教案分享文案（备课教案朋友圈文案）
教案分享文案【一】
1 . ．知道用手触摸是感知物体的一种方法。
2 . 友谊
3 . 读懂例句。说说改写后句子有什么变化，明确改写要求。
4 . 用先再然后写句子。
5 . 我们听得都很认真！
6 . （男）不论你是科长-校长-什么长
7 . “西辞”，如图，由图可见黄鹤楼在西，扬州在东，孟浩然由西向东，依长江顺流而下，告辞时自然要向西拱手。
8 . 友谊是人与人之间真情的宣泄。
9 . 五给句子加标点。（补充练习）
10 . 为了知识的传送
教案分享文案【二】
1 . --（日）池田大作
2 . 友谊是你我共同的向往，
3 . 十年不见嫦娥月，云海苍茫隔九天。
4 . 同学是一艘乘风破浪的帆船，
5 . 黄鹤楼最早建于三国时期，有“天下绝景”之称，历代诗人在此留下了不少诗篇。
6 . ---------恰同学少年风华正茂
7 . ．汇报交流自学成果，教师相机引导点拨。
8 . 幼：是它的宝宝。
9 . 结交在相知,骨肉何必亲------汉乐府民歌<<箜篌谣>>
10 . 甲：小朋友，我们读过幼儿园，现在又读了一年级，有哪位老师对你好，你能说说吗，她好在哪里？
教案分享文案【三】
1 . 这节课我们再来学习一首李白的“赠汪伦”（板书题目）。要求我们能借助课文注释或查字典，自己理解古诗的内容，有不懂的地方可以和大家交流。
2 . 音乐活动：《小乌鸦爱妈妈》《我的好妈妈》
3 . 一谈话导入，引出课题。
4 . 写下来。
5 . 看不到官职大小分不出长幼尊卑还是那时的倔脾气不管人间冷暖，不管世态炎凉，不管官场风云，不管商海浮沉，不管甜酸苦辣，不管悲欢离合只管直呼其名浓浓的同学情让人感觉是那样的踏实纯纯的同学情让人感觉是那样的清新同学情催人奋进像高山流水，让知音无悔，似鹰击长空，让壮志凌云。一世同学情，三生姊妹亲逆境中，我们高歌着“有志者事竟成”永不言弃;
6 . 板书设计：
7 . 师：谁能把这种感情谈出来？
8 . 理想不为人知的愁苦心情
9 . 四判断句子的正误并改正。（补充练习）
10 . 师：“现在老师这里有一张调查表，请你们每个人去调查两位大人，问大人你高兴吗？你为什么高兴？”
教案分享文案【四】
1 . ．幼儿摸摸锯沫板，感受正反两面(粗糙和平滑的不同，能说出一面扎手，摸起来不舒服，是粗糙的而另一面不扎手，很舒服，是光滑的。
2 . 语文教案－古诗三首（赠汪伦黄鹤楼送孟浩然之广陵回乡偶书）
3 . 甲：这句话就是伟大的教育家，陶行知爷爷说的。
4 . 友谊是人生最大的快乐。
5 . 乙：老师是教给我们知识的天使，
6 . “烟花三月”，三月，过去人们称之为季春或暮春，正是春深如海的季节，在草长花开的季节，空气湿度增大，远望去好像有一层薄薄的烟雾笼罩着花草树木，烟花指的就是这种景色。第二句点明送别的时间。
7 . 小结：我们的手不仅能摸出硬的软的东西，还能摸出冷的热的粗造的光滑的东西。
8 . 什么今天要把妈妈请到幼儿园来？
9 . 思考：
10 . 贺知章，证圣元年进士，时年三十六岁，直到天宝三年回到久别的家乡，当时已是八十四岁的人了。久别归来，对故乡的深切眷恋之情，喷涌而出，随手写下了这不朽之作。
教案分享文案【五】
1 . c师生评选最佳学生。
2 . ．学生读熟古诗，借助课文注释和查字典自学诗句。
3 . 能把句子排列成通顺的一段话。
4 . xx年月日下午第三节课
5 . 三把两句话合成一句话。
6 . 没有了友谊，你将变得孤独；
7 . 除了两首大家熟悉的歌曲外，《我和妈妈》是精心挑选出来的儿童诗歌，用接龙的方式妈妈和宝宝朗诵诗歌，使得现场洋溢着甜美与幸福。而《健康快乐每一天》被恰到好处的利用在送礼物时朗诵，效果也非常好。
8 . 桃花／潭水∥深千／尺，
9 . 更不要为找不到友谊而心存忧闷，
10 . ．指导学生理解诗句，体会感情。
教案分享文案【六】
1 . 师：对，是一直弯着腰的，那小朋友问问妈妈总是这样弯着腰累不累呀？（幼儿询问，妈妈回答。）
2 . 相聚时分汹涌澎湃，杯中酒香持久弥漫，离别时刻依依不舍，空杯留香经久不散。
3 . 体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。
4 . 画一画秋天的图画或所做的快乐的事。
5 . 不在乎终点在哪不管目的地何处，在乎沿途的风景在呼观景的心情，两岸猿声啼不住轻舟已过万重山，青山郁郁葱葱在岁月如歌伴我行。
6 . 微雨蒙蒙蝉泣切，长天渺渺雁飞稀。
7 . 经过狂风暴雨的洗礼
8 . 美术活动：手工制作《小项链》，绘画《妈妈和我》
9 . 友谊是一壶茶，细品慢咽有滋味；
10 . 同学是一台欢快的歌舞，
教案分享文案【七】
1 . 丈夫志四海,万里犹比邻------三国魏曹植<<赠白马王彪>>
2 . （示意家长合作，播放打雷下大雨的音效）。
3 . （三）游戏小调查《舍弃》。
4 . （女）载同学情，如心香一瓣，在那花瓣中的芬芳，
5 . 我说：“真干净。”她高兴的说：“我以后还给洗啊。”
6 . 学友们的身影依然在粼粼的曦光中闪现高中的我们风华正茂太多的理想和抱负让年轻的我们书生意气轻舞飞扬漫长的三年短暂的三年在这一瞬间成为矛盾抬头望天才明白白驹过隙逝去的是青春留下的是遗憾窗外月光融融转眼之间同窗分别已是二十余年点滴的文字泼泼洒洒却并非我在此卖弄文笔这文字里几许是回忆几许是伤感还有几许是留恋
7 . 乙：今天我们十分钟队会的主题是“感恩老师立志成才”。
8 . ②重点理解后两句诗的意思并体会感情。
9 . “郑老师您辛苦了！”“郑老师身体快点康复！”“郑老师我们想您了！”“我以后会乖乖的！”
10 . 师：神说，不，那就天，