对划线句子的理解答题思路（划线句子的表达效果答题方法）
对划线句子的理解答题思路【一】
1 . 按照句子的作用，一般把句子分为四种类型：陈述句疑问句祈使句感叹句;按照句子的结构，又可分为单句和复句等。在单句中，我们要知道区别什么是完整的句子;在复句中，我们要知道前后两个句子是什么关系，该用什么合适的关联词。
2 . 通常要求变换的句式有：“把”字句和“被”字句;肯定句和否定句;直接叙述和间接叙述;陈述句和反问句。做这样的练习，一要看清要求(或例句，明确是要变换什么;二要注意变换后的句式不能改变句子的意思;三要掌握一定的方法，如改反问句时，可以用一些常用的词加强语气，“难道不”“怎么会”等;四要改后认真读一读，看看是否通顺，是否符合我们的语言习惯，有没有漏写某些内容，写错别字等。
3 . “我编软件比不过公司的编程高手，经营比不过公司里的理财顾问，管理比不过公司里的行政总管。如果把我们公司里顶尖的个人才挖走，那么我告诉你，微软会变成一家无足轻重的公司。”
4 . A承上启下，过渡；?B总领全文，开启下文；?C总结上文
5 . ①我喜欢他们那么有趣快乐和睦地玩我没有见过的各种游戏，喜欢他们相互关心，
6 . 归纳：文章的结尾非常重要，其作用往往是或照应题目开头，或拓宽内容，或总结全文，或点明主旨，或深化主题等。
7 . 今天的理解，不等于明天的理解；理解不可能万岁，但在乎深远。
8 . （）这一处细节描写，写出了“我”动作之快，从跳到院子里到救人结束，时间很短。也写出“我”始终在关注三兄弟，“心”里已经和他们一起玩耍了，更突出童年“孤独”的“我”多么渴盼有玩伴。此处描写有过渡作用，我和三兄弟从此有交流。
9 . 常见的修辞手法有：比喻拟人夸张排比设问反问。每一种修辞手法都有各自的特点。我们要注意的是：
10 . 答案解析：
对划线句子的理解答题思路【二】
1 . 句子常见的练习有以下几种：
2 . （）“刚才我从上面跳到院子里来的那个树权还在摇动呢，有一片黄树叶正从上面落下来”这一处描写有什么作用？请作简要分析。
3 . 具体句段的作用
4 . 雅思阅读完成句子题答题方法和步骤：
5 . 理解句子是读懂文章的基础。句子有难易之分，难懂的句子大致有这样几类：内容距离生活实际远的;结构较为复杂的;含义比较深刻的;对表达文章情感思想有较大作用的。理解这些句子，一要主动联系我们的生活实际;二要抓住句子中的一些关键词语，联系上下文体会它们的意思;三要注意把句子的理解和对整个课文的内容情感的理解联系起来。
6 . ①记叙文中的抒情有直接抒情，有间接抒情。直接抒情是在记叙的基础上直接抒发自己对事物的思想感情。间接抒情包括借景抒情，寄情于人事物，在叙述描写的字里行间自然渗透作者的感情。
7 . 在修改病句中，仍然要注意不能改变句子的意思，对句子的改动一定要小，有时句子的毛病不只一处，要仔细分辨，还要正确使用修改符号，改完后认真读一读，检查检查。
8 . 不能理解，并不等于不可宽容；如果说理解是河流，那么宽容就是大海。
9 . SAT出题方会在SAT填空题的命题过程中刻意地设置一些句子结构上的障碍，以此来测试考生的逻辑能力。
10 . ①试题中针对文章开头设置的“……有什么作用”类的问题该怎样回答？
对划线句子的理解答题思路【三】
1 . 利用所给部分的关键词语在文章中找出相关句子。
2 . 年广州中考阅读题是高尔基的《童年》选段
3 . 一天，教授给他们出了一道题：
4 . 人生的风雨不会因为谁的脆弱就绕道而行，哪怕是生活一团遭的凌乱，也只有自己的乐观能给自己的生命给予拯救，生活的幸福，也本来就是自己的内心在纠结和豁达之间的协调，人生是一场不断地向前，也许心地与世界链接的不断调整与平衡，能把握自己的心态，才能洞悉命运的玄机。
5 . ⑶搭配不当(如，句子中某些词语在意义上彼此不能搭配，或是搭配在一起不合事理;或是不符合语言习惯→改成合适的搭配
6 . 理解划线语句语段的作用，要从三方面考虑。
