1 . 当时父母念,今日尔应知。——《燕诗示刘叟》
2 . 最爱和平的中国的最爱和平的北平,带著它的由历代的智慧与心血而建成的湖山,宫殿,坛社,寺宇,宅园,楼阁与九条彩龙的影壁,带著它的合抱的古柏,倒垂的翠柳,白玉石的桥牛与四季的花草,带著它的最轻脆的语言,温美的礼貌,诚实的交易,徐缓的脚步,与唱给宫廷听的歌剧——不为什么,不为什么,突然的被飞机与坦克强χ它的天空与柏油路!——老舍《四世同堂》
3 . 生活就是享受,只有品尝人生才能感知生活的快乐!
4 . 这些都是我再也回不去的青春。
5 . 古语讲:秀才不出门,便知天下事。在古代科技尚不发达的年代,秀才之所以能获取“天下事”,得益于博览群书。可见,阅读是获取信息的重要途径。小学第二册《失物招领》一课,讲的是一群孩子乱丢废弃物,破坏环境后,及时改正错误的事。学生学完课文后,围绕着“生活中的垃圾哪去了?”这一主题找来了不少书籍和资料,通过阅读了解到身边的垃圾如何分类,处理垃圾有哪些方法;数年后的垃圾如何处理等。这些有关“垃圾”的信息就是在课外阅读中获取的。《小壁虎找尾巴》的故事大家并不陌生,文中通过有趣的故事告诉同学们动物的尾巴各有各的功能。课下,同学们找了不少关于动物尾巴的书籍和资料,进行阅读,知道了袋鼠河狸松鼠小鹿等几十种动物的尾巴的作用,获取了不少关于动物尾巴的“信息”。学完《邓小平爷爷植树》一文后,同学们找来了关于绿化环保的书籍阅读,从书中知道了绿化环保的重要作用。像这样的例子不胜枚举。可见,孩子们通过大量阅读获取了不少课堂上没有的信息。低年级学生尚且如此,更何况中高年级呢?当今,我们倡导学语文不仅仅在课本中学,生活中处处有语文。一张报纸,一条标语,一份电报,一张广告,都是语文学习,这就扩大了语文学习的空间,大量阅读这些内容对于获取信息是多么重要。
6 . 愚蠢与残忍是这里的一些现象;所以愚蠢,所以残忍,却另有原因。——老舍《骆驼祥子》
7 . 笑到世界都流泪哭到世界都憔悴爱到世界都崩溃。
8 . 你所做的事情,也许暂时看不到成功,但不要灰心,你不是没有成长,而是在扎根。
9 . 所以说大概美好的回忆都是相同的吧,简单的,干净的,朴素的,不加修饰的,再也回不去的。
10 . 淋过雨的空气疲倦了的伤心,我记忆里的童话已慢慢融化。
1 . 高考结束了,每年的高考都会让我想起那年高考的我们。我生命中至今有年的岁月是和一个人在一起的,那曾经青葱少年的我们是我再也回不去的往昔。我所有的青春所有的爱恨甚至我所有的眼泪都给了你。自记事起我就很少哭了,我甚至曾经以为自己是一个冷血的人,可就是这么不爱哭的我却为你流尽了这一生的泪水。我知道再也不会有这样一个人能让我如此爱过,也让我如此伤过。爱情本就是这世上最难解的迷题,所以我不恨,只怨命运太弄人,可是请原谅我也不会祝福你们,不恨已是我最大的极限。
2 . “看生命,领略生命,解释生命,你的作品才有生命。”——老舍
3 . 当属于我们的向日葵死了,那么我们还会微笑么。
4 . 一旦立下目标,不达目标绝不罢手,方可成功。
5 . 两个人在一起久了,就象左手和右手,即使不再相爱也会选择相守
6 . 面对心爱的人,冬天就像似春天,
7 . 我们微笑着说我们停留在时光的原处其实早已被洪流无声地卷走
8 . 面对心爱的人,你的心跳会加速,
9 . 所有成功的背后,都是苦苦堆积的坚持;所有人前的风光,都是背后傻傻的不放弃。
10 . 万爱千恩百苦,疼我孰知父母?——《小儿语》
