1 . CanIhelpyou?Iwant…
2 . It’s time to ( + 动词 ) go to school
3 . Let’s go there / Let’s go to the … (Let’s go home )
4 . 这一句话写出了“我”对母亲的“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声,都有一个正确的认识,那就是父母共同的出发点——“爱”。正因为“我”,明白了父母的爱,所以在成长的过程中能够谨慎的把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒,意思是说,不会产生自傲和自悲。有父母时常的提醒,在爱鼓励下,不断前进。
5 . Breakfast is ready !
6 . Itfitsmewell
7 . (国王无奈,只好张贴皇榜,重金悬赏捕捉九色鹿。
8 . That’sexpensive
9 . 解析:原意是指大雪好像梨花般盛开,形容事物的生机和蓬勃向上的态势。这里借古诗来世纪的科学技术发展迅猛。
10 . Let’s go and have a look / Let’s run
1 . 结合课文语境,先理解划线词语,再说说句子的意思。
2 . Whatsize?Sizefive
3 . 解析:古时候的“千里眼”成了现在的望远镜视频可视电话。它能让千里以外的人彼此看得到。
4 . 小敏家里发生了不幸,在伤心流泪。我会对她说:小敏,既然事情已经发生了,我们应该勇敢地去面对。因为一个人不能被不幸击倒,相**,它会使我们变得更坚强。来吧,抬起头来,做生活的强者,让我们一起去迎接生活中的风风雨雨吧!
5 . School is over 放学了。 / Class is over 下课了 。
6 . Is that the art room ? No , it isn’t
7 . Whose is this ? It’s your baby brother’s !
8 . 了解仿写句子的基本要求,并学习简单的仿写。
9 . (“我越来越体会到我当初是多么幸运。”
10 . The canteen is on the first floor This way , please
1 . Where are my socks ? They’re on the bed
2 . (他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜,难道不怕天下人笑话吗?
3 . What’s on it ?
4 . Aretheynice/allright?Yes,theyare/No,theyaren’t
5 . Welcome to our school !
6 . But what for ? Our neighbour has a new baby !
7 . Iwantapairofsneakers
8 . We have a new computer room
9 . 这句话突出了父亲挖的时间长过程艰难,表现出父亲执著的信念和为救儿子所克服的巨大困难
10 . (一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回晃动。
1 . 古代的人想腾云驾雾,没能实现,只能幻想,而现在我们可以腾云驾雾了。你只要坐上飞机就可以了。
2 . How many students are there in your class ? Thirty-five(数字
3 . Thisshirtiscolourful,butit’stoobig
4 . 那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
5 . That one is correct
6 . Where is my skirt ? It’s on …
8 . 古时候的“顺风耳”,成了现在的电话,它可以让两个相距很远的人很快听到对方的声音。还有手机录音机都是神话中的“顺风耳”。
9 . (“他挖了小时,小时,小时,小时,没人再来阻挡他。”
10 . Ilikeit
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