1 . [解题指导]在梳理内容,把握文章的主旨及结构之时,应当注意,沙尘也是决定全球生态平衡的因子这句话,呼应了第一自然段,总结了二三自然段,所以首先必须注意四个选项是否出自要理解句子的管辖范围之内。注意到这一点,答案也就显而易见了:其中,ACD三项基本出自原文,理解没有错误,B项两句都是以偏概全,所以应选B项。
2 . Thereisnodenyingthefactthatairpollutionisanextremelyseriousproblem:thecityauthoritiesshouldtakestrongmeasurestodealwithit
3 . benevolent 好心肠的`;与人为善的
4 . 人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。
5 . 得天下英才而教育之,三乐也!(孟子)
6 . 天下之贤,与天下用之,何必出于己。(明·张居正)
7 . 人才难得而易失,人主不可不知之。(清·梁佩兰)
8 . [附第一自然段原文]有这样一种假说:冬眠是一种高度发达的机能。冬眠的哺乳动物虽然与人类一样都是温血动物,但是它们在更宽范围的调节性上获得了进化,例如在体温调节上,就要比非冬眠动物强。
9 . 年轻人,不怕别人看不起,就怕自己不争气。
10 . 这样的试题,在熟悉所给选项的基础上,不但要听清听懂录音中的句子,还需清楚应该如何应答。因此,句意理解关键要听得懂,答得恰当得体。本题必须先听清录音中这个句子的意思,并清楚西方文化习俗(听到别人夸奖赞扬,应以"谢谢"之类的话作答,,才能确定与之相应的回答是B。
1 . 馋夫似贤。(汉·陆贾)
2 . 不可否认
4 . 许多专家指出体育锻炼直接有助于身体健康。
5 . 致天下之治者在人才,成天下之才者在教化。(宋·胡瑗)
6 . 十人树杨,一人拔杨,则无生杨矣。(《战国策》)
7 . 句意理解的录音内容也是一个句子,一般是日常交际的话语,如果是问句,要求选择答语,如果是一般的寒暄话,则要求选择与之相应的应答。如:
8 . 坚决的信心,能使平凡的人们,做出惊人的事业。——马尔顿
9 . 释:观察了解人的办法有七条:一是要让他们参与到事物中来辨别是非看他的志向;二是用穷追到底的方法辩论看他的应变能力;三是借商议计谋看他的知识;四是突然告诉祸难临头的消息看他的勇气,五是当他酒醉之后看他的本性;六是正当其时给以私利看他的廉洁品质;七是委托他办事情看他的诚实与否。
10 . 没有一项发明像互联网一样同时受到如此多的赞扬和批评。
1 . 知人之道有七焉:一曰,间之以是非观其志;二曰,穷之辞辨以观其变;三曰,咨之以计谋而观其识;四曰,告之以祸难而观其勇;五曰,醉之以酒而观其性;六曰,临之以利而观其廉;七曰,期之以事而观其信。(三国·诸葛亮)
2 . 默写
3 . 背水一战,冲刺中考。
4 . C沙尘含有碱性,能使大气中的酸性物质得到平衡,从而减缓酸雨的发生。
5 . A沙尘这种天气现象古已有之,它在全球生态平衡中起着一定的作用。
6 . badge 象征
7 . 九班无敌,秒杀同级;齐心协力,永创佳绩。
8 . 许多市民抱怨城市的公交车太少,以至于他们要花很长时间等一辆公交车,而车上可能已满载乘客。
9 . 释:一年的计划,没有比上种粮食重要的;十年的计划,没有比种树木重要的;终身长久的计划,没有比培养人更重要的。
10 . 释:使用事物的长处,那么任何东西都不会废弃功用;避开事物的短处,那么世上就没有被废弃的材料。
1 . [方法指点]重要的句子往往在文章中或语段中起着关键作用,在注意它本身的结构(特别是修饰限制成分的同时,必须考虑它在文章中所处的地位;如果说句子在文章语段中起着总结的作用,那么理解解释它时就必须从它所领起的那些内容去看,去分析;如果是起过渡承上启下的作用,那就要注意审视上下文段的意思;如果是起小结的作用,那么理解解释时就必须从它的上文去看,去找相关的信息。总之,要抓住句子的管辖范围,从句子的管区内寻找答案。
2 . They saw a bizarre animal in the lake 他们在湖中看见一个奇怪的动物。
3 . It is undeniable that/ There is no denying that
4 . 一年之计,莫若树谷;十年之计,莫若树木;终身之计,莫若树人。(管仲)
5 . 人不可貌相,海水不可斗量。(明·冯梦龙)
6 . 释:十个人栽种杨树,一个人去拔杨树,这样就没有活着的杨树了。
7 . 录音:Yourcoatisverynice
8 . 从句子的邻句及语言背景来分析
9 . 不可以一时之誉,断其为君子;不可以一时之谤,断其为小人。(明·冯梦龙)
10 . 凡官民材,必先论之;论辨,然后使之,任事,然后爵之;位定,然后禄之。((孔子)
1 . 拼一载春秋,搏一生无悔。
2 . 释:能够得到天下的英才教育他们,是我的第三件乐事。
3 . 师生莫等闲,协力齐心,共同铸就新辉煌。
4 . the inevitable result of social development
5 . 立志欲坚不欲锐,成功在久不在速。
6 . 奋斗百日,绝不偷懒。
7 . 风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返。
8 . [附答案](人是有思想的,人需要有自己独立的天地。或人是有隐秘需求的。
9 . Anincreasingnumberofpeoplearebeginningtorealizethateducationisnotcompletewithgraduation
10 . 先相信自己,然后别人才会相信你。——罗曼·罗兰
1 . Whenitcomestoeducation,themajorityofpeoplebelievethateducationisalifetimestudy
2 . 完全不同的观点
3 . a controversial issue
4 . 分单元背,把个句子根据你自己的进度订计划,清楚每天背多少个新句子,多少个复习句子(建议使用超循环大表
5 . Manycityresidentscomplainthatitissofewbusesintheircitythattheyhavetospendmuchmoretimewaitingforabus,whichisusuallycrowdedwithalargenumberofpassengers
6 . [解题指导]此题考查对句子在文中特定含义的理解与解释。做题时首先应当注意本文是一篇象征性散文,这样就从大方向上把握了三句话在文中的含义,再者要结合文章的具体内容来确定,而不能仅从语句本身去理解。以第三句为例,本文赋予开门和关门以象征义,前面谈到人生是由一个个重要阶段的开始和结束构成的,但就每一个重要阶段的结束一扇门的关闭而言,要想让它在时间的长河中重现是不可能的。联系本段最后一句话门一关上,就永远关上了,通往消逝了的时间脉搏的另一个入口是不存在的,也能帮助理解这句话的含义。这样分析,答案就准确无误了。
7 . 释:慈祥的父亲也不能爱护没有好处的儿子,仁义的国君也不能白养着没有用处的大臣。
8 . 面临新的机遇和挑战
9 . 上天赋予的生命,就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。——松下幸之助
10 . 百炼成钢百日留芳拼搏进取共创辉煌。
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