7 . 如果完成句子题型是以多重选择的形式出现，那么则要将选择答案部分列为问句的一部分，从中选取所需的关键词语，逐个与文章中相关句子进行匹配
8 . 利用语法知识确定句子缺失部分。
9 . （）因为“我”想，他们一定要用石子扔我，所以拾了很多石子，也不先想开仗。“我”怅然若失，是因为“我”期待他们和“我”一起玩，可“很明显，他们己把我忘了。”可以看出“我”童年的孤独，对伙伴的渴盼。
10 . 一是从结构上，常起的作用有：
对划线句子的理解答题思路【四】
1 . ⑷语序混乱→调整语序
2 . 从画线句子可以看出：“我”童年孤独没有伙伴缺少关爱没有快乐对他人警惕经常挨打。
3 . ⑵用词不当(如，近义词或关联词用错→换合适的词语
4 . 一只杯子里盛有非常贵重的液体，但杯壁上出现了一个漏洞。
5 . 漠视理解，理解也会漠视你；重视理解，理解也当重视你。路途坎坷，人之间应该高唱理解之歌。你给人家一分理解，人家会回馈你理解一分。
6 . 扩句的基本方法是：首先找出句子的主干词;其次，在主干词语前加上合适的修饰词语，修饰词语可以添加一处或多处，只要合适就行;再者，把扩好的句子读一读，看是否通顺，是否比原句的意思更具体充实。缩句的基本方法是：首先，把句子分成“谁”“做什么”或者“什么”“怎么样”两部分;其次，找出每一部分的主干词;再次，去掉修饰的词语，把主干词语连成完整的句子。扩句和缩句都一定要注意不能改变原句的意思。
7 . 在互相的理解中，感受人间的快乐，在互相的宽容中，感受人性的光辉。
8 . ②我想，他们一定要用石子扔我，便赶快下树，拾了好多石子，把几个口袋都塞满，
9 . 首先要弄清句子的病因，再对症下药。常见的句子毛病主要有：
10 . A语面的象征义喻指义；B表现的人物思想性格；C点明全文思想意义。
对划线句子的理解答题思路【五】
1 . ．联系上下文，回答问题。（分）
2 . 三是从内容上，作用常有：
3 . 雅思阅读完成句子题型的出题方式就是先给出句子的一部分，未给出部分在文章中找出，或者给出-个答案，由你选择一个。这种题型较难，要花一点时间仔细查看文章中的有关部分。
4 . 中国学生说可以利用吸引力的原理发明一种吸嘴，吸上去很牢靠。
5 . 我们应该多读读课文中运用修辞手法描写的句子，体会它们的用法，并背诵积累下来。
6 . 请问，用什么办法才能使液体不流出来？
7 . 没有办法分析句子结构，会让考神即使知道答案中词汇的含义，也没有办法解答相关的题目。所以想要正确而且快速的解答SAT填空题，就一定要掌握句子结构。
8 . ③“你们会挨打吗？”
9 . 美国学生看似没办法，但实际上这也是一种很好的方法。
10 . ⑺不合逻辑，不合事理(如，有些句子概念使用错误，或是表达的意思不符合事理→改
对划线句子的理解答题思路【六】
1 . 因此，通过句子主干来分析空格所填的内容不失为一种较为有效的方法。
2 . ⑴句子不完整，缺少成分(如，缺主语，或缺谓语，或缺宾语→添加缺少的成分
3 . 生命是一种寻寻觅觅，是一种对生命的认知，在哪里伤感，在哪里承载，在哪里纠缠，在哪里洞明，生活的禅机是那么活泼，荣枯转换，朝朝暮暮，那些铭刻在内心的故事与感觉，都成了一种寻找生命质量的指南与坐标，去突破和超越自我的狭隘，寻找自己活下去的出路。
4 . 归纳：文章的开头，不论具体的写法有何不同，但作用往往是或点题，或交代下文要写的内容，引出所写的对象，或设置悬念，或渲染氛围，奠定全文感情基调等。
5 . 快速把握句子结构最简单和有效的方法就是获取句子主干，而忽略一些附加成分，比如插入语定语同位语等，因为句子的核心信息一般会通过句子的主干成分来传递，而句子填空中与所填内容相关的大多是句子要体现的核心信息。
6 . 也不要为理解而低下头颅，乞求得到的理解，脆弱如花，少了一点阳光水分就萎谢。
7 . 文中三处画线句子分别是：
8 . ③针对文章结尾设置的“……有什么作用”一类的问题该怎样回答？
