二年级第一单元短语（二年级第一单元课后词语）
二年级第一单元短语【一】
1 . 圆圆的月亮，像个玉盘，镶在满天星斗之间。
2 . 那盛开的白丁香花，如雪，如玉，如飞溅的浪花。
3 . Your school is beautiful ( cool …
4 . This small one ?
5 . Where is my skirt ? It’s on …
6 . My T-shirt is red (颜色
7 . (我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
8 . Itfitsmewell
9 . 一个人旅行，不理会繁杂的琐事，自由自在地，去体验一个城市，一段故事，留下一片欢笑。
10 . 童年是梦，梦出外婆的桥；童年是桥，接着未来的路；童年是路，使我们远离童年。
二年级第一单元短语【二】
1 . What’s on it ?
2 . ）生活就像一杯水，很淡！爱情就像巧克力，很甜！让我把巧克力加进我们的生活，让它甜起来！
3 . ）写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。
4 . Where are my socks ? They’re on the bed
5 . Iwantapairofsneakers
6 . 七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。
7 . (信赖，不就能创造出美好的境界吗?
8 . 那弯弯的月亮仿佛是浮游在大海深处的一叶白帆。
9 . 雪仙子在尽情地挥舞着衣袖；在飘飘洒洒的弹奏中，天地河山，清纯洁净，没有泥潭。
10 . Just a minute
二年级第一单元短语【三】
1 . Are you ready ？ Yes ， I’m ready !
2 . 娇美可爱的月季花仰着粉红的小脸羞涩的微笑。
3 . ）当我们快乐时，快乐的原因，并不是因为我们多拥有了什么，而是减少了一些烦恼和执着；当我们痛苦时，痛苦的原因，并不是因为我们缺乏了什么，而是增加了一些自私和欲望。
4 . (“他挖了小时，小时，小时，小时，没人再来阻挡他。”
5 . 结合课文语境，先理解划线词语，再说说句子的意思。
6 . ）美丽的樱花，有雪白的粉红的，在微风中，时而相拥；时而在低声吟唱；时而又低头窃窃私语；时而又昂头哈哈大笑，这美丽的情景，触动着每一个人的`神经，他们在观赏的同时，不停的拿出手机相机拍照，摆出各种poss，把这开心又美丽的镜头留下美好回忆！
7 . (红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的白点;它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
8 . ）识尽了喧嚣红尘，拥堵繁盛，那一片空山却以沈稳而清新的寂寥，让归隐者顿悟宇宙的深义。
9 . Is that the art room ? No , it isn’t
10 . Welcome to our school !
二年级第一单元短语【四】
1 . 这句话突出了父亲挖的时间长过程艰难，表现出父亲执著的信念和为救儿子所克服的巨大困难
2 . ）在成功的道路上，坚持是非常重要的，面对挫折时，要告诉自己：要坚持，再来一次。因为着一次的失败已经过去，跌到了，爬起来。只是成功者跌到的次数比爬起的次数要少一次，平庸者跌到的次数比爬起来的次数多一次而已。最后一次爬起来的人我们叫他成功，最后一次爬不起来，不愿爬起来，丧失坚持要放弃的人就叫失败。
3 . (他斥责调达背信弃义，恩将仇报，并重重惩罚了他。
4 . But what for ? Our neighbour has a new baby !
5 . (国王无奈，只好张贴皇榜，重金悬赏捕捉九色鹿。
6 . Let’s go there / Let’s go to the … （Let’s go home ）
7 . 天空分外蓝，白云像轻纱一样，在蓝天飘荡。
8 . Do you have a library ? / Do you have lunch at school ?
9 . What are they ? These are your baby pants They’re so small
10 . 晴朗湛蓝的天空，像碧玉一般澄澈。
二年级第一单元短语【五】
1 . 满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。
2 . Aretheynice/allright?Yes,theyare/No,theyaren’t
3 . 阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。
4 . ）我只要一个答案，现在还来得及，只要你愿意告诉我。
5 . How many students are there in your class ? Thirty-five(数字
6 . (他发誓永不暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义!
7 . ）春的神奇，展示了一个十三岁孩子的心思。十三岁的春天充满了梦的色彩与涟漪：是心灵的触动，是拼搏的冲动，是成长的感动，也是岁月为我们留下的撼动。十三岁的春天更是充满了希望，人生能有几次拼博，面对心中的目标，要明白今日不博何时博。为之奋斗，舍我其谁。在这个明媚的春天，我们一起携着心中的梦，伴着拂耳的春风，走出一片芬芳的园地，携着春天的希冀，去梦想每一片蓝天。
8 . 这一句话写出了“我”对母亲的“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声，都有一个正确的认识，那就是父母共同的出发点——“爱”。正因为“我”，明白了父母的爱，所以在成长的过程中能够谨慎的把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒，意思是说，不会产生自傲和自悲。有父母时常的提醒，在爱鼓励下，不断前进。
9 . 小惠考试没考好，难过得哭了。我会对她说：小惠，别难过了。考试过程中谁都会紧张，难免会失误。这次，只是一时疏忽造成的。失败是成功之母!我相信你下次一定能考好。
10 . Howaboutthispair?
二年级第一单元短语【六】
1 . We have a new computer room
2 . 初冬，像一位美丽的高贵的矜持的公主，舞动着她那神奇的面纱，送来阵阵凛冽的寒风。
3 . Yes , I do / No , I don’t
4 . 一万颗雨滴的距离，很彻底，眼泪消失无息。
5 . (只要你不向任何人泄露我的住处，就算是知恩图报了。
6 . The canteen is on the first floor This way , please
7 . 文中次出现。因为他是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉，也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现，多处呼应，通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱，通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父与子共同创造了奇迹。
8 . 一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲，她常常肯定“我”，给“我”力量，母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲，他的警告和教育，使我不走向歧途，“我”写了很多作品，出版发行了一部部作品的力量来自于父母两方面，所以我是多么的幸运。
9 . 峰峦叠嶂，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里画廊。
10 . Hurry up !
二年级第一单元短语【七】
1 . ）在别人的轨迹里看到自己曾经那么认真，那么虔诚，可是却无比悲凉的足迹，想到自己一路这么千山万水地跋涉过来，我就想哭。
2 . ）工作中碰到了困难，朋友就是帮不了太大的忙，一双双关心的眼晴也会让你减掉不少压力。
3 . 深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上脸上，暖烘烘的。
4 . 童年是风，吹来朵朵天云；童年是云，化作新春的雨；童年是雨，滋润初生的花；童年是花，伴我暮看晚霞。
5 . 家很温暖很温馨，它可以缓解人们在冬天的寒意，给人带来心灵的慰籍。
6 . Let’s go and have a look / Let’s run
7 . School is over 放学了。 / Class is over 下课了 。
8 . 别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。
9 . Can I have a try ? Yes , you can
10 . Ilikeit
二年级第一单元短语【八】
1 . We’lltakethem/Iwilltakeit
2 . This red T-shirt is pretty ( nice / beautiful / !
3 . (他发誓永不暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义!您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗?
4 . Whose is this ? It’s your baby brother’s !
5 . 远处巍峨的群山，在阳光照映下，披上了金黄色的外衣，显得格外美丽。
6 . 融化的冰水把小溪弄醒了，它充满活力向前奔腾，喧哗着把春天来临的消息传到四方去。
7 . (一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。
8 . It’s time to （ + 动词 ） go to school
9 . Whose is it ? It’s my T-shirt
10 . Breakfast is ready !