9 . 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
10 . 和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
1 . 小事成就大事,细节成就完美。
2 . 用爱倾听每一个孩子心底的声音。
3 . 不要说一天的时间无足轻重,人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成;愿你珍惜生命征途上的每一个一天,让每天都朝气蓬勃地向前进。
4 . 做一片绿叶一丝春风一缕阳光,把温暖和爱带给最可爱的孩子们!
5 . 教师是学生的镜子,学生是老师的影子。
6 . 首先做研究者,其次才做管理者。
7 . 教师的春风,日日沐我心。
8 . 传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!
9 . 爱学生如自己的生命,教学生如自己的子女,待学生如自己的朋友。——袁利亚
10 . 生命是一条艰险的峡谷,只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
1 . 您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮长大,又使树枝上挂满丰富的果实,却并不要求任何报酬。
2 . 给孩子一缕阳光,孩子会给你一个太阳!用心,用爱,努力做到最好!
3 . 让每个孩子快乐的成长,让每个孩子接受到平等的关注和关爱,让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
4 . 热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。
5 . 天下之事常成于困约,而败于奢靡。——陆游
6 . 古之学者必严其师,师严然后道尊。
7 . 丈夫不报国,终为愚贱人。——陈恭尹《射虎射石头》
8 . 对于儿童的教学,真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋
9 . 花儿开放需要一定时间,孩子成才需要一个过程,做一个有爱心有智慧的教师,用自己的汗水去浇灌每一种“植物”,让他们开出独特芬芳的花朵。
10 . 师者所以传道授业解惑也。
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