语文如何整理摘抄本（语文摘抄格式图示）
语文如何整理摘抄本【一】
1 . 认识句子对我们后面的修改病句句式变换等很有帮助。
2 . 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。——唐王翰《凉州词》
3 . 大约每个人都有种怀才尚未遇伯乐的感觉，所以应当随时做好准备。一个人的运气什么时候到来很难说，一息尚存则希望不灭。
4 . 为了便于日后方便反复使用和收藏，(我们建议摘抄本的页数不少于页，同时本子的大小不小于开。
5 . 你却没有看见我
6 . 四百万人同一哭，去年今日割台湾。——丘逢甲《春愁》
7 . 不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——唐罗隐《蜂》
8 . 生当作人杰，死亦为鬼雄。(李清照
9 . 一一亦舒《刹那芳华》，东方出版社
10 . 动物园因为地理位置偏僻，游人寥寥无几。动物园的老板德克·奥斯特冥思苦想：怎样才能让更多人来动物园游玩呢？
语文如何整理摘抄本【二】
1 . 我喜欢啊
2 . 掌握标点符号的用法。
3 . 对于所阅读的书目，可以根据自己的年龄和喜好选择。
4 . 那你为什么还摘抄呢
5 . 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——唐高适《别董大》
6 . 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。——王维《九月九日忆山东兄弟》
7 . 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。(王昌龄
8 . 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。(苏轼
9 . 同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样，语言效果也不一样。变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。常见的有
10 . 人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。——唐王维《鸟鸣涧》
语文如何整理摘抄本【三】
1 . 一一阙菊贞《把平淡无奇的世界倒过来>
2 . 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。(朱熹一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红(白居易
3 . 死去元知万事空，但悲不见九州同。——宋陆游《示儿》
4 . 认识并修改常见的病句。
5 . 我们不知怎样睡着了
6 . 国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心。
7 . 看着摘抄本里的`那些，有美好的句子，短文，甚至还有笑话。那些东西，似乎都是别人的，可也又都是自己的。字字句句都是自己亲手抄写上去的。
8 . 风在林梢鸟儿在叫
9 . 而是与你擦肩而过时
10 . 书香一瓣
语文如何整理摘抄本【四】
1 . 第二遍，圈划读。在读文的过程中圈圈划划作批注的方法，对于小学高年级的学生并不陌生，通过读文，圈出你觉得值得积累的好词，划出你认为有价值的好句好段，在旁边三言两语说说你圈划的理由。
2 . 陈述句能告诉别人一件事的句子，句末用句号。如我游览了长城。
3 . 例如在明亮的教室里认真地学习知识。
4 . 听了这话，我不禁笑起来。我们都在等这样的机会吧。
5 . 记得一位作家说，一个人的生命中有两个“我”，一个是行走坐卧的我，一个是能够欣赏行走坐卧的我。两个我，前为客，后为主。后者对前者，是审视，是监督，是把持，而最高的境界，是欣赏。有人无人处，时时让暗处的“我”静静打量明处那个说着做着悲欢着的“我”，不是随意地，而是带着审视意味地凝视。
6 . 我们都知道数字“”倒过来看就变成了数字“”，其实，可以倒立的不仅是数字，也不仅是动物园的造型，更可以是我们的思维以及我们对生活的态度。如果，你下次还感觉身边的世界平淡无奇，不妨把世界倒过来试试。
7 . 高中特别喜欢郭敬明的文字，买过他的两本书，然后摘抄了满满的一本子。同学问道：
8 . 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——清郑燮《竹石》
9 . 而是我站在你面前
10 . 以上简短的对话出现在我的青春里，我的回忆里。当时的我信奉着青春是道明媚的忧伤，想想我的暗恋确实很忧伤，所以那些小女生的情绪过多地出现在我的文字里，幸好当时没有投过稿，不然不知道会有多少黑历史呢。渴望着青春里的叛逆和较真，却又不忍打破学习的平衡，只能在自己的世界任意幻想，把自己想象成上天遗落的天使，总有一天会有人发现我的好。
语文如何整理摘抄本【五】
1 . 烽火连三月，家书抵万金，白头搔更短，浑欲不胜簪。——唐杜甫《春望》
2 . 长安陌上无穷树，唯有垂柳管别离。(刘禹锡又送王孙去，萋萋满别情。(白居易
3 . 有一回并肩坐在桃树下
4 . 渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。
