革命思想的句子（歌颂革命的经典句子）

革命思想的句子【一】

1 . 一

2 . 休言女子非英物，夜夜龙泉壁上鸣。——出自于：秋瑾的《鹧鸪天·祖国沉沦感不禁》

3 . 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。——出自于：范仲淹的《岳阳楼记》

4 . 取义成仁今日事，人间遍种自由花。

5 . 誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。——出自于：陈陶的《陇西行》

6 . 有些学生之所以存在学习障碍，原因还在老师辅导不深入，或是不明白该生学习障碍根源何在，是思想问题还是知识问题，或是学生习惯问题。只有对症下药，才能取得进展。

7 . 日日望乡国，空歌白苎词。——张籍《蓟北旅思》

8 . 女人得到爱情后反而不安，因为怕失去。男性得不到的时候才不安，因为渴望身体的征服。

9 . 秦时明月汉时关，万里长征人未还。——王昌龄《出塞曲》

10 . 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女

革命思想的句子【二】

1 . 人生只有一生一死，要生的有意义，死的有价值。——邓中夏

2 . 江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。——出自于：韦庄的《台城》

3 . 不是事业为了思想，而是思想为了事业。一伏尔泰

4 . 任何成功的教育都是严慈相生一体两翼的，过度宽容，人性就会恣意防羁；过度约束，往往会感到压抑乃至胆怯。管而有度，管中有自由，放而谨慎，放中有约束才是教育艺术，如此的教育工作者才真正走向成熟。

5 . （）要讲明做某件事的目的意义作用，使大家明白做这件事的重要性，产生这件事该做而且必须做好的信念。

6 . 古往今来的雕塑家，往往在坟墓两旁设计两个手执火把的神像。这些火把，除了使黄泉路上有点儿亮光之外,同时照出亡人的过失与错误。在这一点上，雕塑的确刻画出极深刻的思想，说明了一个合乎

7 . （）校容班容，

8 . 思想和身体一样,稍有过度的安逸,就会染病。一狄更斯

9 . 但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。——李纲《病牛》

10 . 国王能够抵挡住人民的斗争，但如果人民开始思考,他就维持不了多久。——雨果

革命思想的句子【三】

1 . 西施若解倾吴国，越国亡来又是谁。——出自于：罗隐的《西施》

2 . 霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。——出自于：屈原的《国殇》

3 . 余亦赴京国，何当献凯还。——出自于：孟浩然的《送陈七赴西军》

4 . 头发乃是人们头部最好的装饰品。然而谁不知道，头发一旦生得太长(我说的不是女人就会成为一种足以显出思想轻浮而且有害的征象?——契诃夫

5 . “商量”是魏书生成功的秘诀。商量有无穷的力量和好处，老师和学生商量好了，班级就基本不用管了，校长和老师商量好了，就基本不用花多长时间去管理，同一部门的主管和助手商量好了，本部门的各项工作效率就会非常高，因为通过“商量”，所有事情都会想得比较周到周全细致，通过商量，还可以融洽领导老师学生之间同事与同事之间上下级之间的感情，增强自尊和尊重他人的意识，能形成更好的工作关系，这种融洽的工作关系能给老师带来无比愉悦的心情，同时，每位老师又非常珍惜这种工作氛围，自觉地维护这种氛围，无形中增强了学校的凝聚力向心力战斗力，也提高了全体教师员工学生的做人素质，为学校办学水平的提高起到了很好的作用。

6 . 使臣将王命，岂不如贼焉。——元结《贼退示官吏》

7 . 井冈奋起乾坤转，盖世英名万古留。

8 . 武侯祠堂常邻近，一体君臣祭祀同。——杜甫《咏怀古迹五首·其四》

9 . （）职责明确。这不是一般意义上的明确，而是具体到工作的每个细节。

10 . 课堂上不能让牵着鼻子走，而应让学生的思维牵着老师走。

革命思想的句子【四】

1 . 思想的伟大不在于能否容纳琐碎小事,而在于能否用自己的影响使小事变成大事。对小事漠不关心的人也不会对大事真正感兴趣。——罗斯金

2 . 国亡身殒今何有，只留离骚在世间。——张耒《和端午》

3 . 女人对爱充满幻想，x是爱的明证。男人对x充满幻想，恋爱不过是实现那些幻想的途径。

4 . 奏恺乐，归皇都，班爵献俘邦国娱。——何承天《战城南》

5 . 如何对待名利，是观察一个人成熟与否的试金石。有的人做了一点事情，自认为了不起，名誉非我莫属，大有不得荣誉不罢休的架势，其实，不管是谁，在和平年代都没有什么了不起的事情，作出大事情的人往往是不肯要荣誉的人，如水稻大王袁隆平从没有想得到国家大奖，钱学森最激动的时候，不是得奖的时候，而是最普通的人记起他的时候。在名誉面前花费很多时间和精力的人是不成熟的人。

