专题片结尾句子（宣传片开头结尾词句）
专题片结尾句子【一】
1 . 根据下列画线句子的句式修辞和境界仿造句子，使上下文构成前后连贯合
2 . 太阳还可以重新回来________________春雷定将滚滚而来
3 . 教学楼内除了刻苦什么也不带来，除了勤奋什么也别留下。
4 . 力。
5 . 你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。（历史老师）
6 . （）修辞的限制性。防写话题都有修辞方面的要求，这一要求有的是在试题中明确指出的，有的则是隐含在参照的句子里面。综观近年来高考试卷和各地模拟试卷中的仿写题，我们可以发现，考查频率比较高的修辞方法有比喻排比对偶比拟对比等五种，但不管运用哪中修辞方法，都要遵循其语言特点和表达作用的要求。
7 . 好多事情并不像(。只要肯动(，
8 . 年，清政府任命詹天佑为总工程师。
9 . 希望就是。
10 . 一个自信的人并非没有怯懦，只不过他善于把怯懦当作一片流云一挥而散；一个自信的人并非没有畏惧，只不过他善于把畏惧化作信心的砝码；一个自信的人并非没有失败，只不过他善于把失败的压力变为前进的动力。
专题片结尾句子【二】
1 . 帮助别人的人，(。
2 . 路边的那一潭死水，_______________
3 . 删改下面句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。
4 . 例句：“”是一只空杯，等待你用创造的双手去斟满美酒；“”又是一个绝望的陷井，是意志消沉者的滴滴悔恨的泪珠。
5 . 构成句子的成分，有主语谓语宾语补语定语状语和中心语等。
6 . 没有的聚积，就没有。
7 . 雷锋精神是什么？
8 . 示例：在人世间，只有精神是不死的，它如同：巍巍的高山，滔滔的大海，灼灼的阳光，皎皎的明月，无形的春风
9 . 浪花，每奔腾一次，都换一个舞姿。
10 . 买
专题片结尾句子【三】
1 . 仿照例句，写一组句子。
2 . 生命是一张唱片，岁月是转动的唱盘，我们的一言一行便是刻针的颤动。有的人活力充沛，留下的是一曲热门音乐；，；有的人恬淡安适，留下的是一阙柔婉夜曲。有的人以高亢沸腾的音符，戛然而止；，；有的人以幽邈淡远的旋律，悄然而逝。
3 . ②
4 . 一，就。
5 . 根据语意仿写。要求比喻恰当，句式相近。
6 . 潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景，潇洒的内涵包罗万象。“采菊东篱下”是一种清静的潇洒；“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇三洒；；。
7 . 例如：依照例句，选择某一事物，通过情景表达自己的感受。
8 . （）但无数运动员的运动事业是永恒的。（分）
9 . 例：“”是一只前进的车轮，等待着你用开拓的精神去推动；“”又是无所作为者的锁环，是懦弱者的一只救生圈。
10 . （）内容的限制性。仿写题虽然从内容上说有一定的自由思维空间，让考生有充分发挥自己才能的余地，但仔细揣摩试题提供的材料，它还是有一定限制性的。一是选择对象的限制性，二是阐发意旨的限制性，三是表达方式的限制性。
专题片结尾句子【四】
1 . 祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云；
2 . 考生在做这道题的过程中，潜移默化地受到感染熏陶，有利于培养考生的道德修养和人文情怀。
3 . 例句：青春是多彩的朝霞，映照着广阔的大地；青春是智慧的火花，点缀着灿烂的星空；青春是美丽的鲜花，装扮着绚丽的人生。
4 . ．祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是，我就是；祖国是，我就是；祖国是，我就是头。
5 . 。
6 . 花要(，人要(。
7 . （）分清句式特点，按照规定的句式进行写作。
8 . 走近大海，心旷神怡，你可以静坐在海边观日出，
9 . 母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律。
10 . 眼前的一线灯光，_____________________________________
专题片结尾句子【五】
1 . 你燃烧自己时，
2 . 黄土高原，，
3 . 生命是一支箭，你必须知道瞄准什么目标和如何运弓，这样才能把弓拉满，把
4 . 人的一生像木，要充实，内涵须深刻；人的一生像火，要热情，态度须诚挚。
5 . 他很快乐。
6 . 提示语：(公园里禁止攀折花木，不许乱扔垃圾
7 . 一般说来，要根据提供的语言材料，从形式（结构修辞句式字数）和内容两大方面入手进行仿写。
8 . 话题式
9 . _____________________________________。
10 . 读下面语段，在横线上补写一个与划线的句子句式相同语意连贯的句子。
专题片结尾句子【六】
1 . 它的踪影；寒冬腊月，它迸发出震撼人心的力量。人们爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的硕果累累。
2 . 关于句子成分，需要说明以下几个问题。
3 . 。仿照画线句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。
4 . 世界便光明了。
5 . 秋高气爽，万山红遍，_____________。
6 . 改后为：遥望东南，建几处依山楼榭；_____________，_____________________。仿照前面的句式续写
7 . 从句式角度看有假设句因果句条件句转折句等形式，也就是侧重于整句。
8 . 坚持教师指导与学生训练相结合的教学原则，师生互动，积极探索构建营造既严谨认真而又积极活跃的课堂氛围教学新方法。
9 . ．仿照下面例句写一句话，要求与例句中的格式相似，修辞手法相同。
10 . ．示例：贫困虽然是人人不愿过的生活，但有时却能成为人们奋斗的动力；痛苦虽然是人人不愿经受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格。
专题片结尾句子【七】
1 . 在横线处仿写前面的句子，构成一组排比句。（分）
2 . 仿照例句，从“快乐/忧伤顺境/逆境得意/失意”三组词语中，任选一组仿写句子。
3 . 金钱可以买来名贵的钟表。但买不来宝贵的时间，金钱可以买来美味
4 . “那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上，不留一点儿缝隙。”（这里为什么用“堆”而不用“长”？）
5 . 教学楼内除了安静什么也不带来，除了礼貌什么也别留下。
6 . 仔细揣摩下面的两个语段的内容和写法，再仿写一个字左右的语段。
7 . ——原来出人头地很简单，吃点亏就可以了。
8 . 让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，，，??能为别人开花的心是善意的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
9 . 鹅卵石，每滚动一次，都做一次休整。
10 . 不同点：具体内容各不相同，句式各有差异，分值也不尽相同。这就告诉我们，句子仿写题在不断地变化之中，我们只有把握其基本规律，才能以不变应万变，取得高考的胜利。