孩子作业写得好的简短语句（夸奖孩子坚持完成作业的简短句子）
孩子作业写得好的简短语句【一】
1 . 曼卿之笔，颜筋柳骨
2 . 人生只有一生一死，要生的有意义，死的有价值。——邓中夏
3 . 午后两点半的阳光，慵懒，悠然，沿着它古老而优雅的弧线缓缓流淌。这架钢琴已经在这里很久了，久远到打从她记事起，就一直带着崇敬的心情去仰望。手指在琴键上轻快的舞蹈，从低音滑到高音，绽开一路玫瑰色的风景；又从高音徐徐降落，像散落了一地珍珠，细碎却泛着光泽。她深深的爱着这架老琴，爱它唱出的每一个音符，爱它缱绻相依的情愫，爱上午后两点半的时光，沉醉在如水的音乐里。
4 . 人生价值的大小是以人们对社会贡献的大小而制定。——向警予
5 . 上（名词—状语，在上面）。
6 . 四具有鲜明个性的人物语言描写，并不是垂手可得，而要通过艰辛的努力才能获得。同学们为自己笔下的人物设计语言，更应该如此。
7 . 练好硬笔书法，传承汉子文化。
8 . 不知近水花先发，疑是经春雪未销。
9 . 怎样根据表达的需要去描写人物的外貌呢？
10 . 张扬跋扈，丝毫不受束缚，甚至整行一笔而下，有如神仙般的纵逸，来去无踪。
孩子作业写得好的简短语句【二】
1 . 幸福的秘诀之一，是抓準爱的节奏感。随时提醒自己目前的节拍，踩稳步伐，该停时停，该走时走；该进时进，该退时退。
2 . 吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。
3 . 如诗如画山水多彩地，共创共享“中国书法城”。
4 . 既然失恋，就必须死心，断线而去的风筝是不可能追回来的。
5 . （三）内容理解
6 . 凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行，你总是需要去行动的。
7 . 谁是谁生命中的过客？谁是谁生命中的转轮？前世的尘今世的风，无穷无尽的哀伤的情缘与怨恨。最终谁都不是谁的谁。
8 . 当一个人不爱你要离开你时，你要问自己还爱不爱他，千万别为了可怜的自尊而不肯离开，要知道他失去的是一个爱他的人，而你失去的是并不爱自己的人，爱他就应该让他快乐。
9 . 弘扬民族文化精髓，演绎书法神奇魅力。
10 . 如果。所有的伤痕都能够痊愈。如果。所有的真心都能够换来真意。如果。所有的相信都能够坚持。如果。所有的情感都能够完美。如果。依然能相遇在某座城。单纯的微笑。微微的幸福。肆意的拥抱。该多好。可是真的只是如果。
孩子作业写得好的简短语句【三】
1 . 思念一个人的滋味，就象是喝了一杯冰冷的水，然后一滴一滴凝成热泪。
2 . 这么多年来，我一直在寻找理想的爱情，但没有一个人能像你那样在最初的时刻打动了我，而且越来越深沉的打动。
3 . 触摸钢琴，就被它那淳朴与高贵迷恋地神魂颠倒，这是何等可爱？！只见老师修长的手指在琴键上轻快的跳跃，仿佛是雨天河畔里自由游翔的小鱼，穿梭在水与自然之间，这时，美妙的音符围绕着我，束缚着我的心。我与钢琴的那份甜蜜从而打响炮声。
4 . 妈妈的手
5 . 一些很期待的生活，总是在你自以为是的梦想中消磨了，然后给予你一个很失望的打击。
6 . 硬笔书法是我们民族传统文化的瑰宝。
7 . 第一种，总分总式。
8 . 举笔信手涂抹几下，一幅腾飞的巨龙即跃然纸上。他所画之龙，栩栩如生，雄奇魁伟而变化多端。陈容画龙往往不画整条，或画龙首，或画龙爪，忽隐忽现，似闻其声，如见其形，且泼墨成云，喷水化雾，神妙无比，人称“所翁龙”（陈容号所翁）。
9 . 古人冷淡今人笑，湖水年年到旧痕。黄庭坚《徐孺子祠堂》
10 . 不论继续相爱或决定分手，常认為自己吃亏的爱情，绝对是加倍的双重损失。不但损失了你看见的那一部分，也损失了会令对方怀念的部分。
