教师的教育理念和感悟
教师的教育理念和感悟【一】
1 . 抹布，工作平凡的无人问津，但默默无闻地给人以美的`清净。只要思想是有出息的，任何工作都有崇高的意义。
2 . 揽__________，南来北往，孤帆曾系画中人。
3 . 非学无以立身，非教无以立国。
4 . 对偶成联法，运用汉语的传统特点，以语言的对偶造成形式上相谐调的美感和意义上相得益彰的丰富感，这是我国广告钟爱的一种方法。
5 . 青苔扑地连春雨，白浪掀天尽日风。
6 . 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
7 . 【解析】本题考查考生对对联内容理解能力。做好本题考生首先结合对，抓住对联的主要内容去理解，对联①考生为人“宦官显赫”“家风儒雅”思考；对联②考生为人“个人修养”去理解；对联③围绕“胸襟”“志趣”去思考即可。
8 . ——三星牌白兰地广告这是年代上海某报刊出的广告，全联对仗工整和谐，其对仗之妙令人称奇。今天的对偶大多不太严整，比如淮北口子酒广告：“隔壁千家醉，开坛十里香”。中国人民保险公司广州分公司的广告口号：“事事保险，岁岁平安”，即属此类型的广告口号。
9 . 你从容地打透人们的衣服，游离到人们的内心深处，打开他们早已忘却了的，藏在内心深处的美好回忆，你在他们思想里旋转跳跃，洗涤他们多年沉积的烦恼，此刻，他们正静静地享受着春雨的滋润，凝听自己脉搏的跳动。
10 . 人们感受到了你的力量，他们愿意打开早已尘封多年的真善美，你让他们开始热爱生活，发现生活，让他们感到工作并不是惟一，世间还有没被污染过的爱。
教师的教育理念和感悟【二】
1 . 【试题解析】
2 . 广告口号写作技巧的对偶成联法
3 . 我总认为，在这个集体还有很多让我学习的地方。我相信，在这样一个和谐的环境中，自己一定会加倍努力，虽然我没有经历酒店创业初时的艰难，但我必将见证酒店辉煌的未来。
4 . 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
5 . 【解析】本题考查考生依据拼音写出对联能力。做好本题关键是写汉字时不能出现错字现象，以及同音字或形似字情况的出现。同时在写作时一定注意字的间架结构在田字格中的位置，写正楷字即可。
6 . 人都是感性的，但是在工作中千万别带感情，除非是激情。随着感情工作的人是没有智慧的，它会让你辛辛苦苦积累的形象在一瞬间毁灭。
7 . 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
8 . 杜甫有诗赞道：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”的确，春天的雨充满了诗情画意。
9 . Shūshānyǒulùqínwéijìng，xuéhǎiwúyákǔzuòzhōu。
10 . 例（年吉林省）初中生活即将结束，班级开展以“毕业季”为主题的系列活动。在“毕业季·编写留言册”环节中，编委们设置了属对专栏。请根据所给上联，对出下联。上联：长亭外挥手别知己，下联：。
教师的教育理念和感悟【三】
1 . 你只是中学毕业，通常不会成为CEO，直到你把CEO职位拿到手为止。
2 . 扬黄牛精神，做平凡工作。
3 . 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
4 . 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
5 . 人物：情节概述：
6 . 不尊重学生，就是不尊重自己。
7 . （年广西省梧州市）热爱传承祖国文化，是我们义不容辞的责任。请你根据上联完成下联，把对联送给《中国汉字听写大会》节目组。
8 . 在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
9 . 世纪五六十年代即工业革命以后,人口膨胀,工业化步伐加快,生产力突飞猛进,极力追求经济增长,最大限度地满足人的物质需求,导致了资源严重浪费,环境严重破坏。正如恩格斯所指出的:“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利,自然界都报复了我们。”并且,随着时间的推移,人类的极端行为终于到了危及自身存在与发展的地步。这些事实使人们不得不进行深刻反思,于是生态问题变成了一个道德问题。由此可见,环境道德是在一定历史背景下形成的,它是道德进化的结果。
10 . 例（年四川省绵阳市）一位对联爱好者以“风景这边独好”为上联征求下联，我们可以用毛泽东《沁园春·雪》中的“”应征。
教师的教育理念和感悟【四】
1 . 夜里，春雨正滴滴嗒嗒地敲打着我家的遮雨棚，随后又凝成一滴晶亮的水珠滴落下来。这断了线的`珍珠，莫非是春姑娘下凡时带给人间的宝物?“红楼隔雨相望冷，珠箔飘行独自归”。那种唐诗中赴约未遇，凄凉孤独的境界，叫我难以想像和理解。上下千余年，情景迥异，临窗夜读，挑灯赏春，内心感触尽是一腔温馨，令人心旷神怡。
2 . 七八个星天外，两三点雨山前。
3 . 早上起来看雨，雨仿佛是一串串珠帘，晶莹剔透。景物在它背后都模糊了轮廓，隐隐约约，若有若无。让人进入了一个朦胧的世界，还真有点“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的感觉。
4 . 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
5 . 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
6 . 生活若剥去理想梦想幻想，那生命便只是一堆空架子。
7 . 许多人感到身体支持不住，往往症结在于心理上。保持愉快的情绪对身体的健康是非常有帮助的。“不怕才有希望”，对付困难是这样，对付疾病也是这样。
8 . 上联：勤劳和汗水下联：智慧与真情
9 . （年内蒙古包头市）按要求完成下面的对联题。（任选一题）
10 . C喜悲大湖八百里D忧乐八百里大湖
教师的教育理念和感悟【五】
