用就像组成一个句子（怎么用就像组一个句子）

用就像组成一个句子【一】

1 . 方形短识结构的人，对好几种技能的了解都超过了普通的水准，但是却是不足以形成有别于他人的专业特征。罗曼·罗兰曾讲过："与其花许多时间和精力去凿许多浅井，不如花同样的时间和精力去凿一口深井。"如果以凿井来比喻知识的精深的话，那么方形知识结构的人就是犯了"花许多时间和精力去凿许多浅井"的错误。

2 . 老师就就像园丁，培育出一代代的人材。

3 . 如果我们能大胆迈出第一步，并且一直走到底，我们可能会体验那些眼神呆滞的中年人想都不敢想的理想人生，这是我们最大的幸运。----丁小云

4 . 再加上这阵子演艺圈不时传出消息，许多爱情长跑多年的银色情侣纷纷宣布分手，而饮食男女的你我，也听到周遭朋友分分离离的讯息此起彼落，不禁让人担心起来，爱情是否真是无常?

5 . 我得到自由，就像鸟儿得到蓝天一样！

6 . 所以，爱情是需要保鲜的。

7 . 没有那个人是可以随随便便成功的，就像爱迪生的每一项发明都经过数百次失败与努力一样。

8 . 他只好沮丧地回到佛祖面前，“我本想给他，可我就是松不开自己的手。”

9 . 春天来了，处处姹紫嫣红，花儿们争先恐后的开放着。

10 . 蝴蝶翩翩起舞的落在了姹紫嫣红的花朵上。

用就像组成一个句子【二】

1 . 理想不是别的什么，理想是至死不休的追求，也是永无休止的战斗。----丁小云

2 . 春风就像慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡

3 . 太阳像一个巨大的火球，为我们带来无尽的热量。

4 . 梦就像一片雪花，在空中飘舞，想抓住他，他已经融化了。

5 . 满园的春花争奇斗艳，姹紫嫣红，煞是好看！

6 . 人如果没有品德，就像没有灵魂的躯体。

7 . 老师就像一把金钥匙，帮学生打开一道道的知识大门。

8 . 三角形知识结构的人，其知识积累形态成上尖上宽形，是阅读广泛知识面广而且对一门学科的掌握得非常精深，足以超出他人的读书类型。有一则谚语讲得好："聪明人接触所有的知识，但他是精通一门来认识世界。"三角形知识结构的读书人就是"接触所有的知识"以"精通一门来认识世界"的典型。

9 . 原来奉献如此美妙，就是在心里种下美德的种子，为自己开一朵美丽的花。给予很简单，就像把左手的东西交给右手。是很令人幸福的事情。

10 . 在德国家家户户的阳台上的鲜花花团锦簇。姹紫嫣红连成了花的海洋。

用就像组成一个句子【三】

1 . 内容是这样的：三乘三处方，亦即一天三次，一次三分钟，主动对另一半表达你的爱意。

2 . 她说：“我在找我们感情中的浪漫，好久没看到了，你知道它在哪儿吗?

3 . 夏日的植物园里的花朵姹紫嫣红，争奇斗艳丽。

4 . 任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都有是花团锦簇，姹紫嫣红。

5 . 我得到了机会上学，就像黑夜中得到了一盏灯。

6 . 邹韬奋上中学的时候，学校国语课主要讲的还是古文。他求知欲望很强，不满足于课堂上老师所教的几篇范文，于是把清人编的厚厚的七十五卷的《古文词类篡》及《经史百家杂抄》和唐宋八大家个人的文集统统搜罗来，从头至尾地看。这中间，他发现自己比较喜欢的文章，就再看第二遍;非常喜爱的，就读上第三遍;最最喜欢的文章，就专门挑出来，有的还抄在本子上，一有空就反反复复地读。

