行为方式的句子（一个人的语言和行为的句子）
行为方式的句子【一】
1 . 播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一个习惯，你会收获一个个性；播种一个个性，你会收获一个命运。--[英]普德曼
2 . 内容上：是为了写什么或为了说明什么（主要内容或主题），抒发了作者??情感，表现手法用得比较生动的词句及其表达效果
3 . 君子谋道不谋食，忧道不忧贫。(孔子当仁不让于师。(孔子
4 . ④增加权威性文学性历史性文化性（视文体和功能而定，不要完全罗列）。人称作用题【知识储备】
5 . 读经诵典颂中华，阅读力量不可估。长篇短篇任凭你，细嚼慢咽勤啃读。读出快乐读出美，读出精髓好读书。意味深长经典美，传情传美传千古。
6 . 母爱是一本我终生无法读完的巨著；母爱是一片我永远也飞不出的天空。
7 . 滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。(《三国演义》海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。(古诗诗话海内存知己,天涯若比邻。(王勃海上生明月,天涯共此时。(张九龄
8 . 鉴赏表达特色题命题特色
9 . 总起全文引起下文打下伏笔作铺垫承上启下（过渡）前后照应首尾呼应总结全文点题推动情节发展。
10 . 记叙文：回答清楚（什么时间什么地点）什么人做③逻辑顺序：先总后分由主到次由表及里由什么事
行为方式的句子【二】
1 . n 运动；动作；提议；动机
2 . 两袖清风无私欲，一生廉洁如白雪。诚实守信遵法纪，胸怀坦荡比明月。帮扶孤寡助病残，热心奉献胜骄阳。关注公益乐行善，爱心涌动似春潮。
3 . ２其他要素如：时间（季节年代）地点环境如果有特定意义，也应概括在内。
4 . 山回路转不见君，雪上空留马行处。(岑参《白雪床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故歌武判官归京》乡。(李白《静夜思》
5 . 首句（段）——统领全文，提纲挈领，引出下文，为后文铺垫，埋下伏笔。
6 . Americausestheimperialsystemforweightsandmeasures
7 . Mostcountriesusethedecimalsystem
8 . 欲加之罪，何患无辞?(左传
9 . 孤帆远影碧空净，唯见长江天际流。(李白《送孟浩然之广陵》
10 . 诗中水
行为方式的句子【三】
1 . 细节描写：是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物人物的某些细微的举止行动，以及景物片断等的具体细腻的描写。另一种类似说法：细节描写是指对作品中的人物环境或事件的某一局部某一特征某一细微事实所作的具体深入的描写。
2 . 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋无言独上西楼，月如钩。(李煜《相见欢》思》
3 . 谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊《游子吟》黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。(李贺《雁门乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。(白居易钱塘太守行》湖春行》
4 . 八关键句子主要包括五个方面：
5 . （二十一）语句特色评价用词：
6 . 从语言风格看，含蓄与明快文雅与通俗生动与朴实富丽与素淡简洁与繁复等。语言精炼用词准确而形象，词语丰富而多样。
7 . 顺叙（使事情来龙去脉清晰）
8 . １应以对作家作品的进步性作肯定性评价为主；
9 . 从无字句处读书，处处律己正言行。与有肝胆人共事，人人修身创文明。携绿色依恋眷恋，爱播撒天地怀间。蕴彩色梦想梦幻，路通达文明彼岸。
10 . （揭示主旨）突出主题（深化中心）文中：承上启下；总领下文；总结上文；
行为方式的句子【四】
1 . 人世间的真情就像一张大网，时刻温暖着人的心扉，就如妈妈的爱一样，永无止境。
2 . Weightsandmeasuresaredifferentindifferentcountries
3 . 的名词
4 . 说明
5 . 秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
6 . 如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过??天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
7 . 言近而指远者，善言也。(孟子
8 . 己所不欲，勿施于人。(论语鸡犬之声相闻，老死不相往来。(老子仁者见仁，智者见智。(论语哀莫大于心死，而人死亦次之。(庄周君子爱财，取之有道。(论语
9 . 结构形式：诗歌的结构形式，常见的首尾照应，开门见山层层深入，先总后分，先景后情卒章显志，过渡铺垫伏笔等。
10 . 语文阅读分析常用名词
行为方式的句子【五】
1 . ．人生一世，总是在追寻。寻山间鸟语，见花落花开；寻琴音乐语，感撩拨心弦；寻卷中乾坤，叹如梦人生。（南京中考满分文《寻》）
