1 . 今天家里大扫除,爸爸负责打扫天花板和擦玻璃,妈妈负责清扫地面和擦柜子,我负责抹地板。别看这件事情小,可是却很辛苦。我从卧室开始趴在地板上用抹布一块一块的擦,擦完了,看看是不是达标了。然后是客厅厨房卫生间。当我把工作都做完的时候,累的腰都直不起来了。
2 . 一切的一切,(不那么容易,(不那么困难,只要认真努力热爱,都能如人所愿。
3 . 我迅速地打扫起来,顿时,教室里如同下了雾一样闷得人透不过气来。
4 . 一双双小手将雪白的棉花从绽开的棉桃里摘下来,敏捷地放进自己的布袋里。每个人都干得那么仔细认真,那么干净利落。
5 . (BImadenumerousmistakesincreatingagraphtoillustratehistoricaltrends
6 . 张欢(在全校知识竞赛中获得第一名,(他一点也不骄傲。
7 . 班主任一声令下,同学们就开始抬起凳子,拿起自己的劳动工具打扫卫生了。有的忙着扫地,有的忙着擦玻璃,有的收拾讲台,大家都忙得不亦乐乎。为了让自己的教室焕然一新,大家不怕苦不怕累。
8 . (坐在那里说空话,(实实在在地去干。
9 . 形容词语极丰富,准确修饰需深功。形容词语功能多,主要充当状谓定。
10 . 副词:
1 . 稍微没有全都偏,简直仅仅只永远,已经曾经就竟然,将要立刻刚偶然,
2 . 李志华(刻苦学习,(成绩很好。
3 . 村边场上,人们正用脱粒机为玉米脱粒。扬起的玉米,像挂在山间的一道小瀑布。
4 . 补语与述语之间是补充与被补充说明与被说明的关系,是补充说明动词或形容词性中心语的,可以回答“怎么样”“多少次”“何处”“何时”“什么结果”等问题。补语都放在中心语后头,除了趋向动词数量词介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。补语多用形容词数量词趋向动词介宾结构来担任,各种关系的词组也常作补语。
5 . 这边两个铲土装车的同学,谁也不吭声,只是闷头猛劲儿干,好像在暗中比赛似的。
6 . (集体已做出决定,你(应该服从集体。
7 . Youreallyflatterme你让我受宠若惊。
8 . Themachineisingoodrepair机器已经修好了。
9 . outdateda旧式的,落伍的,过时的
10 . (EtherewasdustfromtheeruptionofMountSaintHelensandit
1 . 提问:Whousuallygoestotheparkwithhisfriendsat:onSunday?
2 . 分完工,老师一声令下,大家就热火朝天地干起来。我和小强按照事先用石灰粉画好的圆圈儿开始抡镐挥锹。开始时还挺顺利的挖到一尺多深以后,就有点累了,也不怎么好挖了。按要求应该是挖直径公分的圆桶形树坑,坑壁要直上直下。可这时用镐刨吧,镐把挡着,镐头够不着上;用锹挖吧,坑直上直下,土又铲不出来。怎么办?有了,用手往外掏!于是,我们就用手一捧一捧地往外掏土。树坑终于挖好了,小兰走来,把小树苗放进坑里,用双手扶直扶稳,我和小强就开始填土了。你一铲,我一锹,填上一层土,再用脚用力地踩实,好让小树牢牢地扎根在泥土里,不一会儿就把树坑填满了。接着我们轮番上去踩,踩得实实的。打水浇树的同学来了,“哗―哗―”两桶清清的水倒进了树坑里,慢慢地渗进了泥土中。
3 . 不一会儿,同学们就干得满头大汗,有些同学把外衣脱掉,可还是汗流侠背。
4 . (Aacatalogordercanbeplaced
5 . 小华登在梯子上,轻轻地从枝权上把桃子摘下来,递给下面的小强,小强再把桃子小心翼翼地放进竹篓里。
6 . 郝副营长是一位著名的战斗英雄,(只有岁,(已经打过不少仗了。
7 . 瞧,那边侯小彤张劲同学干得满头大汗,头上冒着热气。只见他俩手握铁锹,后脚蹬地,前脚用力一踩,铁锹直插土层,双臂再一使劲,一锹土铲起来,往低洼地一扔,又收回铁锹接着干了起来。汗珠淌下来了,可是那“小高地”被铲平了。我拿着铁锹和同学们一起挖土。开始,那笨重的铁锹一点儿也不听使唤,想把铁锹插进土层,可用脚蹬了一阵锹却进不去。现在我也学他俩的样子干起来,渐渐地,我掌握了挖土的方法。
8 . (把死苍蝇拴在线上,在青蛙跟前掠过,青蛙(跳起来把它吞了,跟吃活的苍蝇一个样。
9 . Whatdoestheboyinbluehave?