1 . （年福建省龙岩市）老师想用一幅对联来总结本次活动。请根据提示补充完整。上联：长辈言传明祖训
2 . 这始终是我信奉的人生信念，只是目前苦不得法，无法如愿的达成自己的想法。近几年感悟颇深，慢慢找到了良好的心境和心态，会能也敢于去表达自己心中的爱，把内心的感受无障碍的表达出来，眼睛能捕捉到从未有过的风景，能感受到风的絮语，空气中清新甘洌的气息，看到花开的瞬间，听地到自己内心的`声音，也能捕捉到人们眼神里的那些灵动……，真的是一种说不出的欣喜，觉得自己的心智越来越澄净透明了！
3 . 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
4 . 这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
5 . 上联：昔日古都融古韵。
6 . 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
7 . 对联：打山门拔杨柳洒家自洒，闻潮信圆六和吾身非吾
8 . 【解析】本题是考查考生，依据备选词语重新组合补全对联能力。做好本题首先了解题干的的内容，然后考生在结合对联，研究备选词语的词性，依据对联的词性和字数的特点进行排列组合，做好词性相对即可。
9 . 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
10 . 听了体育老师的话，我有些生气，但他最后的那句话却启发了我。对呀，去和学生谈谈我那段光辉的运动员生涯，鼓动鼓动他们，也许会有奇效。
教师的教育理念和感悟【六】
1 . 当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
2 . 五赏析对联题。该题是考查考生对对联内涵意思的理解，写出对对联的理解能力。例（年福建省厦门市）下面是三副红砖古厝的对联，请选择其中一副，谈谈你对它内涵的理解。
3 . 有时候，你被人误解，你不想争辩，所以选择沉默。本来就不是所有的人都得了解你，因此你认为不必对全世界喊话，却也有时候，你被最爱的人误解，你难过到不想争辩，也只有选择沉默。全世界都可以不懂你，但他应该懂，若他竟然不能懂，还有什么话可说？
4 . 把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
5 . 下句：
6 . 你滴落在行人身上，凉丝丝的，不禁让它们打了个寒噤，他们高兴的看着你，感激的看着你，你让他们感到快乐，感到自己充满力量!
7 . 也许有些人很可恶，有些人很卑鄙。而当我设身为他想象的时候，我才知道：他比我还可怜。所以请原谅所有你见过的人，好人或者坏人。
8 . 上联：房干山上观流泉瀑布品山珍野味，嬴牟风景果然好。
9 . 今年全国各地中考语文中的对联题也是你方唱罢我登场，呈现出热闹非凡的景象，更是把这一传统的命题方式推向了极致，不但命题形式灵活，而且还与时事结合起来，使得这一传统的题目更焕发了时代的特色。
10 . 一群能干而又野心勃勃的人在一起工作，难免会对许多问题有不同的看法。
教师的教育理念和感悟【七】
1 . （年浙江省宁波市）对联很精妙。老师将宁波天一阁的一副对联“石潭白鱼______出没，草屋老树相因依”隐去一字，请你选择正确的一项，补全上联，使之表现出鱼儿无拘无束的情态。（）
2 . 例（年贵州省黔东南州）走进一个宁静的乡村，村庄道路宽阔平坦，古朴而又充满新农村建设的现代化气息。遗憾的是寨门上的对联已经被雨水冲刷得模糊不清，只留下上下联的上半部分，请你根据下面给出的词语运用所学对联知识补全对联，
3 . 我在酒店所从事的是网络订房业主订房及协调协助本部门销售员的订房及订餐的工作。这个工作并不复杂，但要小心谨慎仔细，跟每个销售员做好沟通工作，并跟各个部门协调好，对于有些有误解业主要做好解释工作，稍有差池就会给酒店带来影响和损失，最重要的一点就是要有一颗强烈的责任心。
4 . 当严寒逝去，春雨便悄悄飘洒下来，它轻如薄雾柔如纱，伴着春风，撩动人们的头发，轻吻人们的脸颊;这也许就是“润物细无声”的境界吧。它静静地，悠悠地洒落在整个城市的地上，渐渐地，春雨使充盈着整个城市的街道，化成了雨水快乐的歌唱。
5 . 打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
6 . 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
7 . 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
8 . ③海纳百川有容乃大，壁立千仞无欲则刚
9 . 让我们调整好心态，带着爱去工作，用感恩的心去工作，在工作中体会乐趣。一个人的态度直接决定了他的工作行为，决定了他对待工作是尽心尽力还是敷衍了事，是安于现状还是积极进取。你可以选择维持"勉强说得过去"的工作状态，也可以选择卓越的工作状态，这就取决于内心是否热爱这份工作，有无工作激情和进取心。
10 . 上联：扬家风，继优良传统。
教师的教育理念和感悟【八】
1 . 【参考答案】示例：铺就康庄道路靓扮美丽乡村。
2 . 四古诗对联题。这类题目是依据古诗的名句来应对上联或下联的。
3 . 上句：展娄底青春风采。
4 . 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
5 . ②室雅何须大，花香不在多
6 . 广告口号是一种语言的艺术，是创作者审美情趣，知识涵养等全部思想文化的体现。广告口号虽寥寥数字，但字字得来不容易，非一下番苦功是难以寻觅得到的。参见卢小群：《现代广告文案艺术》中南工业大学出版社年月版，第页—页。
7 . 下联：诗书继世。
8 . 每天所做工作对你没有丝毫的快乐，没有一点满足感，对工作有喋喋不休地不满，牢骚满腹地抱怨，会把所有事情做的一团糟，是失败的先兆，更不会使我们得到快乐。
9 . 扮靓铺就乡村道路康庄美丽
10 . 为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基