1 . 春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳;
2 . ●一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么。——爱因斯坦
3 . 水滴有持之以恒的意志,才能穿破坚硬的石块。
4 . (排比:句式工整,便于吟咏;加强语势,层层递进。
5 . ●一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。——卡耐基
6 . 生活是一幅五彩缤纷的图画,我们要学会鉴赏。
7 . 鲁智深美在他疾恶如仇有勇有谋的性格;祥子美在他质朴勤劳不向命运低头的顽强精神。。
8 . In my opinion,Chinese parements are too strict with their children
9 . It makes me feel happy
10 . 伴随它成长的不是温暖的春天,而是寒冷的冬天;
1 . 亲爱的艾妮斯,我出国,为了爱你,我留在国外,为了爱你,我回国,也是为了爱你!(《戴维?科波菲尔》
2 . We re often told that ……But is this really the case ?
3 . ●人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。——萧楚女
4 . 如果只是“临渊羡鱼”,而不去开通丝绸之路,张骞怎会有通西域那鞍前的潇洒?
5 . 爱心是一泪流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静;
6 . 如果你是一颗星星,就点缀一角天空。如果你是一朵鲜花,就装点一分春色。
7 . 开头:关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱!
8 . ●任何问题都有解决的办法,无法可想的事是没有的。——爱迪生
9 . I think exercising is very helpful
10 . ●人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。——达·芬奇
1 . ②教师就如同元帅一样,在课堂上应该运筹帷幄调兵遣将,让学生冲锋陷阵攻城略地。
2 . 就投机钻营来说,世故的价值永远是无可比拟的。(《死魂灵》
3 . 生活是一本丰富多彩的书,我们要学会阅读。
4 . ●信仰,是人们所必须的。什么也不信的人不会有幸福。——雨果
5 . ●善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。——华罗庚
6 . 开头:鲁迅先生俯首甘为孺子牛;周总理鞠躬尽瘁,死而后已;孔繁森将自己的一生奉献于阿里。他们以无私的奉献实现了自己的人生价值,为社会进步做出巨大的贡献,为世人称颂。其实还有更多的人是在默默地奉献,献出自己的力量
7 . 古往今来,大凡有所建树者。无不是临渊之后退而结网者。
8 . 骆驼从沙漠走过,留下了深深蹄印;哨鸽从天空飞过,留下了声声欢韵
9 . 时间就像一把皮鞭,它能鞭策我们追赶人生的目标;时间犹如一面战鼓,它能激励我们加快前进的脚步;
10 . 爱心是夜空中的一轮明月,使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
1 . 我梦想:来到塞外的大漠,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。
2 . 从马克思学得入世的激情;
3 . 读《西游记》,我们可以学到孙悟空的嫉恶如仇;
4 . 有勤,才有了曹雪芹“披阅十载增删五次”的壮举,也才有了世界文学史上不朽的名著《红楼梦》。
5 . 书是我的精神食粮,它重塑了我的灵魂。
6 . 强迫经常使热恋的人更加铁心,而从来不能叫他们回心转意。(《阴谋与爱情》
7 . 我也憧憬另一种生活状态,叫做——紧张,紧张就像夜色里赶路的人,任月出月落;
8 . 开头:奉献是秋天的白云川点缀了蓝天,也诗化了自己;奉献是大海里的一滴水,既壮阔了大海,也提升了自我。
9 . ●生活的情况越艰难,我越感到自己更坚强,甚而也更聪明。——高尔基
10 . 赏识不是别有用心的廉价恭维,是对一种相对价值的公正认可;
1 . 读《红楼梦》,我们可以体会到封建社会大家庭衰落的必然性。
2 . ●要迎着晨光实干,不要面对晚霞幻想。——卡莱尔
3 . 如果哥白尼只是“临渊羡鱼”,而不去苦心观测,创立新说,他又怎么会写出《天体运行》这部巨著?
4 . 简而言之,为了把世界变成更美好的地方,我们必须勤奋工作。
5 . 爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫寒交迫的人感到人间的温暖;
6 . 奋斗说:人生就是与风浪搏击的双浆。勤奋说:人生就是耕耘大自然的老黄牛。
7 . 如果当初唐太宗不采纳魏征的劝告,怎么能创造“贞观之治”的局面呢?
8 . 倘若你能使你的心时常赞叹日常生活的神妙,你的苦痛的神妙必不减少于你的欢乐,你要承受你心天的季候,如同你常常承受从田野上度过的四时。(《先知》
9 . 承诺不是夜幕中的一束昙花,转瞬即逝;承诺不是清晨绿草尖上的露珠,晶亮而短暂。
10 . 结尾:老师是无私的,他不求得到学生的回报;老师是“好面子”的,他希望自己的学生成才。作为学生,我们难道不应该真诚敬献满腔的热情无限温暖和一颗赤诚的心吗?
