陪伴儿子认真读书的样子文案（陪伴孩子读书的文案简短）

陪伴儿子认真读书的样子文案【一】

1 . 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

2 . 三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子

3 . 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》

4 . 童心便有爱书癖，手指今余把笔痕。（唐）

5 . 勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》

6 . 写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。

7 . 微风过处，荷塘里绿波荡漾。平天湖旁有一处荷塘，那里的荷开的是白色的花瓣，在那绿色的翡翠里嵌着白玉似的荷花。白鹭在荷塘里上下飞舞，好像从天上飘下的白云。

8 . 读书在某种意义上来说是养心。

9 . 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇竟全写好了。

10 . 荷花亭亭玉立，像在湖上沐浴的仙女，嫩蕊凝珠，而且清香阵阵，沁人心脾。

陪伴儿子认真读书的样子文案【二】

1 . 读书破万卷，下笔如有神——杜甫

2 . 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

3 . 爱好读书，就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻。

4 . 荷花已经开不少了，有的展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全部展开了，露出了嫩小的莲蓬，像一个个亭亭玉立的少女站在荷叶上，而荷叶则像一个个碧绿的大圆盘。

5 . 盛开的红荷让人眼前一亮，一丝轻暖的喜意涌上心头。她那美丽的颜色让人不知如何形容，犹如一枝饱蘸墨彩的画笔点在花尖上，无声的氤开，至淡而至无，透着那极致的东方神韵。

6 . 一朵朵荷花，紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶，在轻柔的雨丝沐浴下，显得更加清秀雅洁妩媚可爱了。

7 . 玉不啄，不成器;人不学，不知道——《礼记》

8 . 他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。

9 . 他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。

10 . 同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。

陪伴儿子认真读书的样子文案【三】

1 . 问渠那得清如许，为有源头活水来。

2 . 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

3 . 是啊，荷花不奢求浓艳，不遗憾平凡。当生命火花最炽热时，它微微含笑，给蓝天的画卷上点金涂丹。它不强求浮华，却拥有新鲜活泼的美丽内质；它不强求辉煌，却拥有默守一枝的宁静；它虽然水中独立，但却不离群生长。当它枝头最后一瓣“云霞”飘落水面时，它也毫不忧伤，仍在寂静的湖面下留下沉甸甸的收获——藕节。

4 . 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

6 . 读万卷书，行万里路——刘彝

7 . 问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹

8 . 她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。

9 . 湖面上葱绿的荷叶，托出朵朵芙蓉，如同少女分红的面颊。

10 . 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元

陪伴儿子认真读书的样子文案【四】

1 . 己所不欲，勿施于人——孔子

2 . 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的`泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。

3 . 玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》

4 . 书到用时方恨少，事非经过不知难。

5 . 莫等闲，白了少年头，空悲切。

6 . 不信书不能提高境界，光信书不如无书。

7 . 书都读得来的人，还怕有什么做不来的。

8 . 再高深的学问也是从字母学起的。

9 . 在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。

10 . 书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄

陪伴儿子认真读书的样子文案【五】

1 . 发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼

2 . 有一次，雨中走过荷池，一塘的绿云绵延，独有一朵半开的红莲挺然其间。

3 . 在那绿叶的映衬下，荷花有的舒展怒放，粉红的花瓣，金黄的花蕊，仿佛在畅怀大笑：有的花苞初绽，像在启口说话：有的含苞待放，犹如羞涩的姑娘低头不语。

4 . 有的还是含苞欲放的花朵，还有的才展开两三片花瓣，还有几个睡莲，歪着脑袋紧贴水面，像一个个羞答答的大姑娘。

5 . 娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的`书上，久久不愿离开。

6 . 月光下，那一朵朵荷花，手掌大的花瓣洁白如雪，五六个花瓣拼成了一朵大荷花。荷花的样子千姿百态，有的像害羞的小女孩涨红了脸，躺在碧绿的荷叶下；有的好奇地探出头来，望着这美丽可爱的人间。

7 . 爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。--《鲁迅全集》

8 . 雾雨蒙澪，池塘里的荷叶碧绿碧绿的似乎似刚刚完成的水墨丹青。雨打在荷叶上发出沙沙的悦耳的响声，汇聚成颗颗水珠，涌入叶心凝成一汪清泓，挺立的叶儿似乎不喜太多的水破坏了诗意，轻轻低了一下头，水珠儿便跃身坠入池塘去拥抱戏水的鱼儿。

9 . 每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我:“你要不怕困难，勇攀高峰。”

10 . 每一朵荷花，都有一种独特的风韵。有的已经全开了，亭亭玉立；有的还是一个花骨朵，含苞欲放；有的才开出两三瓣，迷人醉眼……千万朵荷花，千万钟姿态，把波光粼粼的湖面点缀得更加灿烂夺目。