6 . （）教干素质高。这是关键中的关键。这些教干目光长远，思想上追求世界上五年甚至十年后的先进目标；名利上能抛开常人所遵从的名利观，不斤斤计较有关自己的好话坏话不斤斤计较名不斤斤计较那在别人看来很重的利不以物喜不以名悲，能避开尘世的喧嚣，能阅透人生的真谛，追求一种平凡的淡淡的幽静的生活：几片木柴烧水，几个朋友聊天，几部好书相伴，几簇翠竹里看青天——那种精神愉悦身体舒坦自得其乐的生活；工作上同学校共命运同呼吸，不为多干工作怨，不为少得名利烦，从细处着手干，从大处长处对人宽，从心底里感到工作是福帮人是福活着是福。

7 . 只解沙场为国死，何须马革裹尸还！——徐锡麟《出塞》

8 . 器乏雕梁器，材非构厦材。——赵彦昭《奉和元日赐群臣柏叶应制》

9 . 已摈忧患寻常事，留得豪情作楚囚。

10 . 一节课的课堂气氛取决于两个人的素质，一个是科任老师，一个是班主任。这是为什么有的老师在其他班上课都很好，而惟独到这个班上不下去和为什么别人都上不下去课的班，在这位科任老师心目中却感到这个班不错的原因。

革命思想的句子【五】

1 . （）赏罚分明。现代管理中特别是学校教育管理中，往往存在该赏的不赏该罚的不罚或赏的少而罚的更少甚至没有处罚的现象，这往往造成教师工作疲塌松懈素质下滑的重要原因。但是为什么会出现这种现象？不仅仅与大气候有关，而在于学校领导班子是否高瞻远瞩能否把思想工作做到位能否带领大家站到高一层次看问题有很大关系。

2 . 教育上的统一实在太多：统一目标统一要求统一的教材统一进度统一作业统一考试统一重点难点统一检查标准统一督导评估等等，这不仅仅是对学生丰富个性的扼杀，也是对教师个性的扼杀，也是对校长个性的扼杀。

3 . 世界上只有两种力量,一种是剑,一种是思想,而思想最终总是战胜剑。——拿破仑

4 . 思想的动摇并非正确与错误之间左右不定,而是一种理智与非理智之间徘徊。一荣格

5 . 璧碎山河铭国耻，汗青巾帼字生香。

6 . 一节课的好坏，主要看效果，效果指标为：教师教学目标的确立是否科学，教师围绕目标所采取的步骤措施方法是否得当，学生学习效果是否显著，创新精神和实践能力培养的是否到位，潜能是否得到最大程度的开发。

7 . 女人有时会以为在床上安静可以显示自己的纯洁。而男人在床上很想听到你的声音，否则他会当你睡着了，或是在跟被子x。

8 . 投身革命即为家，血雨腥风应有涯。

9 . 一个学校办学水平无论多么低，校长都不能从教师身上找原因，而应该首先从自身找原因；一个班级情况无论多么乱，老师也不能先从学生身上找原因，而要先从自身找原因；一个人为什么老是没有较大的成就，不能从大环境找原因（如社会环境），更不能从小环境找原因（如学校环境），而要实实在在地找一找自己的原因。同在一个国家，同在一个时代，为什么出了王廷江而没有出李廷江？事在人为！为什么同是一个程度相当的班级一学期一学年后差距那么大？同样是事在人为！为什么我们的同学成了名师，而自己还是默默无闻？同样是事在人为！人为的重要一点是经常的不断的反思自己剖析自己，从自身上找原因，找缺点，最终不断地充实自己丰富自己达到超越自己领先一步的目的。