1 . 生活是一种律动,须有光有影,有左有右,有晴有雨,趣味就在这变而不猛的曲折里,微微暗些,再明起来,则暗得有趣,而明乃更明。——老舍
2 . 每个人心里都有那么一段故事,无法述说,就只能放任那些在深夜里对自己倾述。
3 . 患难是最实际的,无可免的;但是,一个人想活下去,就不能不去设法在患难中找缝子,逃了出去——尽人事,听天命。总之生在这个年月,一个人须时时勇敢的去面对那危险的,而小心提防那「最」危险的事。你须把细心放在大胆里,去且战且走。你须把受委屈当作生活,而从委屈中咂摸出一点甜味来,好使你还肯活下去。——老舍《四世同堂》
4 . 遇到现在和你相伴一生的人──要百分百感谢他爱你,因为你们现在都得到幸福和真爱。
5 . 一个诚实的车夫或工人一定强于一个贪官污吏——老舍
6 . 这可绝不是件容易的事。一年,二年,至少有三四年;一滴汗,两滴汗,不知道多少万滴汗,才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙,从饭里茶里的自苦,才赚出那辆车。那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬,象身经百战的武士的一颗徽章。在他赁人家的车的时候,他从早到晚,由东到西,由南到北,象被人家抽着转的陀螺;他没有自己。可是在这种旋转之中,他的眼并没有花,心并没有乱,他老想着远远的一辆车,可以使他自由,独立,象自己的手脚的那么一辆车。有了自己的车,他可以不再受拴车的人们的气,也无须敷衍别人;有自己的力气与洋车,睁开眼就可以有饭吃。——老舍《骆驼祥子》
7 . 要理想不要幻想,要不要矫情,凡事知足常乐。
8 . 岁月累积着心痛,太多故事藏在心底,那根伤心的弦只待有人拨动,必定泛滥不可收拾。
9 . 某只臭猪说我再也回不去反手摸肚脐小细腰小细腿儿的身材了,气的我晚上吃了一堆垃圾食品
10 . 再也回不去二十二三的年龄,我还没疯够,我还没来得及去旅游,甚至我觉得自己都没有好好的谈一场恋爱,就已经到了奔三的年龄,要养家,要担负起身上的责任,要变成一个真正的大人!
1 . 等到天放晴的时候,也许我会好好再爱你一遍。
2 . 一本富有人情味的童话故事少年小说等,学生读后,内心世界很容易产生震荡。我教过很多学生,一本《格林童话》会让他们跟随主人公的悲欢离合而喜怒哀伤愤悲忧。感人之处,会让他们潸然泪下;愤怒之处他们会跺足握拳。有一个学生读《海伦·凯勒》一书,被海伦·凯勒不畏困难及顽强的毅力深深打动。在中她这样写道:我要向海伦·凯勒学习,遇到困难不退缩,一定要坚持到底。可见,孩子们在阅读中提高了分辨是非美丑的能力,也有助于意志品质的形成。另外,多读中国文学优秀中华人物事迹也很必要。从李白“安能摧眉弯腰事权贵”的傲骨,范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的胸怀,到文天祥“留取心照汗青”的豪情
3 . 将快死去的人还有个回光返照,将快寿终的文明不必是全无喧嚣热闹的。一个文明的灭绝是比一个人的死亡更不自觉的;好似是创造之程已把那毁灭的手指按在文明的头上,好的——就是将死的国中总也有几个好人罢——坏的,全要同归于尽。那几个好的人也许觉出呼吸的紧促,也许已经预备好了绝命书,但是,这几个人的悲吟与那自促死亡的哀乐比起来,好似几个残蝉反抗着狂猛的秋风。猫国是热闹的,在这热闹景象中我看见那毁灭的手指,似乎将要剥尽人们的皮肉,使这猫城成个白骨的堆积场。——老舍《猫城记》
4 . 母仪垂则辉彤管,婺宿沉芒寂夜台。——《格言集锦》
