1 . 放弃时间的人,时间也放弃他。——莎士比亚
2 . 学者的一天比不学无术的人一生还有价值(阿拉伯
3 . 人如果没有知识,无异于行尸走肉(托·因哲伦德
4 . 我们可以躲开大家,却躲不开一只苍蝇。生活中使我们不快乐的常是一些芝麻小事。
5 . 学者的一天比不学无术的人一生还有价值。(阿拉伯
6 . 教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
8 . 培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥浇水和培养教育,这叫“因材施教”。——陶行知
9 . 想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦
10 . 引诱肉体的是金钱和奢望,吸引灵魂的是知识和理智。(伊朗
1 . 教育植根于爱。——鲁迅
2 . 手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
3 . 言必信,行必果。——孔子
4 . 当咱们步入晚年,知识将是咱们舒适而必要的隐退的去处;如果咱们年轻时不去栽种知识之树,到老就没有乘凉的地方。(切斯特菲尔德
5 . 除知识和学问之外,世上没有其他任何力量能在人们的精神和心灵中,在人的思想想象见解和信仰中建立起统治和权威----(培根
6 . 国将兴,必贵师而重傅。——荀子
7 . .天资美不足为功,惟矫恶为善,矫惰为勤,方是为功。人必不能便无是心,须使思虑,但使常游心于义理之间。立本处以易简为是,接物处以时中为是,易简而天下之理得,时中则要博学素备。
8 . 学而不厌,诲人不倦。——孔子
9 . 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
10 . 没有深厚衬托的广博思想和知识,就像是一本每页仅有两行正文却有四十行注释的教科书。(叔本华
1 . 我爱我师,我更爱真理。——亚里士多德
2 . 从不浪费时间的人,没有工夫抱怨时间不够。____杰弗逊
3 . 要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
4 . 星星使天空绚烂夺目,知识人们增长才干
5 . 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
6 . 青年人的教育是国家的基石。——富兰克林
7 . 要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
8 . 重视小事,大事都是小事组成的。
9 . .人若志趣不远,心不在焉,虽学无成。人惰于进道,无自得达,自非成德君子必勉勉,至从心所欲不踰矩方可放下,德薄者终学不成也。
10 . 教学必须从学习者已有的经验开始——杜威
1 . 我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
2 . 学贵心悟,守旧无功。
3 . 写小说,说到底,就是写人物。小说艺术的精髓就是创造人物的艺术。--鲁迅名言
4 . 夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。——孔子
5 . 知识是为老年准备的最好的食粮(亚里士多德
6 . 任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
7 . .学然后能行,思然后有得。
8 . 在任何学校里,最重要的是课程的思想政治方向,这完全由教学人员来决定。——列宁
9 . 青年人的教育是国家的基石。——富兰克林
10 . 希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便有光明。--鲁迅名言
1 . 生命因进取而辉煌,青春因高考而壮美。
2 . 君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。君子有三乐,而王天下不与存焉。——孟子
3 . 知识是青年人的最佳的荣誉,老年人最大的慰藉,穷人最宝贵的财产,富人最珍贵的装饰品(第欧根尼
4 . 对知识的渴求是人类的自然意向,任何头脑健全的人都会为获取知识而不惜一切。(塞约翰逊
5 . 大德不官,大道不器,大信不约。——《礼记·学记》
6 . 凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
7 . .兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子
8 . 教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
9 . 尽信《书》,则不如无《书》。——孟子
10 . 功崇惟志,业广为勤。
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