中考语文阅读理解句子的表达效果（中考语文阅读分析表达效果题）
中考语文阅读理解句子的表达效果【一】
1 . 雄鹰在蓝天翱翔，是为了探寻奋斗的目标
2 . [答案解析]本题属于语意连贯中的句式调整题。做题时首先应该把握基本内容。统观四句话，不难看出，这是一段描写性的文字，①②句的句式与③④句的句式不相统一。因此，可以将①句改为发出的声响如震川的虎啸。将②句改为奔腾的浊流如腾飞的巨龙。这样四句的句式就完全一致了。
3 . 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。——韩愈《早春呈水部张十八员外》
4 . 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。——马致远《天净沙·秋思》
5 . 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐《爱莲说》
6 . 答：作者用排比的方式直抒胸臆，热情歌颂志愿军战士的高贵品质和精神。
7 . 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。——刘禹锡《陋室铭》
8 . 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。——宋濂《送东阳马生序》
9 . 竞选州长(
10 . C③①⑤④②⑥D④②①⑤③⑥
中考语文阅读理解句子的表达效果【二】
1 . 了却君王天下事，赢得生前身后名。——辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
2 . 隔了几天，二妹从虹口舅舅家里回来。
3 . 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟——苏轼《水调歌头·明月几时有》
4 . ④九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。
5 . ④检查调整确定。在上面排列的基础之上，再通读语段，分析思路是否清晰并自然贯通，结构是否相对完整，句间层次关系是否恰当。若检查出有不当之处，立即调整。在整体审视之后，可最终确定。
6 . [答案解析]该语段采用排比比喻修辞，写出了语文的丰富多样。抓住分号前的“想象”“目光”“寓情于物”“对白”“意象”几个词语，联系供选句子中各种文学体裁的特点，一一对应，例如“戏剧”的特点就是舞台人物有大量的对白，由此可知①应填入第四处横线上。依次类推，可确定B项正确。
7 . 交头接耳(
8 . D这种脱节不仅不利于中国融入世界，更不利于中国发挥更加符合自身地位的作用。
9 . 青春_______，_________________；青春______，_______________；青春__________，______________；青春_______，__________________。
10 . 签名
中考语文阅读理解句子的表达效果【三】
1 . 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。——诸葛亮《出师表》
2 . ．试模仿下面的诗句，以青春为题写一首小诗。
3 . ．对联是传统文化中很有趣味的语言形式，讲究字数相等，结构相同，意境相似或相反。成语也可以对对联，如：雪中送炭-锦上添花，井然有序-杂乱无章。你也对一对。
4 . 烽火连三月，家书抵万金。——杜甫《春望》
5 . 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。——韩愈《马说》
6 . 不断发生(
7 . 几处早莺争暖树，夜家新燕啄春泥。——白居易《钱塘湖春行》
8 . 调整画线的四处文字中的两处，使整段话更连贯。
9 . 吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。——《战国策·邹忌讽齐王纳谏》
10 . 当乔治请父亲签名时，父亲写下“生活其实比什么都重要”这句话，其用意在于让儿子明白什么道理?请结合文章说说你的看法。(分
中考语文阅读理解句子的表达效果【四】
1 . 一般来说，语段的排序主要涉及到以下一些因素：
2 . 这篇文章我们从结构内容表现力(主要是修辞三个方面来总结了常见的句子理解的题型以及针对这样的题型的答题技巧，对于长久以来对如何答题深感头疼的同学，相信我们总结出来的模式一定对你有所帮助。
3 . 点拔：间隔式排列的短语，一定要将其与已提供的句子中的关键词联系，找出二者的关联之处。
4 . (运用指定的符号在文中找到要求的语句。
5 . 一次，市里举行中学生篮球赛。乔治是队里的主力，他找到母亲说出了自己的心愿：希望母亲能陪他同往。在赛场上，只要看到母亲的目光，他就能发挥出最好的水平。母亲笑了，说：“那当然。你就是不说，我和你父亲也会去的`。”他听罢摇了摇头，说：“我不是说父亲，我只希望你去。”母亲很是惊奇，问这是为什么。他勉强地笑了笑，说：“我总认为，一个残疾人站在场边，会使得整个气氛变味儿。”母亲叹了一口气，说：“你是嫌弃你的父亲了?”父亲这时正好走过来，说：“这些天我得出差，有什么事，你们商量着去做就行了。”乔治舒了口气，说：“爸爸，祝你一路平安!”父亲慈爱地抚摸着他的头，说：“我祝你能赛出好的成绩!”
6 . ④事物本身的发展规律。
7 . 我家的猫最怕陌生人。
8 . 今年世界对中国的认识渴望，已经远远超过了中国人对自身的国际定位。如果在汉语全球教学和推广的环节上不能跟上这种渴望，那么全球对中华民族的关注和了解之间就会出现脱节，。从这个意义上讲，中国人尤其是从事汉语和汉文化教学和推广工作者责任重大。
9 . A看了两眼B打扫教室C洗得干净D热了起来E扔出去
10 . 从结构看：在文章不同的位置，句子所起的作用是不同的。
中考语文阅读理解句子的表达效果【五】
1 . 在注意语言表达的整体性连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题的切入口。句子排序问题应该注意以下几个问题：
2 . 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。——欧阳修《醉翁亭记》
3 . 填入横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是：
4 . 商女不天亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。——杜牧《泊秦淮》
5 . ⑤汽车驶出伊犁哈萨克族自治州首府伊宁市，沿白杨夹道的公路向东飞驰，丰饶的原野一如内地
6 . 判断一个句子是否完整，如果不完整，再进行恰当的补充。
7 . (能按笔顺规则用铅笔写字，注意书写正确规范，姿势端正。
8 . 巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。——郦道远《三峡》
9 . 我们经常遇到这样的题目："……"这句话使用了什么修辞手法，在文章当中有什么作用。这样的题目我们要三步走：第一步回答使用了什么修辞手法，这一步很容易被判断;第二步分析这种修辞手法的常见好处，比如说比喻就是更形象生动啊;第三步，结合文章的意思来分析这个修辞放在文章当中的具体的意思。
10 . A报纸杂志B调查研究C身体健康D严肃认真E读和写