9 . 参考例句，确定答题形式。
10 . 这不由得让人想起比尔·盖茨的一番话：
对划线句子的理解答题思路【七】
1 . 生活中所有的压力艰辛痛苦，都是在积淀生命的厚重，人生道路上的跋涉，为的是生命的向前，人生并不能因为辛苦或困难而停止前行，既然生命如此庄重，就需要自己心地的一份虔诚，去践行生命的温暖和光明，让活着成为一种对生命的敬仰，而不是对光阴的一种敷衍。
2 . 仔细查看所给句子的含义，并找出关键词语。
4 . 人生路上的那些得失和悲欢，不过是该散去的尘埃，不必苦苦纠缠，在觉醒中成长，就是对生活最好的理解。这一趟山高路远的人生旅途，生活给了每个生命许多认识自我的契机，既然活着，就去活出生命的胆识和风骨，更要活出生命的宽阔和厚重。
5 . （）“这使我怅然若失，但我也不想先开仗”中的“我”为什么怅然若失？
6 . 可以是给定的词语或关联词，也可以是一定的句式。
7 . 当理解的河流欢畅奔腾起来，宽容的大海也愈加波澜壮阔。天地人间此当最是生动活泼。
8 . 记叙文的表达方式以记叙为主，兼用描写议论说明抒情。
9 . ．“我”的童年生活可以从“我”与三个小男孩的交往中反映出来。请从文中三处画线的句子，归纳概述“我”童年生活的状况。（分）
10 . 日本学生说只要把杯子斜放一下，液体就不会流出来。
对划线句子的理解答题思路【八】
1 . ②记叙文中恰当的穿插议论往往使文章锦上添花，起到画龙点睛的作用，尤其是文章末尾的议论。就是段与段之间用上一两句议论，也能起到承上启下的妙用。
2 . 二是从写作手法上，作用常有：
3 . ⑴区分比喻和拟人。比喻是打比方，要有两类事物，通常有比喻词(当然，有些句子中有“像”“好像”之类的词，但不是比喻句，我们要仔细辨别;拟人是把事物当人来写，要有人的动作表情语言。如，“小鸟在歌唱。”是拟人句，而“小鸟像个歌唱家。”则是比喻。
4 . ⑸前后矛盾→改或删
5 . 俄罗斯学生说用激光枪焊补。
6 . 生活的禅法，就在于从生活中去认识自我。这世间再高深的道理，也离不开日常点点滴滴的生活，能有什么比生活更重要的呢？没有谁活在生活之外，生活所能给予每个人的，不是忽悲忽喜的变幻莫测，是在跌宕起伏中让生命完成一场对自我的认知突破和创新。
7 . 比如使用一些插入结构来分割句子成分等，这些障碍会干扰考生解题的思路，使很多考生在解题过程中要么对句子的结构不能准确把握，要么忽略了传递核心信息的主干结构，导致在解答句子填空题目时因句子读不懂而使解题速度和准确率同时受到了影响。
8 . 详细阅读答题指引，获取必要的答题信息。
9 . ⑶排比注意要有三个或三个以上的词组或句子，且意思相联结构相同或相近，字数大体相当。
10 . ⑷设问和反问要注意区别。设问和反问都有明知故问的特点，但设问是自问自答，答案在问题外;反问是问而不答，答案就在问句中。
对划线句子的理解答题思路【九】
1 . A开篇点题；B为后文设伏笔C作铺垫；D深化中心；E点明主旨（画龙点睛）；F衬托；G渲染；H呼应照应；I对比；J象征；K先抑后扬；L预示性作用等特点。
2 . 以上就是关于雅思阅读完成句子题型答题方法和答题步骤的全部内容，非常详细清晰。雅思阅读完成句子题型出现的次数不是很多，但是还是需要大家格外的用心，才能真正掌握。最后，雅思预祝大家在雅思考试中取得好成绩！
3 . 在文章中的相关句子里，选取缺失部分。
4 . ⑹重复罗嗦→删
5 . ②针对文章中间内容设置的“……有什么作用”一类的问题该怎样回答？
6 . 归纳：文中的内容，其作用往往是或过渡或为下文铺垫或照应前文或对比，往往是为了丰富文章的内容，更好的表达文章的主旨。在理解时，要注意结合题目，考虑它与上下文之间的关系。
7 . ⑵夸张既有夸大也有缩小，但要注意必须以生活真实为基础，在客观现实的基础上进行，才会使人觉得自然合理。
8 . 【知识拓展】
9 . 美国学生说：“我没有想出办法，但我愿出美元购买他们的点子。”