7 . 草地上的花朵一团一团的，从远处看，都是姹紫嫣红的一大片。

8 . 天空中出现了一道彩虹,就像一座彩桥悬在上空

9 . 仔细分析读书的人，看看他们积累知识的方式，就会发现三种不同的积累方法：圆形短识积累法方法知识积累法三角形知识积累法(金字塔形。

10 . 天渐渐破晓,淡青色的天空镶着几颗残星,大地朦朦胧胧的,就像笼罩着银灰色的轻纱

用就像组成一个句子【四】

1 . 树荫下一片姹紫嫣红，繁盛的花朵们在微风中嬉闹。

2 . 春天，花园里姹紫嫣红，芳香四溢。

3 . 月亮默默的从江心升起来了,圆圆的亮晶晶的,就像一个银盘

4 . 按照邹韬奋这种方法读书，所读的书被分置在三个不同的层次上：第一个层次是浏览，在浏览中发现必须再看一遍的书或一部分书的若干章节;第二个层次是略读，在略读中找出自己必须反复精读的书或一部分的若干章节;第三个层次是精读，即反复研读由前两个层次择取出来的自己"最喜欢"的书或章节。

5 . 我国现代著名记者编辑和政论家邹韬奋就是以三角形知识结构的方式来读书的。

6 . 母亲就像参天的大树，让我感觉凉爽。母亲好像鼓起航帆，让我顺利的到达彼岸。

7 . 云南丽江的每家客栈阳台上的鲜花盆盆花团锦簇。姹紫嫣红，煞是好看。

8 . 同茫茫地球相比，人就像一只蚂蚁。

9 . 圆形知识结构的人，知识容量大，但是各科用力平均，没有专业方向。此种类型的人尤如一则谚语说的："样样都抓，门门不精"。

10 . 太阳就像一个巨大的火球，为我们带来无尽的热量。

用就像组成一个句子【五】

1 . 没有人能选择自己的出身，但一个没有关系没有背景的年轻人却可以努力磨炼意志克服惰性重塑身心，然后用不计功利不患得患失的心态去实现自己的理想。----丁小云

2 . 每天的三次分别实在什么时间进行比较好呢?不妨试试早上下床前白天上班时以及晚上就寝前。

3 . 与其羡慕他人智慧，不如自己勤奋补拙;与其羡慕他人优秀，不如自己奋斗不止;与其羡慕他人坚强，不如自己百炼成钢;与其羡慕他人成功，不如自己厚积薄发。

4 . 长城就像一条巨龙，在崇山峻岭中盘旋。

5 . 而现在，我深刻的意识到，唯有清心寡欲，才能沉稳刚毅，才能厚积薄发，才能振翅高飞。----丁小云

6 . 爱上一个没法爱你的人，本来就很苍凉。女孩当然渴望有人爱，但你不要把力气使在讨男人欢心上，而在让自己可爱上。你要做到即使没有人爱，仍能活得精彩和快乐。你不要把你的青春看作是对一个男人的等待，而要看作是你自己的成长，只要成长得好，天下有的是男人。

7 . 从上述分析中，可知"三角式积累读书法"是极稳定极适于发展的读书形态。它既广博，又连接精深，既有开阔的阅读视野，又连接精髓的专门攻读。不可否认，"三角式积累读书法"实是一种值得借鉴的好读书方法。

8 . 晚开的蓟花，姹紫嫣红，气势非凡。

9 . 春天来了，花园里百花盛开，好一派姹紫嫣红的景象！

10 . 雨丝就像花絮，轻轻的，柔柔的。

用就像组成一个句子【六】

1 . 他说过的话就像一阵温暖的河风，就像花儿留下的芬芳。

2 . 在公园里我看到过不少姹紫嫣红的花朵，令人称赞。

3 . 正是这种外在的教育学习系统，让人们在读书中也不知不觉地遵循着"三角式积累"的规律。众所周知，在所有图形中，三角形是嗫牢固的形状，是"稳定图形"。正三角形，它的底越宽，其高度就越高。可见，在"三角式积累读书法"中，基础越为广博，越可成为提高专业素质的有利后盾，就是说知识的广度与深度亦可相应提升。

4 . 我得到自由，就像鸟儿得到蓝天一样!