孩子作业写得好的简短语句【四】
1 . 从你积累的古诗词中写出一组描写山水的诗句
2 . 美术可以表现文化，美术可以辅翼道德。
3 . 律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。张栻《立春偶成》
4 . 平明相驰逐，结客洛门东。李白《结客少年场行》
5 . 爱情的欢乐虽然是甜美无比，但只有在光荣与美德存在的地方才能生存。
6 . 钢琴如生活，是一首永远弹不完的小曲，我们得认真严肃对待每一个音符，让我们用心感受琴声，用心感悟人生。
7 . 文宗秦汉，楷法晋唐。
8 . 笨手笨脚接近你，甜美甜蜜记住你，美好美丽惦记你，幸福幸运遇见你，真心真意喜欢你，诚实诚恳爱上你，永恒永久陪着你，一生一世伴着你。
9 . 相约文房四宝故里，共创“中国书法名城”。
10 . 自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋
孩子作业写得好的简短语句【五】
1 . 为什么要那么痛苦地忘记一个人，时间自然会使你忘记。如果时间不可以让你忘记不应该记住的人，我们失去的岁月又有甚么意义？
2 . 写人的结构方式主要有以下两种：
3 . 心理活动的展现和其它事物的发展一样，都是有层次的。我们把人物心理活动的层次逐渐写出来，人物形象的展示也会越来越具体。写心理活动时，有一点要特别注意：用第一人称写人时，可以写“我”的心理活动，但不能写别人的心理活动。因为别人心里是怎样想的，“我”是无法知道的呀！
4 . 当一份感情不属于你地时候，它根本也对你没有一点价值，所以你也不必认为它是一种损失。
5 . 练中华书法，承传统文化。
6 . 群鸿戏海，舞鹤游天（梁武帝萧衍评王羲之）
7 . 关河底事空留客？岁月无情不贷人。于谦《立春日感怀》
8 . 书法宣城，精彩人生。
9 . 在爱情里，女人善变的是脸，男人善变的是心。女人用友情来拒绝爱情，男人用友情来换取爱情。爱情就是我不嫌你装，你别嫌我脏。
10 . 一解释加横线的词风烟俱净天山共色从流飘荡一百许里天下独绝水皆缥碧急湍甚箭猛浪若奔皆生寒树负势竞上互相轩邈争高直指泠泠作响好鸟相鸣千转不穷鸢飞戾天望峰息心经纶世务窥谷忘反横柯上蔽疏条交映
孩子作业写得好的简短语句【六】
1 . 一手好字，得益一生。
2 . 人生的价值是由自己决定的。——卢梭
3 . 戒指好比爱情，戴在手上，也是戴在心上；伤在心上，便也伤在手上。不敢碰的，是那心里的伤；不愿摘的，是那难舍的爱。
4 . 第三根据表达的需要，安排好外貌描写的顺序。对于一个人的外貌，作者往往是从多方面进行的这些方方面面，哪些先写，哪些后写，应该遵循一定的顺序。但是，有时为了表达的需要，或者观察角度的变化，外貌描写的顺序也会有变化。
5 . 对人物的容貌身材衣着和表情的描写，叫做外貌描写。我们有的同学一写到以记人为主的作文时，往往是作这样的描写：高高的个子，大大的眼睛，目光炯炯有神……好像天下的人都是一个模样。其实，世界上的人有千千万万，没有完全相同的外貌。关键的问题是没有根据表达的需要，去描写人物的外貌。。
6 . 任意东西
7 . 概括赞叹富春江景的句子
8 . 书法有路勤为径，墨海无涯苦作舟。
9 . 有一种爱叫无缘，不是不爱而是没有缘分，也有一种爱叫成全！去成全别人也成全自己。
10 . 一运用对比描写，不应该勉强凑合，主要看作文的材料是否适合采用对比的写法。如果材料本身需要用对比的写法，那么作者才可以通过对比来写人，完成自己的写作意图。如果材料的本身不适合采用对比的手段，那么也不要人为的牵强附会，为对比而对比。