5 . 失去了慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根。——老舍《老舍选集》
6 . 作家必须先胸有成竹地知道了人物的一切,而后设身处地的写出人物的话语来——老舍
7 . 遇到可相信的朋友时──要好好和他相处下去。因为在人的一生中,可遇到知己真的不易。
8 . 乱世的热闹来自迷信,愚人的安慰只有自欺。——老舍《骆驼祥子》
9 . 你所浪费的今天,是昨日已死之人苦苦奢求的明天;你所厌恶的现在,是未来的你再也回不去的曾经。
10 . 哀哀父母,生我劬劳。——《诗经》
1 . 他们说,距离产生美。可是为什么,我们之间有了距离,却没有美。
2 . 抽出时间去学习,凡事从小做起,不怕单调和重复,长期的积累坚持,想不成功,也难。
3 . 这年头就流行喝个晚茶,看个晚会,道个晚安,拜个晚年,结个晚婚,娶个晚辈。但节日的祝福可不能晚了--祝您节日乐上加乐!
4 . 回想起已成为过去的曾经,点点滴滴在渐渐在眼底模糊。最后随着泪水的蔓延,一同蒸发在毛孔里,湿润的空气里。伸出手,任由窗外的雪花洒落在手心中。瞬间冰冷,随之一点点消失掉。悲凉的笑声回荡在夜空的飘雪中。没有回声,没有回应。没有思念。透过雪花的阻隔,想去回忆些什么。才发现。到最后,我竟无人去想念。这是比寂寞还悲哀的孤独。
5 . 这次发短信主要有两个目的:一是锻炼指法;二是联络感情。现在很郑重地告诉你,今天就是劳动节了,送句没技术含量但是我真心的话:五一快乐!
6 . 我们缺少的不是机会,而是在机会面前将重新归零的勇气。
7 . 一丝真诚胜过千两黄金,一丝温暖能抵万里寒霜,一丝问候送来温馨甜蜜,一条短信捎去我万般心意,劳动节开心快乐。
8 . 凡世的喧嚣和明亮,世俗的快乐和幸福,如同清亮的溪涧,在风里,在我眼前,汨汨而过,温暖如同泉水一样涌出来,我没有奢望,我只要你快乐,不要哀伤`````
9 . 高考生走出考场,以为自己终于解放了,殊不知,你们离开的,是再也回不去的天堂。
10 . 五一又到眼面前,包包饺子吃点面;找点感觉甜一甜,猛夸老婆胜从前;两情相悦心相连,这节过得多省钱!
1 . 呆呆的望着黑夜,数落满地的月光,确依旧心慌得无法入眠。满脑子的混乱模糊了一个身影。
2 . 世上惟一没有被污染的爱——那便是母爱。——字严
3 . 一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌,然后在某个不经意的瞬间,你会发现,原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。
4 . 我们一直在寻觅,寻觅,那个我们都有的结局
5 . 生活就是创新,只有与时俱进才能跟上时代。
6 . 青春是一道明媚的忧伤~~~~我没哭,可是眼泪流下来了~~~
7 . 生活是种律动,须有光有影,有左有右,有晴有雨,滋味就含在这变而不猛的曲折里。——老舍《小病》
8 . 煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急。——曹植《七步诗》
9 . 梦想的坚持注定有孤独彷徨,因为少不了他人的质疑和嘲笑,但那又怎样,哪怕遍体鳞伤,也要活得漂亮!
10 . 思尔为雏日,高飞背母时。当时父母念,今日尔应知。——白居易《燕诗示刘叟》选
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