1 . 这个炫丽多彩,五彩缤纷的世界里,到处可见合作,一次手术的成功,需要医生与护士的合作。第二次世界大战中,中国英国美国俄国等国家共同对付日本德国体现了合作对战争的重要性。
2 . 立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。
3 . 一一生龙活虎五班五班高峰永攀
4 . 学习如着起之茴,不见其增,日有所长。
5 . 学则智,不学则愚;学则治,不学则乱。
6 . 成功于字里行间,飞翔在海阔天空。
7 . 勤学乐思,奋发向上
8 . 班级是师生成长的家园,在锅碗瓢盆交响曲中,播种希望收获快乐!
9 . 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。
10 . 超越自我防分化,挑战极限谱新高。
1 . 博学敏思,立志共兴。
2 . 脚踏实地海让路,持之以恒山能移。
3 . 一个班级体,理应是全班同学团结一致,共同努力。可是,却恰恰相反,不但不能团结一致,还分门别类,总是抓住别人的小辫子,只因为他某件事情的过失,就来判定一个人的好坏善恶,是万万要不得的。我们应该怀有一个宽广的心胸,去原谅朋友,原谅生活中的人!
4 . 勤奋踏实,诚实守信。
5 . 班级是一个绣场,管理则好比女红,得沉下心来,用心地纳线缝针,处处留心针脚的疏密深浅,耐心地熨烫修复。长此以往,锦瑟五十弦,弦弦染春色。
6 . 永不止步追逐速度体育班王者风范
7 . 态度决定一切,习惯成就未来。
8 . 班——即是“集”,所以允许大家个性的相容文化的相容爱好的相容;级——即是“阶”,所以无论上下都要将“相容”转化成“动力”,才能顺利促进成长。
9 . 我们班是一个大家庭。同学们都是我的兄弟姐妹,老师就是我的爸爸妈妈。在班里,有时,我撞你一下,你不跟我斤斤计较;你踩我一脚,我也像没事一样。我们依然还是好朋友,大家共同度过这段快乐时光,共同品尝其中的喜怒哀乐,共同经历里面的风风雨雨。这些全靠她。我爱她。
10 . 青春飞扬拚搏自强
1 . 共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量。
2 . 别人与我比父母,我与别人比明天。
3 . 努力造就实力,态度决定高度。
4 . 干净,安静,团结,精进。
5 . 凡是经过考验的朋友,就应该把他们紧紧地团结在你的周围。
6 . 用习惯和智慧创造奇迹,用理想和信心换取动力。
7 . 心中有集体,进步靠自己。
8 . 班级是孩子们的游乐场,是孩子们的风筝园,是孩子们的栖息地,是孩子们的幸福家!
9 . 人贵知足,唯学不然
10 . “团结就是力量,团结就是力量,这力量是铁,这力量是钢……”当我们还是孩提时,老师就教我们唱这首《团结就是力量》的歌,而此时此刻,这首歌再次在我的耳边响起,因为我们互换团结,团结无处不在。
1 . 拥有知识改变命运,拥有理想改变态度。
2 . 挺起脊梁创造辉煌
3 . 不学小溪流泡沫喧嚣,要学大海潜水无穷。
4 . 班级是一方磁场,奋斗磁场,成长磁场!师生共同享受生命的完整幸福的磁场!
5 . 五人团结一只虎,十人团结一条龙,百人团结像泰山。
6 . 自信自律,求实创新
7 . 班级是一个绿色生态场,无毒原生态。班级又是一个磁场,力与力相助,美与美相吸。班级又是一个气场,它能消融或同化一切不和谐的因素而使之呈现积极健康向上的氛围。
8 . 蓄势待发,有备无患。
9 . 团队合作有利于产生新颖的创意。从团队的定义出发,团队至少由两个或两个以上的个体组成。三人行,必有一师焉。也就是说每个人都有自己的优劣点,每个人都有自己独创的想法。团队成员组成的多元化有助于产生不同种想法,从而有助于在决策的时候可以集思广益而产生一种比较好的方案。
10 . 没有口水与汗水,就没有成功的泪水。
1 . 和谐竞争拼搏超越
2 . 我健康我快乐
3 . 短暂辛苦,终身幸福。
4 . 爱班爱校,重德重能。
5 . 万水千山心若平川背水一战一本A段
6 . 做有实力的人,不要让的懒惰明天的`痛。
7 . 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
8 . 黑发不识勤学早,白首方悔读书迟。
9 . 立志欲坚不欲锐,在久不在速。
10 . 班级是放飞心灵的乐园,任孩子自由徜徉;班级是温馨和谐的港湾,任孩子健康成长;班级是展示才艺的舞台,任孩子翩跹起舞。
1 . 二朗朗乾坤唯我独尊九班不败千秋万代
2 . 刻苦拼搏智慧无穷零八高考傲视群雄
3 . 班级是一幅长长的画卷,由师生共同点染,镌刻在记忆的庭院。
4 . 每一个男生都应该是绅士,每一个女生都应该是淑女
5 . 多一分努力,多一分成绩,多一点希望,多一些欢乐。
6 . 信心无畏,良心无愧,青春无悔
7 . 当我们取得成功的果实,是班集体与我们共同分享成功的喜悦。当我们伤心失落时,是班集体带给我们安慰鼓舞我们重振信心。当我们生病时,又是班级中的每一员来关怀,来给予我们内心的温暖。一个温暖的班集体,是多么像我们第二个家庭!
8 . 一朵鲜花打扮不出美丽的春天。
9 . 二人同心,其力断金。
10 . 学在苦中求,勤中练;不怕学问浅,怕志短。
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