如何进行一年级语文句子训练（一年级句子专项训练有什么技巧）

如何进行一年级语文句子训练【一】

1 . 田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。

2 . 下了一天一夜的大雪。房子上，树上，地上一片雪白。兔妈妈要出去找吃的。她堆了一个漂亮的雪孩子，让他和小白兔一起玩儿。

3 . 小青蛙，你为什么不回家啊(

4 . 合作交流与动手实践相结合，充分获取数学活动经验。

5 . 春天到处是人们辛勤的影子，人们用自己的双手播种着他们的坚定的信念和永远不变的希望，播种着真执的情和无私的爱。

6 . 他画的平原那么平坦，那么宽广。

7 . __________________已经__________________。

8 . (一边(一边(。

9 . 四月中的细雨忽晴忽落，把空气洗得怪清凉的。嫩树叶儿依然很小，可是处处有些绿意。含羞的春阳只轻轻的，从薄云里探出一些柔和的光线，地上的人影，树影都显得很微淡的。

10 . 例：瓶子里的水渐渐升高了。

如何进行一年级语文句子训练【二】

1 . 西瓜长的那么大，那么圆。

2 . 他一边说一边笑。

3 . 不行，我还要用尾巴摆水(!

4 . 妈妈一边洗衣服，一边唱歌。

5 . ((渐渐(。例：瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。小树渐渐长高了。

6 . 让学生在具体的操作活动中获得知识，体验知识的形成过程，获得学习的主动权。

7 . 多么能干的小青蛙啊(

8 . 十分——特别——非常——格外

9 . 老师课堂激情高，教学环节紧凑，合理把握重点，突破教学难点。

10 . 吃过早饭，妈妈要去上班，拿起包一看，里面装着一只布熊。她正要往外拿，小云跑过来按住妈妈的手，说：“妈妈，这个布熊是我送您的生日礼物。您总是忘了自己的生日，今天我把生日借给您!”

如何进行一年级语文句子训练【三】

1 . 小朋友们一边唱一边跳。

2 . __________________那么__________________，那么__________________。

3 . A啊B呀C吗D啦E呢

4 . ((那么(，那么(。例：西瓜长得那么大，那么圆。苹果那么香那么甜。我的头发那么长，那么黑。他的脸那么白那么胖。

5 . ((一边(一边(。例：小鸟一边飞一边叫。他一边说一边笑。爸爸一边喝水，一边看书。妈妈一边洗手，一边说话。老师一边说，一边写。

6 . 大胆放手让学生参与对新知的探究，对提高学生的学习品质和和自学能力起起到了一定的帮助。

7 . 松树的尾巴好像一把伞。(

8 . 优美逶迤的山岭，蜿蜒盘旋，犹如一条正在酣睡的巨龙。俯瞰足下，白云弥漫，环观群峰，云雾缭绕，一个个山顶探出云雾处，似朵朵芙蓉出水。

9 . 李老师正忙着改作业呢！

10 . __________________一边__________________一边__________________。

如何进行一年级语文句子训练【四】

1 . 一年级语文下册期中复习资料：

2 . 创设丰富多彩的情境，为学生对新知的探究和整节课教学任务的完成起到了举足轻重的作用。

3 . 只有自己种，才有吃不完的菜。

4 . 鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋

5 . 自己学会生活的本领，才能成(。

6 . 金黄的树叶像秋姑娘发来的电报。(

7 . 只有__________________，才__________________。

8 . 沿着岩壁折缝，一个个的走将出来，薄纱轻绸，露出的身段翩然起舞。而这舞松之风更把云雾吹得千姿万态，令人眼花缭乱。这云雾或散或聚;群峰则忽隐忽现。

9 . 把地翻松把白菜吃完

10 . （）（）像（）。

如何进行一年级语文句子训练【五】

1 . 例题习题的搭配合理，能联系学生的生活，尊重学生原有的基础知识。

2 . 官员们一边看一边议论。

3 . 我太喜欢这只小白兔啦(

4 . 燕子低飞小鱼游出水面蚂蚁搬家表示要下雨了。

5 . 瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。

6 . 把下面的句子补充完整。通过把句子写完整的训练，让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。

7 . 荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。

8 . 例：月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。

9 . 听评课既是教研活动，又是科研活动。它在教学实践和教学理论之间架起一座桥梁。它既是一个验证理论，指导实践的过程，也是一个实践操作升华为理论的过程。在听评课中可以学习吸收大量的教学理论经验和先进的教改信息，在执教中去运用。也可把自己的经验总结概括形成理论。如此循环反复，教师的教学业务素质必然会有很大的提高。

10 . 老师的课语言精练，教学环节过渡自然，过程由浅入深，方法灵活多样。