1 . 例句.盐城市中考阅读题《父子》中的题目(第题):如何理解文中画线句“放心吧,孩子,这扫把丢不了你的脸”的含义?
2 . 58你不喜欢我,我一点都不介意。因为我活下来,不是为了取悦你!
3 . 11人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。
4 . 10和好朋友在一个和风日丽的日子里去郊外踏青,我快乐;与对手因为一道题而在唇枪舌战,我快乐;在一个朦胧薄雾的早晨披着晨曦漫步于校园,我快乐;约上一个好朋友在书的海洋里遨游,我快乐;当月光透过玻璃带来柔和的光圈,星星眨巴着眼睛听我诉说心事时,我快乐。
5 . 31当我觉得我倒霉了,我就会想:这是在挥洒我的霉运,挥洒之后,剩下的就全都是幸运了!
6 . 盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余辉,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳草,我摘一束最灿的;漫漫人生,我要采撷世间最重的——毅力。
7 . (一)从语言表达上看句子
8 . 8世上只有一种英雄主义,就是在认清生活真相之后依然热爱生活。
9 . :赞誉乃德行之反映,但它亦是令人反思的镜鉴对人对事的赞扬过分夸张只会招人反感,并且会招来嫉妒和嘲笑,除个别情况之外,自吹自擂不可能显得合宜得体但一个人若是赞美自己的工作或使命,他便可以显得非常体面,甚至显出一种崇高
10 . 5从东方捎一抹好运霞,给你的出行带去好运,从西方接一滴平安露,给你的出行带去平安,从南方折一片相思叶,给你的出行带去想念,从北方藏一捧顺利雪,给你的出行带去顺利,祝你的旅途愉快。
1 . 它揭示的道理或给人的启示
2 . 赏析:这句话运用叠字,展现了文字的音韵美,表现了雪的冷艳与凄丽。
3 . 多说自己工作的重要和责任之重大,但勿需抱怨有多辛苦和艰难
4 . 的面孔上刻下深深的纹路,使旺盛的青春月复一月,年复一年的消磨掉
5 . 赏析:作者直抒胸臆,鲜明地表达了作者对大自然伟大力量的歌颂,表明了作者积极向上的人生态度。
6 . 注:A比喻拟人排比夸张对偶反问设问B外貌动作心理神态语言环境侧面C语言风格如:朴实无华含蓄隽永诙谐幽默清新明快亲切感人
7 . 本句运用了排比的修辞手法,强调了做好一件事必须具备的要求,同时也增强了语言的气势。
8 . 任尔东西南北风。
9 . 考卷中对语言赏析类试题的提示,可以归纳为:看语言表达,看内容情感,看写作方法等,且都必须说明表达效果(或“表达作用”)。
10 . 49真正的强者,不是流泪的人,而是含泪奔跑的人。
1 . 例句:那儿的树木虽然远不如山上的小草高,但它却可以自豪地宣布:我是森林!
2 . 赏析:寥寥数笔,写出了几个小伙伴作画的情景,幽默风趣,用笔简练而独到,充满了丰子恺作品独特的魅力。
3 . 这时,一个鸟儿是一片树叶,一片树叶是一个鸣叫的音符,在寂寞的冬天里,老槐树就是一首歌
4 . ⑶比喻句赏析格式:本句把“______”(本体)比喻成“______”(喻体),生动形象地写出了本体______的特点,(生动形象,)富有情趣。表达了(对象)的(特征精神情感)。
5 . 愁绪吗?有点闷,一点孤独品尝一点寂寞。
6 . 3任何的限制,都是从自己的内心开始的。
7 . 句子在语言方面常见的有以下特点:有的准确生动(或平实),有的形象生动具体,也有的准确严密,还有的通俗易懂幽默诙谐等。一个句子本身具有怎样的语言特点,要根据文体和语境的不同而定。要抓住句子的整体特点和句中的重点词语加以分析,从中获取有效信息。
8 . 12杜绝事必躬亲,学会抓大放小。
9 . 常见的修辞有种(比喻比拟夸张排比对偶反复设问反问),它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。如比喻,是根据事物的相似点,用具体的浅显的熟知的事物来说明抽象的深奥的生疏的事物。作用:能将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,使深奥的道理变得浅显易懂,帮助人们理解。又如排比,把结构相同或相似语气一致,意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。作用:增强语言气势,加强表达效果。用它说理可使论述详尽,条理清晰;用它抒情,能激发读者的感情,增强文章的感染力;用它叙事写人,能使描写细腻深刻。
10 . 答案:本句运用了拟人的修辞手法,“你不让我,我不让你”“赶趟儿”赋予了树们以人的情态,生动形象地写出了春天的百花竞相开放,争妍斗艳一派繁花似锦的景象,富有情趣。也体现了作者对大自然春色的热爱。
1 . 别的优点,赞美时务要真心诚意和恰如其分当然对于女人的相貌身材衣着之类可另当别论
2 . 情断了,绑不住,试着放手,走与不走,留与不留,我不想懂。
3 . 比喻
4 . 赏析:这句话运用比喻象征拟人等手法,写出了时钟的无情,提醒我们珍惜时间。
5 . 51只有经历过地狱般的折磨,才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。
6 . 19世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。
7 . 每到夜深人静,我才倍感寂寞倍感心酸,孤单的人心易碎,总是看到别人双双对对,才感觉,一个人好孤单,只是真心已不在,真心已不算。
8 . 天空开始放晴,微风划过,如此轻柔,想每次你偷亲我的脸颊一样,我笑了,仅仅是因为想起了你。
9 . 只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会有收获。只有追求,才会品味堂堂正正的人。
10 . 对偶顶针互文整齐美回环美音乐美
1 . 拟人
2 . ()拟人的作用是使具体事物人格化语言生动形象。
3 . 可从三个方面考虑:看句子选用的表达方式,看句子采用的描写方法,看句子运用的表现手法等。
4 . 16志在山顶的人,不会贪念山腰的风景。
5 . 爱就爱了,接受拒绝?简单的几个字却变了味,你无言的回应,我逃避的闪躲,为何?正面回答不会比现在更伤害我。不要坚信,他没回应总好过答应了无法承诺,那样心更炙热,他给不起,你还要吗
6 . ()反复的作用是突出思想,强调感情,有时能够加强节奏感。
7 . ⑴拟人是把物当成人来写,赋予物以人的动作行为思想感情活动等。
8 . 14世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。
9 . 3快乐是什么?农民伯伯说:“快乐是收获庄稼。”司机叔叔说:“快乐是保障客人的安全。”教师说:“快乐是看到学生取得优异的成绩。”有个小女孩说:“快乐是跟爸爸妈妈生活在一起。
10 . 赏析:作者运用排比句式,以表现大海惊醒后的剧烈动荡,展示了大海的粗犷豪放的性格,让读者读来琅琅上口。
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