古代教育经典语录（古代教育的名言警句）
古代教育经典语录【一】
1 . 教育，盐田的新名片。
2 . 希望不久我将把你紧紧地搂在怀中，吻你亿万次，像在赤道下面那样炽烈的吻。
3 . 梧桐山下聚凤凰，大鹏湾畔育英才。
4 . ．大传:“天下一致而百虑，同归而殊涂。”夫阴阳儒墨名法道德，此务为治者也，直所从言之异路，有省不省耳。
5 . 我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁
6 . 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子
7 . 行是知之始，知是行之成。——陶行知
8 . 二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。——《周易》
9 . 暴风雨将要在那一天，甚至把一些槲树吹倒，一些教堂的高塔要倒塌，一些宫殿也将要动摇!——《海涅诗选》
10 . 创盐田新高，铸教育精品。
古代教育经典语录【二】
1 . 无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一苏霍姆林斯基
2 . 凡学之道，严师为难。——《礼记·学记》
3 . 银白的月光洒在地上，到处都有蟋蟀的凄切的叫声。夜的香气弥漫在空中，织成了一个柔软的网，把所有的景物都罩在里面。眼睛所接触到的都是罩上这个柔软的网的东西，任是一草一木，都不是象在白天里那样地现实了，它们都有着模糊空幻的色彩，每一样都隐藏了它的细致之点，都保守着它的秘密，使人有一种如梦如幻的感觉。——《家》
4 . 一个是阆苑仙范葩，一个是美玉无理瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化?一个枉自磋嗟呀，一个空劳牵挂；一个是水中月，一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿?怎经得秋流到冬尽，春流到夏。----《红楼梦》
5 . 三人行必有我师。——孔子
6 . 译：自己不想要的(痛苦灾难祸事……，就不要把它强加到别人身上去。
7 . 道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。苏霍姆林斯基
8 . 君子欲讷于言而敏于行。——《论语》
9 . ．莫将容易得，便作等闲看。
10 . 手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。陶行知
古代教育经典语录【三】
1 . 教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威
2 . 优化教育，精致办学。
3 . 记问之学，不足以为人师。——《礼记·学记》
4 . 教育植根于爱。鲁迅
5 . 学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》
6 . 宿醉离愁慢髻鬟，六铢衣薄惹轻寒，慵红闷翠掩青鸾。——韩偓《浣溪沙·宿醉离愁慢髻鬟》
7 . ．业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随——韩愈
8 . 大德不官，大道不器，大信不约。——《礼记·学记》
9 . 强有力的理由产生强有力的行动。——《约翰王》
10 . 你将来会成大器的，好好努力吧。
古代教育经典语录【四】
1 . 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。——李煜《虞美人·春花秋月何时了》
2 . 生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。陶行知
3 . 池上凭阑愁无侣。——柳永《甘草子·秋暮》
4 . 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的`人则在每个机会都看到某种忧患。
5 . 你将会成为了不起的人！
6 . 祁祁伤豳歌，萋萋感楚吟。——谢灵运《登池上楼》
7 . 但恨处非位，怆悢使心伤。——阮籍《咏怀八十二首·其七十九》
8 . ．立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元
9 . 忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。──司马迁
10 . ．妻贤夫祸少，子孝父心宽。
古代教育经典语录【五】
1 . 夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子
2 . 一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。-——《老人与海》
3 . 月破黄昏人断肠。——谢克家《忆君王·依依宫柳拂宫墙》
4 . 凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
5 . ．敏而好学，不耻下问——孔子
6 . 诚实是做人的第一美德。
7 . 我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住，我整天就干这样的事。我只想当个麦田的守望者。我知道这有点异想天开，可我真正喜欢干的就是这个。——《麦田的守望者》
8 . 有时候他遇到巉岩前阻，他愤激地奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪的起伏催逼，直到他过了，冲倒了这危崖他才心平气和的一泻千里。有时候他经过了细细的平沙，斜阳芳草里，看见了夹岸红艳的桃花，他快乐而又羞怯，静静地流着，低低的吟唱着，轻轻地度过这一段浪漫的行程。——《谈生命》
