1 . 教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
2 . ☆书籍并不是没有生命的东西,它包藏着一种生命的潜力,与作者同样地活跃。不仅如此,它还像一个宝瓶,把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来——弥尔顿
3 . ☆书籍是培植智慧的工具——夸美纽斯
4 . ☆书籍就像一盏神灯,它照亮人们最遥远最黯淡的生活道路——乌皮特
5 . 您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。您的规劝要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
6 . ——爱因斯坦
7 . 创新设计让世界更美
8 . ☆书籍鼓舞了我的智慧和心灵,它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来,如果没有它们,我就会溺死在那里面,会被愚笨和鄙陋的东西呛住——高尔基
9 . 儿童对教师的信任,犹如玫瑰花上的一滴洁净的露珠。请不要把这一滴露珠抖落,要珍惜信任。这也就是说,要珍惜儿童对人不加防备的心。
10 . 知识产权与我们息息相关
1 . 文明的言行能够提升您的个人品质
2 . 即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声――老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生!
3 . 美丽中国梦,节能环保行!
4 . 人只有在恋爱里才能显示个性的闪耀,才能发挥独创性。--俄·屠格涅夫
5 . 文明,让襄阳更闻名
6 . 教师必须为形成较好人类而献出一切。
7 . ☆人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远——普希金
8 . 祖国更重于生命,是我们的母亲,我们的土地。——聂鲁达
9 . 传播文明,引领风尚,共同建设一个文明健康和谐的社会文化新天地
10 . 知识产权驱动创新科学技术推进文明
1 . 教师的人格是进行教育的基石。
2 . 一点一滴汇聚你我之力,一举一动成就襄阳之美
3 . 有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。——鲁迅
4 . 朱熹文语出《论语-述而》:“子曰:‘三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。’”
5 . 少年强则国强少年盛则国盛!
6 . ——卢那察尔斯基
7 . 砖包土坯墙,抗震最不强。
8 . 老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
9 . ☆书是我们时代的生命——别林斯基
10 . 爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来——只有这样的爱国心才能导向胜利。——奥斯特洛夫斯基
1 . ☆书籍是天才留给人类的遗产,世代相传,更是给予那些尚未出世的人的礼物——爱迪生
2 . 爱可以战胜一切。-瑞士。希尔泰
3 . 我无论作什麽,始终在想着,只要我的精力允许我的话,我就要首先为我的祖国服务。——巴甫洛夫
4 . 诸葛躬耕地,文明襄阳人
5 . 爱就是充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯。--印度·泰戈尔
6 . 积极开发专利产品抢占市场竞争高地
7 . 市民素质高一分,城市形象美十分
8 . 画山描山,不如植树养山;歌水颂水,不如节约用水!
9 . 知识产权保护为天才之火增添利益之油;
10 . 亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。
1 . 先专利后,新颖优先要留心
2 . 不爱自己国家的人,什么也不会爱。——拜伦
3 . 房子东西摆,地震南北来,房子南北摆,地震东西来。
4 . ——钱伟长
5 . 您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。
6 . 专利分为发明专利实用新型和外观设计专利
7 . 用我们自己的专利筑起新的长城
8 . 知识产权是中国走向世界的敲门砖
9 . ——托尔斯泰
10 . 人人都说普通话,中国人民成一家
1 . 地动耳要听,鼻要闻眼要看。——《中国民间谚语集成·宁夏卷》
2 . 古风古韵古文化,好山好水好襄阳
3 . 走低碳发展之路,建生活品质之城。
4 . 儿童信任你,因为你是教师导师和人性的榜样。
5 . 大道至简,低碳生活。
6 . 务学不如务求师。——杨雄
7 . 鸡飞狗也叫,牲口不进棚,老鼠机灵光跑掉。——宁夏
8 . 一般就在部分之中;谁不属于自己的祖国那麽他也就不属于人类。——别林斯基
9 . 坚决支持全国保护知识产权专项行动
10 . ——加里宁
1 . 讲文明话,办文明事,做文明人,建文明城
2 . ☆书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代——培根
3 . 发展知识经济,科技兴油兴市
4 . 亲爱的园丁!鲜花是在您的精心培植下,才开得那么艳丽多彩,才笑得那样欢畅。教师节到来之际,敬祝您:桃李满天下,春晖遍四方!
5 . 知识产权驱动创新,科学技术推进文明
6 . 繁荣净化出版物市场,人人齐参与
7 . ——赞科夫
8 . ☆书——这是这一代对另一代精神上的遗训,这是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告,这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令——赫尔岑
9 . 说话要说普通话,沟通交流都不怕。人人都要学会它,走南闯北就不怕
10 . ——永井道雄
1 . 提高全民意识保护知识产权
2 . 当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的具有自己的志向自己的智慧和性格结构的人的时候,这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
3 . 保护自己的知识产权,尊重他人的知识产权
4 . ☆书籍使人变得思想奔放——革拉特珂夫
5 . 先有专利,后进市场
6 . 企业商海乘风破浪,知识产权保驾护航
7 . 加强知识产权执法,促进市场经济繁荣
8 . 锦绣河山收拾好,万民尽作主人翁。——朱德
9 . 教师的`影响是永久的。教师决不能停止自我感化。
10 . 房子东西摆,地震东西来;要是南北摆,它就南北来。
1 . 学习专利知识提高专利意识
2 . 打击假冒冒充专利行为维护专利权人合法权益
3 . 爱国主义的力量多麽伟大呀!在它面前,人的爱生之念,畏苦之情,算得是什麽呢!在它面前,人本身也算得是甚麽呢!——车尔尼雪夫斯基
4 . ——马卡连柯
5 . 落红不是无情物,化作春泥更护花。——(清龚自珍《乙亥杂诗》
6 . 一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。
7 . 教师是我们国家和民族得以生存和发展的文化载体,是精神文明的传递火种,是人类灵魂的工程师。
8 . 举世不师,故道益离。——柳宗元
9 . 一个人首先要教育自己,而后才去接受别人的教育。
10 . 衣食住行少点“碳”,城市绿色常相伴。
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