疫情和自由的文案（疫情结束可以自由生活的文案）
疫情和自由的文案【一】
1 . 走出黑暗的雾霭，抛却小小的悲哀，张扬快乐的姿态，统帅自由的色彩，给自己一个最美的期待，大声告诉自己，一个人的世界依然很精彩，黑色情人节快乐依旧。
2 . 只有在创造中才有自由。——(德国哲学家尼采
3 . 我渴望得到理解，每每与你们聊天时，你们有在倾听我的诉言，你们有理解我深层的含义么？我想找到知心朋友，但是为何每一个朋友都如此不讲信用？都如此的不尊重，而我却被忽略了，我不理解，谁能给我答复？
4 . 一个人必须剔除自己身上的顽固的私心，使自己的人格得到自由表现的权利。——屠格涅夫
5 . 自由是上帝赐给人类的最大的幸福之一。——塞万提斯
6 . 我渴望自由!当鸟儿在天空飞翔，当鱼儿潜入水底，欢快的遨游。我会陷入沉思中：为什么我不能似小鸟般欢快歌唱?为什么我不能相遇而快乐的遨游?为什么我雁背起书包，气喘吁吁的跑进教室?为什么我要坐在课桌前，做那些高似小山般的作业?不，我也要和他们一样，我也要自由!
7 . 天空把自由撒向大地
8 . 仰望星空
9 . 自由不在于幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认识这些规律，从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务。——恩格斯
10 . 我走在路上，
疫情和自由的文案【二】
1 . 无知者是不自由的，因为和他对立的是一个陌生的世界。——(德国哲学家黑格尔
2 . 日落孤影，我独自坐在灯前垂泪，于是暗香盈袖，拂起袅袅弦音，赶走睡意，那因为想你而相思成疾的心事，藏在心底，只能够深夜借着歌儿再回忆。
3 . 自由是相对自我的空间，首先表现为心灵的自由，然后才表现为行动的自由，如果只有行动的自由而没有心灵的自由，那更是一种残酷的囚禁。
4 . 在现代化生活中的我们，仿佛被无数条青藤所束缚，每个生灵都有选择自由的权利，而这个权力是谁也无法剥夺的!
5 . 任何一种解放都是把人的世界和人的关系还给人自己。——(德国思想家马克思
6 . 如果你寻求一个结果，就不会有自由，因为你被那个结果束缚了。也许你从过去中解脱了，可是未来又绑住了你，那并不是自由。
7 . 像风筝，像蒲公英，看似自由的天地，却长满了时间的沧桑，遗世的孤楚！或惊鸿一瞥，或昙花一现，梦不再醒，凄楚婉转，情不再长，长厮相守，守一纸空梦，守一份信诺，守一份无言的岁月，守一段失色的年华…
8 . 有些人拥有比别人更多的自由，这是因为他们愿意为了享有自由而舍弃其它的东西。
9 . 唯有接受真理的限制，我们才能得到至高无上的自由享受。——泰戈尔评传
10 . 有一个人，教会你如何去爱了，但是，他却不爱你了。有一个人，你一直在等他，他却忘记了你。有一个人，他想离开了，你却没有丝毫挽留，因为你渐渐明白，挽留是没有用的，你能给的，只有自由。
疫情和自由的文案【三】
1 . 自由只有通过友爱才得以保全。——雨果
2 . 只等到冷冻的温柔
3 . 抽象能力必须具备：１要有惊人的注意力及全神贯注的能力，这是几乎在沉思时才能出现的一种状态．２要有相当的自主与独立判断的能力．３要有随时期待着接纳真理与事实的信心．
4 . 上帝只将自由赐给热爱自由的人并随时准备保卫它的人。——丹·韦伯斯特
5 . 以爱的情感唤醒儿童成长的积极性；以自由的空间确立儿童的创造热情和自我意识；以规则的内化形成儿童的社会秩序和内在智慧；以平等的关系引导未来社会的和谐和文明．
6 . 圆柱体的几个概念：高低大小粗细。
7 . 谁需要的越小，他的幸福就越大，谁希望的越少，他的自由就越多。——(前苏联作家高尔基
8 . 我还给你的