1 . 我们曾诵李白举头望明月,细诉思乡情怀;
2 . 然而,反过来说,
3 . 我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰,有莽莽苍苍的黃土高原,有草树蒙密的西双版纳,有浩浩荡荡的扬子江。
4 . We can find many important changes from this graph
5 . 爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;
6 . 现在我说的您要特别注意听:在别人心中存在的人,就是这个人的灵魂。这才是您本身,才是您的意识在一生当中赖以呼吸营养以至陶醉的东西,这也就是您的灵魂您的不朽和存在于别人身上的您的生命。(《日瓦戈医生》
7 . 映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。
8 . 人生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼;
10 . (反复,反复包含间隔反复和直接反复,所谓间隔反复,就是在文中不断出现一个相同的句子,但是中间有间隔,在散文或者议中,这样的反复多半是为了强调作者的观点;无间隔反复则表现为呼吁型的,通常使语言更具有号召力和感染力。
1 . 我在女人跟前经常失败,就是由于我太爱她们了。(《忏悔录》
2 . 生活是一座飞马牌大钟,上紧发条,便会使人获得浓缩的生命;
3 . “师”与“帅”
4 . 这个村庄美如画。
5 . People used to ……however , things are quite different today
6 . Remember to obey traffic rules
7 . 瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节;白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节。
8 . 人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。
9 . 我原想采摘一束菊花,你却给了我整个花园。
10 . 句子的作用可以从内容结构和表现力三个方面来分析评价。
1 . 如果当初齐威王不采纳邹忌的谏讽,又怎能取得“战胜于朝廷”的结果?
2 . 白朗宁说过:“拿走爱,世界将变成一座坟墓”,我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。
3 . 我们有曲径通幽亭台轩榭的苏州园林,有绵延万里气势磅礴的明长城,有纵贯南北的京杭运河,有金碧辉煌气势恢弘的紫禁城。
4 . 即使我们只是一根火柴,也要在关争键时刻有一次闪耀;
5 . 「实例分析」
6 . 事业说:人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说:人生就是帮助别人攀登的阶梯。
7 . ●我喜欢离开人们通行的小路,而走荆棘丛生的崎岖山路。——伦琴
8 . 假若当初项羽能从谏如流,接纳忠言,何至于落得个无颜见江东父老自刎乌江的结局呢?
9 . 我梦想,驰骋于塞外辽阔的大漠,在夕阳的金黄中,感受“长河落日圆”的雄浑;
10 . 有一段时间,我做作业很慢,妈妈为了提高我的写作业速度,规定我必须在每晚八点之前写完作业。于是,我把我的小闹钟拿到了写字台上。当我写作业不专心的时候,哆啦a梦仿佛在对我说:“加油啊,时间快到了,小棒子要敲大耳朵了。”我就赶快低下头专心地写起了作业。有了他的帮助,我改掉了我爱拖拉的毛病!
1 . 从鲁迅学得批判精神;
2 . 开头:有一种职业最美丽,那就是教师;有一道风景最隽永,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳,我们拥有同一片广阔的天空,在同一片天空下,我们用爱播撒着希望……
3 . 我梦想,置身于江南秀丽的小镇,在绵绵的细雨中,体味“水村山郭酒旗风”的情调;
4 . 友谊如珍珠,我们共同穿缀,连成一串串璀璨的项链;友谊如彩绸,我们共同剪裁,缝制成一件件绚丽的衣裳;
5 . 生活是一首启锚的航船,确定了航向,便不再畏惧狂风恶浪;
6 . 进入高中,数学的挫折破坏了我学习的优越感,自信和成功也似乎弃我而去。每每夜深了,我还在立体几何解析三角排列组合曲线中穿梭。虽然屡屡碰壁,但是我可以选择快乐作为我走出苦恼的突破口。当我成功地做出一道题时,我便奖给自己一颗纸做的星星,并积累在记忆的玻璃瓶中。这使我的整个状态都得以调整,于是便又信心十足地进入了题海。即使在最低沉的日子里,我也可以高攀那记忆的玻璃瓶,然后稍许“阿Q”一下——我是最棒的,我一定能做得更好!
7 . 风从水上走过,留下了粼粼波纹;阳光从云中穿过,留下了缕缕温暖;
8 . 美德犹如名香,经燃烧或压榨而其香愈烈,盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德。(《培根论说文集》
9 . Smoking can cause many kinds of illnesses,such as lung cancer
10 . 一株微不足道的小草,竟开出像海洋一样湛蓝的花;
© 2022 uuwtq.com,All Rights Reserved.