10 . Ifyouthinkheisagoodman,thinkagain如果你认为他是好人,那你就大错特错了。
1 . speciousa徒有其表的,似是而非的,外表美观的
2 . Sheputdollarsintomyhand,"youhavebeenagreatmantoday"她把美圆塞到我手上说:“你今天表现得很好”
3 . 来了,几个男同学自告奋勇,成立了“临时运输队”。只见他们并肩排成一排,一齐把铁锹插人雪堆的底部,喊着“一,二,三!”便使劲儿地推起来。
4 . 我先在锅里倒入少量的油,等油冒烟的时候,我赶紧把鸡蛋倒入锅中,只听见“嚓”地一声,鸡蛋在油锅里迅速泛起,它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。
5 . (DIcreatedagraphtoillustratehistoricaltrendswithnumerousmistakes
6 . 虽然我们的胳膊累疼了,皮肤刮破了,可看到这平坦的操场,心里有一种说不出的愉快。
7 . 她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里,右手用筷子头挑一点馅儿,往皮儿里一裹,然后左一捏,右一捏,一只馄饨在我手中“诞生”了。
8 . 一天下午,我们开始了修路的战斗。天气异常闷热,没有一丝风,太阳像个大火球烤着大地,小鸟躲在树叶下乘凉。几块云头在东南的天边上蹲着,不知在打什么主意。我和伙伴们欢天喜地地忙碌着,汗水顺着脖子脸往卜淌,衣服都能拧出水来。刘悦拿了个铁锤在地上钉上几个钉子,又用细线拉出了几条笔直的线,这就是他绘制的路的蓝图。朱振忠带着我们几个队员手握铁锹清理着路基上的破砖烂石,填平坑洼。身体壮的小华卷着裤筒带着运土小队,推着小车,弓着身拉来一车车泥土,一锹锹地铺在路基上。一条平坦的路渐渐地向前延伸着。
9 . hardlyad刚刚,几乎不,勉强是
10 . 我们的教室(宽敞,(明亮。
1 . 状语有时位主前,逗号分开心有数。
2 . (Amymistakesincreatingagraphtoillustratehistoricaltrendswerenumerous
3 . (晚睡半个小时,(要把作业做好。
4 . Itsagoodfatherthatknowshisson就算是最好的父亲,也未必了解自己的儿子。
5 . 在讨论怎样进一步提高学习质量的问题时,有的说:“(每个优生负责帮助一个后进生,那么后进生(能很快提高。”有的说:“(老师耐心地帮助我们(好了。”
6 . Thattookhisbreathaway他大惊失色。
7 . 张老师(没有担任我们的班主任,(却关心着我们班的每一个同学。他()有空儿,()到我们班问这问那。
8 . 快速把握句子结构最简单和有效的方法就是获取句子主干,而忽略一些附加成分,比如插入语定语同位语等,因为句子的核心信息一般会通过句子的主干成分来传递,而句子填空中与所填内容相关的大多是句子要体现的核心信息。
9 . insincerea不诚实的,无诚意的,伪善的
10 . 诸葛亮(精通兵法,(熟知天文地理。
1 . Shehasblueeyes她长着双蓝眼睛。
2 . 刘家峡水电站(能蓄水,(能发电。
3 . 越极总挺常常再,屡次一定也不还。时名副名看加在,名前可加副不来。
4 . IwishIcouldbringyoutoseemypoint你要我怎么说你才能明白呢。
5 . evincevt表明,表示
6 . 我们(到哪里,(要做一个文明的人。
7 . 我(得罪大毛,(不能昧着良心虚报数据冒领报酬。
8 . 提问:Whohasthreepens?
9 . ()他的身体一点也没有离开过轮椅,()他的思维却飞出了地球,飞出了太阳系……
10 . 在非洲,成千上万的孩子()喝了受污染的水死去。()能捐出元钱,()能帮他们挖一口井。
1 . 我们(走到哪里,(不能忘记人民的嘱托。
2 . 数词即为表数目,确数概数和序数。确数包括整分倍,不定数目是概数。
3 . poetica诗的,诗意的,诗人的,理想化的
4 . ()答应了,你(应该办到。
5 . Thecountrynotagreeingwithher,shereturnedtoEngland她在那个国家水土不服,所以回到了英国
6 . 早上七八点钟是交通最堵塞的时候,交警叔叔早就站在了马路中央指引着过往的车辆。你看,他不停地挥舞着手势,吹着口哨,让城市的交通变得井然有序。一早上下来,交警叔叔没有喝一口水,休息一分钟,衣服湿透了。我被交警叔叔的敬业精神深深地感动。
7 . 赵岭关心集体,工作认真,学习努力,成绩优良,(能注意锻炼身体,(有希望成为“三好”学生。
8 . (刮风下雨,玲玲(不来我家。
9 . Traditionally,Italianpresidentshavebeenseenandnotheard从传统上看,意大利总统有名无权。
10 . Betterlatethanthelate晚了总比完了好/迟到总比丧命好。
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