1 . 填入下面横线处最为恰当的一句是
2 . ①揣摩语段的整体意义,理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。
3 . Thesetalesincludedgrotesque,comic,andpoeticdescriptions,charactersketches,narratives,gustsoffeeling,delicateironies,andastuteobservations
4 . [正确答案]C
5 . 年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。
6 . 可以提供几个词语,给词语排队,组成一句通顺的话,培养学生连词成句的能力。
7 . C不仅仅不利于中国发挥更加符合自身地位的作用,更不利于中国融入世界。
8 . D
9 . (一阅读下面的文字,完成题。
10 . (正确通顺地拼读文字材料,知道大致的意思。
1 . 可以做一做趣味性的组句游戏。
2 . [答案解析]根据第一句的后文“诗有古诗和现代诗,建筑也有古今之分,泾渭分明”,那么该句的横线处应该依次填入“或庄重沉稳,带着岁月的沧桑”(与“古”字照应),“或神采飞扬,透着现代气息”(与“今”字照应)。这里有着时序的制约。根据第二句的横线处的上文“在缓缓流逝的时间长河中,总有一些记忆像卵石般沉淀下来”,紧扣“沉淀”这个词眼,那么首先与它接续的应是“压迫着人们的心灵”,然后才是“改变着人生的轨迹”。这里有着情理逻辑的制约,即“母爱”作用的轻重。这道题要求衔接的四个句子两两成对,结构整齐和谐,只要抓住这一“顺序”核心,相信是容易得分的。这道题同时也间接地考查了考生对整句与散句使用能力。从考生能否恰当安排对偶句的内在顺序这一语言操作中,可以看出其语言修辞技巧的熟练程度。按照时间顺序,应先说过去,后说现在,所以应先选②,再选①。按照事理逻辑应先说“压迫着人们的心灵”,再说“改变着人生的轨迹”,先③后④。答案是C
3 . 领巾小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
4 . 假如有人问我是什么,我会高兴地告诉他:___________,展开我色彩缤纷的想象;___________,牵动我亲临其境的目光;___________,教会我寓情于物的感观;___________,演绎我字正腔圆的对白___________,美化我独抒性灵的意象。
5 . 把下列句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号)
6 . 让学生明白什么是一句完整的话。
7 . 皎洁的月光照在她那恬静的脸上。
8 . 阅读一个自然段的内容,完成有关练习(字音词语句子……
9 . ②时间关系:从早到晚,从过去到现在等。
10 . ②与此同时,文化领域却有全然不同的景观。
1 . 严恢曰:所为问道者为富,今得珠亦富矣,安用道?子列子曰:桀纣唯重利而轻道,是以亡。(幸哉余未汝语也。人而无义,唯食而已,是鸡狗也。疆食靡角,胜者为制,是禽兽也。为鸡狗禽兽矣,而欲人之尊己,不可得也。人不尊己,则危辱及之矣。
2 . B
3 . ⑥原因有多方面,其中之一就是文化的二重性。
4 . 调整画线的四处文字中的两处,使整段话更连贯。
5 . 弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦书林。
6 . MargariteSantosisa-year-oldsenioratUSCShebegancollegeasabiologymajorbutfoundshewasreallyboredwithbacteriaSoshetookaclassingerontologyanddiscoveredthatshelikeditShesays,Ididvolunteerworkinretirementhomesanditwasverysatisfying,
7 . A①②③④B①②④③C②①③④D②①④③
8 . 一个蜘蛛慢慢地爬过来。
9 . ③地势渐渐升高,白杨林荫道不见了,道路变得崎岖不平
10 . A屈申任物而不在我申:通伸B度在身,稽在人稽:考察验证。
1 . ③连缀排列顺序。这是排序的关键一环。一般先在小范围内排序,然后再考查层次间的衔接,即先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群,然后再把这些小句群连成大句群。这其中应先找出关联词代词以及表时间地点的词语,然后据此进行句间连缀排列,是一种切实有效的方法。
2 . A此之谓持后而处先
3 . ③问题是怎样产生的呢?
4 . 判断一个句子是否完整,如果不完整,再进行恰当的补充。
5 . ①空间关系:从上到下,从左到右,从里到外等。
6 . [答案解析]本题属于语意连贯中的句式调整题。做题时首先应该把握基本内容。统观四句话,不难看出,这是一段描写性的文字,①②句的句式与③④句的句式不相统一。因此,可以将①句改为发出的声响如震川的虎啸。将②句改为奔腾的浊流如腾飞的巨龙。这样四句的句式就完全一致了。
7 . ⑤思维规律:由一般到个别,由个别到一般,由概括到具体,由具体到概括等。
8 . 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
9 . (《列子。说符篇。子列子学于壶丘子林》
10 . A④③②①⑤B②④③①⑤
1 . A:positionB:PositionC:PositionD:Position
2 . 我们来具体来一个例子:
3 . ④检查调整确定。在上面排列的基础之上,再通读语段,分析思路是否清晰并自然贯通,结构是否相对完整,句间层次关系是否恰当。若检查出有不当之处,立即调整。在整体审视之后,可最终确定。
4 . (此之谓持后而处先。
5 . A不仅仅不利于中国融入世界,更不利于中国发挥更加符合自身地位的作用。
6 . ②从表达方式看,是指那些直接抒情或间接抒情的句子,那些发表议论的句子;
7 . A人爱我,我必爱之B度诸法士贤人之言
8 . Weknowthatevensingleexposurestothesechemicals,iftheamountislargeenough,cancauseextremelyseverepoisoningButthisisnotthemajorproblemThesuddenillnessordeathoffarmers,farm-workers,andothersexposedtosufficientquantitiesofpesticidesisverysadandshouldnotoccurForthepopulationasawhole,wemustbemoreconcernedwiththedelayedeffectsofabsorbingsmallamountsofthepesticidesthatinvisiblypolluteourworld
9 . ③从结构上看,是指那些能领起后文或收束前文的句子,表示承前启后过渡的句子,有重要指示代词的句子,位于全文或全段开头结尾处的句子;
10 . B从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗,随之而来,满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念。
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