2 . 前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕天下事有难易乎,为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难下。(陈子昂
3 . 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》江山代有才人出，各领风骚数百年。(朱熹《论诗》诗中夕阳(落日
4 . １常考的指代词有：这那这些那些其他以上如此此……；２一般是往前找；
5 . 变形虫的变形虫的，象变形虫似的，尤指在形状变化和运动方式方面Cardio Cross Everyone knows that cross training is important Try this exciting fitness cocktail
6 . 技巧本身作用＋文本内容（写几点，一般看分值）
7 . 中心句（段）——点明中心，揭示主旨。
8 . 圣人千虑,必有一失;愚人千虑。必有一得。《晏子春秋》(什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。盛名之下,其实难副。(后汉书
9 . 环境描写（渲染气氛，烘托人物性格，为内容情节起引起或铺垫的作用，揭示主题）。
10 . 反讽（从反面或用反语来讽喻事理，更鲜明地表达主题）
行为方式的句子【六】
1 . 近水楼台先得月,向阳花木易为春。(苏麟近朱者赤,近墨者黑。(傅玄镜破不改光,兰死不改香。(孟郊
2 . 亚里底亚调式 Hypophrygian mode
3 . 动议以两票之差被否决了。 object motion perception
4 . 云散了，因为风醒了；月升起，因为太阳下山了；我哭了，因为我懂了。我懂了姥姥的对快乐的渴望，懂了亲情的珍贵，懂了家是人生的港湾，那道风景线将伴我一生。（南通中考满分文《一道风景线》
5 . 每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。
6 . (根据不同文本的内容安排，有时还要结合表现手法所起的作用考虑结构作用。这类手法的作用还有“对比”“衬托”等。
7 . 夜来南风起，小麦覆陇黄。(白居易《观刈麦》山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游《游山莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。(李清照《醉西村》花阴》
8 . 十进制系统以升为量度单位。
9 . 说理透彻有说服力。比喻拟人：生动形象；
10 . 文武之道，一张一弛。(礼记
行为方式的句子【七】
1 . 记叙，叙述顺序主要有：顺叙倒叙插叙补叙
2 . 对偶（形式整齐，结构对称；节奏鲜明，音韵和谐；表意凝炼，抒情酣畅）
3 . 早晨，太阳刚刚升起的时候，茶叶们就醒了。
4 . 描写
5 . 要注意理清文章的线索，借助文章中的过渡性的段落句子和词语，表时间变化的语句，表地点转换的语句，还要注意人物出场的先后顺序。
6 . 野径云俱黑，江船火独明。(杜甫《春夜喜雨》人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
7 . 说明是用简明扼要的文字，把事物的形状性质特征成因关系功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川江河花草树木建筑器物等;有的是抽象的道理，如思想意识修养观点概念原理技术等。
8 . 高品位，高品格，民族血脉精气神。扬团结，扬和谐，精神家园育新人。更自觉，更主动，绚丽多姿文化风。主旋律，绽放美，光荣绽放精气神。
9 . 习惯要靠习惯来征服。--坎普滕的托马斯
10 . 老当益壮,宁知白首之心；穷且益坚,不坠青云之志。(王勃
行为方式的句子【八】
1 . 道狭草木长，夕露沾我衣。(陶渊明《归园田居》夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然《春晓》茅檐低小，溪上青青草。(辛弃疾《村居》东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》诗中柳
2 . 无限河山泪，谁言天地宽。(夏完淳《别云间》国破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》江山代有才人出，各领风骚数百年。(朱熹《论诗》尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。(杜甫《戏为六绝句》
3 . 表现手法：
4 . 大托物言志借物喻理寓理于物借物喻人状十五引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定物抒情借景抒情情景交融
5 . 宽容兼包善待人，助人乐己光照人。德艺双馨德为本，公正廉明匡正人。风清气正树新人，和蔼可亲凝聚人。平易近人引领人，务实担当撼动人。
6 . 礼为迎宾之道，宽为容人之道，忠为报国之道，孝为奉亲之道，诚为处世之道，爱为济困之道，义为团结之道，勇为胜邪之道！
7 . 面侧面比喻象征借古讽今卒章显志承上启下开门见山，烘托渲染动静相衬虚实相生，实写与虚写，托物寓意咏物抒情等。（其实也属于艺术表现手法）。修辞手法就是常见的排比比喻对比比拟对偶借代夸张互文双关反问设问反复反语引用等。
8 . 至蓝关示侄孙湘》
9 . １表明观点（行不行，哪个好）；
10 . （过渡）前后照应首尾呼应总结全文点题十七其他：（一）某句话在文中的作用：