1 . 我不知道。Idon’tknow
2 . Doyouhaveabasketball?Yes,IdoNo,Idon’t
3 . 请拼写它。Spellit,pleaseO-R-A-N-G-E
4 . 让我们去踢足球。Let’splaysoccer
5 . 例如:
6 . 我爸爸不看电视。Myfatherdoesn’twatchTV
7 . 我需要一支笔和一个橡皮擦。Ineedapenandaneraser
8 . Ihaveanewschoolbag我有一个新书包。
9 . 她/他有网球拍吗?是的。/不是。
10 . 。Sheplaysbaseballprettywellandsheisalsogoodatjumping。她棒球打得相当好而且擅长于跳。
1 . 我没有许多排球。Idon’thavemanyvolleyballs
2 . 多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头,后不见尾的万里长城。“在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。”有什么深刻含义?
3 . Areherbaseballsunderthebed?No,they’renot
4 . Isthisyourpencil?Yes,itis
5 . ---这个用英语怎么说?---是个橘子/是把尺子。
6 . 结合课文语境,先理解划线词语,再说说句子的意思。
7 . 那是你堂兄吗?不是。
8 . Igotoschool/Igotothepark我去上学。/我去公园。
9 . 一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲,她常常肯定“我”,给“我”力量,母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲,他的警告和教育,使我不走向歧途,“我”写了很多作品,出版发行了一部部作品的力量来自于父母两方面,所以我是多么的幸运。
10 . HowmanyEnglishbooksdoyouhave?Ihave你有多少英语书?我有六本。
1 . 简有一个乒乓球拍。Janehasaping-pongbat
2 . 谢谢你的全家福。Thanks/Thankyouforthephotoofyourfamily
3 . 解析:古时候的“千里眼”成了现在的望远镜视频可视电话。它能让千里以外的人彼此看得到。
4 . 我的手表和笔记本在梳妆台上。Mywatchandnotebookareonthedresser
5 . (他斥责调达背信弃义,恩将仇报,并重重惩罚了他。
6 . Wherearehiskeys?Theyareonthechair
7 . Isthatyourcousin?NO,itisn’t
8 . What’shisfirstname?HisfirstnameisTom
9 . 她的棒球(复数在床底下吗?不是。
10 . 你的字典在抽屉里吗?是的。
1 . 这句话突出了父亲挖的时间长过程艰难,表现出父亲执著的信念和为救儿子所克服的巨大困难
2 . 请打给玛丽。PleasecallMaryat
3 . (Wereyouboredwithyearsofstudyinelementaryschool,highschoolandinstituteofhighereducation?
4 . What’syourtelephonenumber?It’s…
5 . Doyoulikethisumbrella?你喜欢这把雨伞吗?
6 . (bIwasamusedanddelightedbytheclassicalopera
7 . 你的电话号码是多少?---是…
8 . (aSteeliscommonlyusedtomakeknives,razorsandotherusefultoolsbecauseofitsdurability
9 . What’syourlastname?MylastnameisSmith
10 . 一般而论,最显眼的位置是在“句尾,其次是在句首,中间的位置最平淡,乏善可陈。例如:
1 . Whatdoyoudointhemorning?你早上做什么?
2 . 她/他是你阿姨/叔叔吗?是的。
3 . 除了名词从句和形容词从句之外,因为它们位置较固定,副词从句中有几种的位置灵活,可以在主句之前出现,也可以跟在主句之后。通常我们就把这样的副词从句提前,重点则放在后头的主句,如(b:
4 . 句子的重点可以通过下列方法,加以突出:
5 . MyfriendisstrongHehasshorthairHelikessports我的朋友很强壮,他有着短头发,他爱运动。 IlikemusicShelikespainting我喜欢音乐,她喜欢绘画。
6 . Isyourdictionaryinthedrawer?Yes,itis
7 . Putyournotebookinyourbag把你的笔记本放进书包。
8 . Doesshe/hehaveatennisracket?Yes,she/hedoesNo,she/hedoesn’t
9 . (Tonyatehisdinner,watchedTV,andthenwenttobed
10 . 他在电视上观看他们。HewatchesthemonTV
1 . 副词短语更是如此,如(b:
2 . 她姓什么?---她姓张。
3 . Isshe/heyouraunt/uncle?Yes,she/heis
4 . 解析:树叶在阳光的照耀下一闪一闪的情景,可见大榕树有着无穷的生命力,它蓬勃向上,表达了作者赞美感叹的喜爱之情。榕树枝繁叶茂,茂盛,富有生命力
5 . (Thehistoryofvocabularyis,inmanyways,therecordofcivilisation
6 . 。Whichsportdoyouprefer?=Whichsportdoyoulikebetter?你更喜欢什么运动?Ipreferskating。=Ilikeskatingbetter。我更喜欢滑雪。
7 . 她每天做运动。Sheplayssportseveryday
8 . 解析:爬山虎因阳光照耀而绿,“我”因叶老的教导而深受鼓舞,作者每当想起叶老的教导和期望,就像那片爬山虎一样,总是充满生气和活力,所以说“在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着”。
9 . 你姓什么?---我姓史密斯。
10 . (只要你不向任何人泄露我的住处,就算是知恩图报了。
1 . (aThatsinger‘slifewastragicandbrief
2 . (thelandstretchedoutwithoutnamesNamelessheadlandssplitthesurf;namelesslakesreflectedthenamelessmountainsandnamelessriversflowedthroughnamelessvalleysandnamelessbays
3 . 你能把这些东西带给你姐姐吗?Canyoutakethesethingstoyoursister?
4 . Unit这是我姐姐。Thisismysister
5 . 那是他的文具盒吗?---不是。
6 . It’snice真好
7 . What’sthisinEnglish?It’sanorange/It’saruler
8 . 那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
9 . 那些是我的朋友们。Thosearemyfriends
10 . 听起来不错。Thatsoundsgood
1 . 你叫什么名字?---我叫珍妮。
2 . Unit我的背包在哪里?---在桌子底下。
3 . Whatdoyoudointheafternoon?你下午做什么?
4 . 上午好!下午好!晚上好!Goodmorning/afternoon/evening!
5 . 世纪是一个呼风唤雨的世纪。P
6 . 解析:原意是指大雪好像梨花般盛开,形容事物的生机和蓬勃向上的态势。这里借古诗来世纪的科学技术发展迅猛。
7 . 文中次出现。因为他是父亲对儿子的承诺,是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉,也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现,多处呼应,通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱,通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父与子共同创造了奇迹。
8 . 解析:这句话表现了榕树的大,枝干很多,说明生命力很旺盛。
9 . 这是她父母亲。Theseareherparents。
10 . (信赖,不就能创造出美好的境界吗?
1 . 古代的人想腾云驾雾,没能实现,只能幻想,而现在我们可以腾云驾雾了。你只要坐上飞机就可以了。
2 . (aIcameuponanoldclassmatewhenIwenttotownyesterday
3 . (红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
4 . Howareyou?I’mfine/I’mOk,thanks!
5 . Whatdoyoudointheevening?你晚上做什么?
6 . IhavePE我有体育课。/Igofishing我去钓鱼。
7 . Unit也很高兴见到你(们。Nicetomeetyou,too!
8 . (“我越来越体会到我当初是多么幸运。”
9 . Whatcolorisit?It’sblackandwhite
10 . ThisismyclassroomIt’sbig这是我的教室。它很大。
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