5 . 如果你心里有一个远大的理想，你的人生就有了一个目标。有了目标，你的人生就有了方向，从此不再患得患失，迷茫无助，不会每天都觉得被闹钟叫醒是一件很痛苦的事。----丁小云

6 . 生活是很现实的，也是很残酷的，它并不会因为你的“特殊状况”而为你开绿灯，它不会因为你的`迷茫而对你宽容，也不会因为你的彷徨而对你手下留情，更不会因你的放弃而为你发“奖章”，你要明白在你迷茫的时候，总有人在努力；在你彷徨的时候，总有人在前行；在你放弃的时候，总有人在坚持……你所能做的，只有抛却迷茫彷徨，拥抱激情洒脱，在人生之路上，含着眼泪，忍着疼痛，淌着汗水，奋力向前跑，向前跑……----丁小云

7 . 玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光就像流水一样泻下来,大地一片银白色

8 . 母亲就像参天的大树，让我感觉凉爽。

9 . 云彩就像一朵朵洁白的羽毛,轻轻的漂浮在空中

10 . 不要停留在心灵的舒适区，有时候觉得压抑寂寞痛苦，才是正确的状态。

用就像组成一个句子【七】

1 . 三月的春风就像母亲的手一样轻拂我的脸颊。老师的话就像细雨一样滋润我的心田。

2 . 她坐在秋千上摆荡，襟飘带舞，犹如仙子。旁边的鲜花花团锦簇姹紫嫣红，十分询丽，来往的人应接不暇，走过的每个人都赞叹不以，连小朋友也被五颜六色的鲜花吸引住了。

3 . 世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的`赏赐都只是被用来奖励工作成果的。

4 . 友谊就像陶器，(破了可以修补;爱情好比镜子，一旦打破就难重圆。

5 . 树立一个足够远大的理想，然后为之奋斗一生。当你这样做了，你自然会拥有无数最美好的回忆。几十年后，你会觉得你这一生没有白活。----丁小云

6 . 春天，公园里百花齐放，到处姹紫嫣红。

7 . 春天是一个生机勃勃，万物复苏，姹紫嫣红的季节。(

8 . 你的花园将绿草成茵，姹紫嫣红。

9 . 心灵的负荷太重，就有太多的烦恼。见什么爱什么，看什么要什么，能不烦恼吗?及时清扫心灵，别让心灵的尘埃积得太厚。要知道人生苦短，不是什么东西都可以求的。遗憾的是：并非所有的人都明白。烦恼的东西必须放弃，轻装上路。

10 . 在一起久了，感情的确稳定下来，但风味似乎也由浓烈转为清淡，原先的激情不在，猛一回首，才惊觉自己手中一路捧着的爱情，早已变味走调多时。

用就像组成一个句子【八】

1 . 听来令人唏嘘，不知你是否也有同样的感叹?

2 . 可见，使用"三角式积累读书法";既可拥有开阔的读书视野，又可以有精髓的专门攻读。如果仔细琢磨一下我国的读书教育方式，可以发现，它其实也是一种"三角式积累"读书教育。小学到中学进行的是一种广泛全面的普及教育，即是以博为主的读书教育;高中二年级开始分文科与理科，学习的范围有所缩小，形成了最初步的分类;进入大学以后，细分为各种不同的院系专业，学习的范围进一步缩小，就此加深了专业的强度;如果读到硕士博士博士后，则研究学习的范围缩为一个点或一个专业，其专业的水准则可达到极高点。这样就形成了一种上尖下宽的"三角式积累"的学习系统。

3 . 首先，文中句子与句子之间的意思必须有一定的逻辑关系，既是围绕一个中心的，又是按一定顺序有条理的排列的。句子与句子的意思围绕着中心句的意思组成句群，构成段落；段与段之间按一定的条理形成不同的层次意。中心句在各段的显著位置，围绕着全文的一个中心展开，共同构成文章的基本框架。

4 . 老师就像蜡烛，燃烧了自已而照亮了别人。

5 . 母亲就像明亮的太阳，让我看到了光明

6 . 佛祖略加思索，从怀里拿出一粒种子，放在他的左手里。“你把右手想成是别人，把左手想成是自己。现在你把这粒种子放在你的右手中。”

7 . 美国心理学家迪安吉莉丝(BDeAngelis有个不错的建议，她把它称为“亲密大补贴。

8 . 试了几次，都无济于事。

9 . 时间就像一条缓缓流动的长河，将我们的喜怒哀乐慢慢带走。