5 . 通过平日的教学，我们不难发现对于课外的阅读，学生往往都只是粗粗地看一遍，仅仅浮于文字的表面，不太会静下心去读。为此，我根据学生的年龄特点，结合自己的语文教学，建议“三读法”。
6 . 有一天，德克·奥斯特无意中看到孩子们在翻《蠢特夫妇》的童话故事书。书上讲道，一群猴子经常被凶恶的蠢特夫妇强行“头下脚上”地倒挂在横梁。后来，这些猴子为了报复和惩治讨厌的主人，便把屋里的家具都倒粘在天花板上。
7 . 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——唐王维《送元二使安西》
8 . 熬成缠绵的伤口
9 . 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
10 . 对于摘抄时使用的笔，应根据不同年级的需要作相应的选择。一二年级的学生建议使用铅笔，这样写错易于修改，保证簿面整洁。中高年级学生建议使用钢笔，这样既能督促自己认真摘抄尽量不要抄错，又能为五年级钢笔字等级考试做准备，还便于留档，给自己一份特殊的纪念。
语文如何整理摘抄本【六】
1 . 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
2 . 世界上最遥远的距离不是生与死
3 . 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——杜甫《绝句》
4 . 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。——唐张继《枫桥夜泊》
5 . 关于摘抄的次数，为了保证能持续有效地坚持下去，不建议每天不情愿地当作一项任务去完成。建议一周可以安排两次，让学生根据学校回家作业的情况，自己安排时间。
6 . ——堺雅人《文?堺雅人：憧憬的日子》，人民文学出版社
7 . 然而唯有这一声“不”，才是你获得具体存在的开始，应该珍惜的就是这一声“不”。
8 . 一一朱学勤《平静的坏心情>，当代中国出版社
9 . 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——宋陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
10 . 我问道：“好，那草稿写在哪呢。”“就写在三百字本子上。”我便打开背包拿三百字本子，可书包中并没有三百子摘抄本，我便非常着急，像热锅上的蚂蚁，心急如焚。我便在家里东找找，西翻翻，可还是见不到本子的身影，妈妈看我如此着急，也帮忙找了起来，可也没找着，摸了摸我的头，语重心长的说：“孩子，如果实在找不着就别找了，最笨的`方法就是弥补，现在补还来得急，好和老师交差呀！”听过了妈妈的话，我便拿出新的摘抄本，一心一意地摘抄起来。
语文如何整理摘抄本【七】
1 . 我一直记得琼·柯林斯在拍摄电视剧《豪门恩怨》之前多年没有工作，可是她一在剧中亮相就艳压群芳。那是什么样的戏以及她的性格如何根本不重要，那种忍耐和毅力才叫人刮目相看。
2 . 百啭千声随意移，山花红紫树高低。
3 . 感叹句带有快乐惊讶厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。如我们的生活多幸福啊!
4 . 记得当时年纪小
5 . 一一米丽宏《人“活”两个我>
6 . 高一的时候把这句话摘抄在本上，和小伙伴们一起背诵，还会互相提问，那会儿年少的我们，心里装着的除了学习，更多的是对感情懵懵懂懂的不解，还有友情的陪伴与小纠葛。我们会为了暗恋的一个男生互相保守秘密，会为了值日的事情争吵，会为了课堂作业暂时和好，当然也会为了成绩刻意疏远。或者趴在阳台上，看窗前的树叶斑驳，在自己的小世界里神游，明明是无忧无虑的年纪，偏偏要装出多愁善感的模样，期待有个懂她的人能够读出她的相思，她的苦闷，她的无奈。
7 . 虽然我的本子丢了，可是我现在补还是来的及的，真是亡羊补牢，为时不晚呀！加油吧！
8 . 我从单薄的青春里打马而过
9 . 人性常是如此。当生活向你呈现的是一马平川，你却会抱怨没有新鲜刺激感，或许，只有当你面对的是曲折与坎坷时，你才会想起昔日里那平平淡淡的美好。幸福的生活是什么，无非就是夕阳西下时，可以和家人团聚一起，共进晚餐，说说笑笑，安度每一天。只可惜，这种感悟常常会在失去和得不到的时候才会获得。所以，人生幸福的密码无其他，五个字：且行且珍惜！
10 . ——七堇年《被窝是青春的坟墓》，长江文艺出版社
语文如何整理摘抄本【八】
1 . 如今，再也没有了摘抄的习惯，也没有了自己的摘抄本。
2 . 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》
3 . 众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。——唐李白《独坐敬亭山》
4 . 如今，这个厚厚的摘抄本还压在家里的箱子里。每次翻出来，看到这些里面的东西，都带着很美的回忆。
5 . 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——唐杜牧《山行》
6 . 穿过紫堇
7 . 在这个忧伤而明媚的三月
8 . 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
9 . 可是，偶尔，还是很怀念那个可以摘抄东西的时代和那本厚厚的摘抄本。
10 . 我买了呀