9 . 我渴望自由！当鸟儿在天空飞翔，当鱼儿潜入水底，欢快的遨游。我会陷入沉思中：为什么我不能似小鸟般欢快歌唱？为什么我不能相遇而快乐的遨游？为什么我雁背起书包，气喘吁吁的跑进教室？为什么我要坐在课桌前，做那些高似小山般的作业？不，我也要和他们一样，我也要自由！
10 . 如果自由是名副其实的，那么一切都将服从于它。——埃·伯克
疫情和自由的文案【四】
1 . 我渴望我的自由，假如我拥有它，我要变成一只鹰，在蔚蓝的天空上飞翔，去世界上最高，最远的地方，去完成我的梦；在风雨中，我会傲然飞翔，尽避有多大的困难，我都会做最好的自己。
2 . 自由之于人类，就像亮光之于眼睛空气之于肺腑爱情之于心灵。——英格索尔
3 . 两岁多的孩子在解决某些问题时学着用手去做，大部分情况下，孩子只是用打这个动作来排解他不想要或解决不了的事情。
4 . 美国革命先驱曾说过：“不自由，毋宁死”！很幸运，他们成功了，他们追求到了自由。但你也许不会，永远都不会知道，有多少人，在追求自由的途中，真的献出了自己的生命。
5 . 其实一个人的时候真的很自由，无拘无束，随心所欲。只是一个人久了，都不知道自己到底要的是什么了，不是没有人追，也不是不想爱。只是不习惯去过两个人的生活，或许还是因为没有遇到那个可以让我心动的人。也许，我的固执，注定了我要单身很久很久。
6 . 美妙的乐曲流入心田
7 . 只有一路上的风景。
8 . 统治他人的`秘诀，在于学会统治自己。——(法国作家奥洛亚
9 . 人生就像蒲公英，看似自由，却是身不由己。总有一段路，需要一个人走，那就勇敢地漫步，华丽地走完。生活就是一场修行，修自己的耐心恒心平常心。
10 . 自由不仅为滥用权力而失去，也为滥用自由而失去。——麦奇生
疫情和自由的文案【五】
1 . 大地将秧苗齐刷刷托出掌心
2 . 唯有当你能够免于你自己，你才能够自由，没有其它的自由。自由意味着没有自己，而不是自己的自由。
3 . 自由只存在于束缚之中，没有堤岸，哪来江河?——金斯伯格
4 . 什么是自由？不是毫无约束，不是随心所欲不逾矩，是你自己心中的感觉，心自由，人就自由。
5 . 多么冰凉的自由
6 . 金钱和自由可以肆意挥霍，是我向往的生命的高度。我可以诚实，诚实到自己只剩一颗高贵的心。我可以虚伪，加入芸芸众生假面舞会。戏剧般的人生，无论开场或者谢幕，兴奋或哀叹都是表象。既生而为人，莫如沦落茫茫人海一尘埃吧，至少可以达到天空的高度。
7 . 自由，犹如华贵的舞台，让你自由欢舞；自由，犹如一对翅膀，让你自由翱翔；自由，犹如一课参天大树，让你尽情乘凉。
8 . 意志是自由自在的，人实现了他的意志，也等于实现了他自己，而这种自我实现对个人来说是一种最大的满足。——弗洛姆
9 . 自由的目的是为他人创造自由。
10 . 智力中没有一样东西最初不是源自感觉。
疫情和自由的文案【六】
1 . 谁因为害怕贫穷而放弃比财富更加富贵的自由，谁就只好永远做奴隶。——西塞罗
2 . 我愿我能在横过孩子心中的道路上游行，解脱了一切的束缚;……在那儿，理智以它的法律造为纸鸢而飞放，真理也使事实从桎梏中自由了。——泰戈尔
3 . 也许永恒凝聚成了瞬间
4 . 为了享有自由，我们必须控制自己。
5 . 每夜的月光和我作伴，
6 . 自由是人先稍微试用，然后无限制地使用，才能真正懂得用法的财产。——杜伽尔
7 . 我渴望得到温暖，渴望得到爱护，渴望得到幸福，但是我更渴望得到父母的理解，老师的理解，同学的理解，我想说：“不是每一个人都不需要理解，不是每一个人都不渴望理解，但是没有一个人比我更渴望得到理解。”
8 . 哲学家必须这样说"不需要法官"——(德国哲学家尼采
9 . 儿童有他与生俱来的自护能力，但这种能力必须被使用。
10 . 他打下的江山，已是绿草如茵