10 . 春思远，谁叹赏国香风味。——周密《绣鸾凤花犯·赋水仙》

革命思想的句子【六】

1 . 不要小看一个小动作，天安门国旗班的战士之所以出名就在于把正步走走出了全国第一，走得天安门成了全国人民向往的中心，走得国旗班的战士身价百倍；济南交警把四个非常简单的指挥动作做到了全国第一，成了全国学习的典型；徐虎刷马桶既快又净，成了全国劳模；刘建宇坚持每周写札记，成了全省名师；无数事实表明：先做好小事就能成就大事。

2 . 女人x需要浪漫和安全。男人随时随地都能“性”起，不管电视有多吵，床单有多脏。

3 . 我爱有某种丑的美，我爱优雅曼妙的风姿，我爱胜过滔滔雄辩的沉默。我宁可一天十次看到丑。只要其中有闪光新意和智慧,而不愿在一个月里看见一次灵魂空虚的渺小的美。一雷哈尼

4 . 梅似雪，柳如丝。——辛弃疾《鹧鸪天·送欧阳国瑞入吴中》

5 . 在众多的教育统一中，统一作业与统一考试弊端最大。而改掉这两个统一所起的效果肯定也很大。允许学生自己布置作业自由选择作业的方式会激起学生的自尊与兴趣，进而增强学生的上进心，允许不及格的同学补考，无疑既保护了学生的自尊又使学生自觉主动的学得了知识教师在这两个改掉中又费多少事呢？

6 . 地下千年骨，谁为辅佐臣。——戎昱《咏史》

7 . 三万里河东人海，五千仍岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

8 . 华丽的装饰，精美的食品，填补不了精神的空虚;一个真正的革命者,首先追求的是思想上的充实和丰富。这一点，是任何珍贵的东西都不能代替的。——高尔基

9 . 想轻轻松松地过一辈子有两种方法:相信一切或怀疑一切。这两种方法都不需要我们动脑筋思考。一科日布斯基

10 . 位卑未敢忘忧国。——陆游《病起书怀》

革命思想的句子【七】

1 . 女人焦虑时用倾诉来缓解。男人为了不给人留下娘娘腔的印象，只好将所有不爽的事情埋在心里。

2 . 学生学习成绩的取得取决于两条：一是思维习惯，即想的问题，一是行为习惯，即做的问题，而想和做都与老师有关，每节课的教学都必须着力加强对学生习惯的培养，否则，只能事倍功半。

3 . 威武不能挫其气，利禄不能动其心。——李大钊

4 . 纷披乍依迥，掣曳或随风。——李世民《咏兴国寺佛殿前幡》

5 . 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——出自于：陆游的《示儿》

6 . 使李将军，遇高皇帝，万户侯何足道哉。——刘克庄《沁园春·梦孚若》

7 . 易水潺潺云草碧，可怜无处送荆卿。——出自于：陈子龙的《渡易水》

8 . 一旦你能说出你自己思考的东西，而不是别人为你想好的东西，那就说明你正在成为一个了不起的人。——巴里

9 . 遇到想不通的事，宜：先冷静，再思考，然后再寻他法；忌：先自怒，再问罪，这样往往事与愿违。

10 . 六朝春草里，万井落花中。——屈大均《秣陵》

革命思想的句子【八】

1 . 我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。——谭嗣同《狱中题壁》

2 . （）认为迟到是很小的事，且经常迟到而不改正。

3 . 欲望是个双刃剑，如果用它来追求能力追求业绩追求平凡追求超脱，那么，欲望之火越旺越好；如果用它来追求名利追求仕途，那么，这个欲望还是约束的好。

4 . 诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。——白居易《醉赠刘二十八使君》

5 . 此中何处无人世，只恐难酬壮士心。——顾炎武《海上》

6 . 个人的思想不会停滞,当他清醒时，他的头脑不停地工作，就像不断跳动的脉搏,他无法止住任何一种思想。——马可·奥勒利乌斯

7 . 有的老师在学生时代喜欢民主型的老师，讨厌专制型的老师，但当了老师后却津津有味地扮演着当年自己讨厌的角色。

8 . 更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。——严武《军城早秋》

9 . 愿将腰下剑，直为斩楼兰。——李白《塞下曲》

10 . 批评你真是一种待遇。看你有不合适的地方，想说说你，既怕你爱面子脸上下不来，又怕你心里接受不了，造成心理负担，所以，能批评你敢批评你的人才是你的好朋友，他不关心你干什么要费口舌呢？真诚接受批评是一种有才人的外显。