9 . 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
10 . 教书教人，作师作责。
古代教育经典语录【六】
1 . 水中游鱼来去，全如浮在空气里。两岸多高山，山中多可以造纸的细竹，长年作深翠颜色，逼人眼目。近水人家多在桃杏花里，春天时只需注意，凡有桃花处必有人家，凡有人家处必可沽酒。夏天则晒晾在日光下耀目的紫花布衣裤，可以作为人家所在的旗帜。秋冬来时，房屋在悬崖上的，滨水的，无不朗然入目。黄泥的墙，乌黑的瓦，位置则永远那么妥贴，且与四围环境极其调和，使人迎面得到的印象，实在非常愉快。——《边城》
2 . 爱满天下，乐育英才。
3 . 可惜一片清歌，都付与黄昏。——黄孝迈《湘春夜月·近清明》
4 . ．兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子
5 . 懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
6 . 言必信，行必果。——《论语》
7 . 人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻。这样，临终前他就可以自豪地说：“我已经把自己整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而奋斗。”——《钢铁是怎样炼成的》
8 . 只要你是天鹅蛋，就是生在养鸡场里也没有什么关系。——《安徒生童话》
9 . ．奇文共欣赏，疑义相与析。
10 . 待到黄昏月上时，依旧柔肠断。——程垓《卜算子·独自上层楼》
古代教育经典语录【七】
1 . ．少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》
2 . 临别殷勤重寄词，词中有誓两心知。——白居易《长恨歌》
3 . 算翠屏应是，两眉馀恨倚黄昏。——孔夷《南浦·旅怀》
4 . 有了你，我迷失了自我。失去你，我多么希望自己再度迷失。
5 . ．天资美不足为功，惟矫恶为善，矫惰为勤，方是为功。人必不能便无是心，须使思虑，但使常游心于义理之间。立本处以易简为是，接物处以时中为是，易简而天下之理得，时中则要博学素备。
6 . 科教兴区，科教强区，教育为先；艺术兴校，艺术强校，以人为本。
7 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
8 . 你以为我贫穷相貌平平就没有感情吗?我向你发誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你无法离开我，就像我现在无法离开你一样。虽然上帝没有这么做，可我们在精神上依然是平等的。——《简爱》
9 . 拨你我之弦，奏人生乐章。
10 . 你一定得认识到自己想往哪个方向发展，然后一定要对准那个方向出发，要马上，你再也浪费不起多一秒的时间了，你浪费不起。——《麦田里的守望者》
古代教育经典语录【八】
1 . 我希望你是个懂礼貌的孩子。
2 . 盐田腾飞，教育为先，百业兴旺，教育为本。
3 . 益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣;损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子
4 . 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。
5 . 上有愁思妇，悲叹有余哀。——曹植《明月上高楼》
6 . 晚鸦飞去，一枝花影送黄昏。——夏完淳《婆罗门引·春尽夜》
7 . 爱情就像一只蝴蝶，它喜欢飞到哪里，就把欢乐带到哪里。
8 . 立足蓝色盐田，实现金色梦想。
9 . 善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记·学记》
10 . 善良人在追求中纵然迷惘，却终将意识到有一条正途。——《浮士德》
古代教育经典语录【九】
1 . “那是最美好的时代，那是最糟糕的时代；那是智慧的年头，那是愚昧的年头；那是信仰的时期，那是怀疑的时期；那是光明的季节，那是黑暗的季节；那是希望的春天，那是失望的冬天；我们全都在直奔天堂，我们全都在直奔相反的方向--简而言之，那时跟现在非常相象，某些最喧嚣的权威坚持要用形容词的最高级来形容它。说它好，是最高级的；说它不好，也是最高级的。”——《双城记》
2 . 粉黛暗愁金带枕，鸳鸯空绕画罗衣，那堪辜负不思归！——顾敻《浣溪沙·云淡风高叶乱飞》
3 . 如果冬天来了，春天还会远吗?——《雪莱诗选》
4 . 德行比人情世故更难获得;青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错，其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果，也并不是无法医治的毛病。如果说家里溺爱太过，常常使人懦弱无能，应该竭力避免，那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。洛克
5 . ．见者易，学者难。
6 . ．博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。
7 . 世间的一切虚伪，正像过眼云烟，只有真理才是处世接物的根据。虚伪的黑暗，必为真理的光辉所消灭。——《一千零一夜》
8 . 功利的教育崇尚智能，高尚的教育崇尚灵魂。一切关涉灵魂的事业都拒绝功利，艺术如此，教育亦如此。
9 . ．书犹药也，善读之可以医愚。
10 . 用满腔热情，治半亩方塘。