1 . [解析]此题要求学生根据例句的内容和句式,续写一个句子。首先分析例句,例句采用了“读……读出了……”的句式,内容上以拟人的手法突出所写事物的特点。
2 . 也许你不情愿,也许你胆怯,但只要能够跨出去,一种温馨而充满活力的生活也许就在你的面前。
3 . 没有一本书的家,是没有一棵青草的沃土;
4 . 虽然,也许很多地方你还没有和那个你最爱的人一同走过,只是在这样的时刻要到来的时候,你只希望能够把他放在你心灵最温柔的地方,然后咫尺天涯,无怨无悔……
5 . 一年又一年,风风雨雨;一日又一日,日起日落,母校的厚爱渗透我的心底。昨日,我在这儿认字写作;今日,我在这儿茁壮成长;明日,我将从这儿腾飞,塑造辉煌亮丽的将来。青春的足迹留在校园的小路上,笑语欢歌,留在花坛的馨香中……母校的每一个角落,都收藏着我们的身影,洋溢着我们的空想,让我们永不忘记。
6 . 参考示例:校园是一畦充满希望的苗圃,让无数学子一批又一批地成为参天的大树,校园是一艘乘风破浪的船,船里总装着老师对学生的情和爱。
7 . 生活是一本精深的书,别人的注释代替不了自己的理解,愿你有所发现,有所创造。
8 . 千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到玺。
9 . 雪纷纷,掩重门,不由人不断魂,瘦损江梅韵。____关汉卿《大德歌·冬》
10 . 拼搏和苦干的过程中,我将永远面带微笑地站在你的身旁。
1 . 今日披星戴月,明朝轻舞飞扬。
2 . 三年同窗,一起沐浴了一片金色的阳光,一起度过了一千个日夜,我们共同谱写了多少友谊的篇章?愿逝去的那些闪亮的日子,都化作美好的记忆,永远留在心房。
3 . 做一个有实力的人,不要让今天的懒惰成为明天的痛。
4 . 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。____高适《别董大二首》
5 . 友谊是浓郁的咖啡,让人精神振奋;
6 . 七雪洒向人间,洒向漆黑的角落,洒向一切需要白色的地方。小雪花如花飘落,不如说是仙女下凡,她们舞着高贵的身子,托着深深的寒意,飞出了天空的银幕。每一次的着地,都是对大地的热情拥抱与亲吻,或许她不想打扰正在睡梦中的人们,总是轻轻地降落,无声无息的来到人间。
7 . 人生如一首诗,应该多一些高雅,少一些庸俗;
8 . 风吹走了祝福的心絮,雨含混了期盼的视线,我扎紧了怀念的情结,信任总有一天我们会再度重逢。
9 . 渺万里层云,千山暮雪,只影向谁去?____元好问《摸鱼儿·雁丘词/迈陂塘》
10 . 它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
1 . 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
2 . 十三有谁能读懂雪的寂寞?雪之门,只为雪敞开。
3 . 长大后母爱融在乳液里,
4 . 相约在美丽的校园,意气相投;相识在最美的季节,情谊无价;相聚在青春的海洋,热情奔放;相别在毕业的时光,难舍难离。月毕业季,祝福同窗前途辉煌,一路精彩!
5 . 短暂辛苦,终身幸福。
6 . 离别总是让人,这么多熟悉的面貌都将渐渐地走出我们的生活,甚至从此走出我们的人生,很多时候我们注定只能是彼此生命中的过客。可是我想对我所有的朋友说:我人生中最美好的四年,是与你们一起渡过,这将是我未明天将来子里最可贵的回忆。哪怕只是促,我仍将感激你们带给我的所有对于青春的记忆。那样的欢笑那样的泪水,都不会再领有。
7 . 如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;
8 . 白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。____韩愈《春雪》
9 . 岁月的流逝,证实着我们在一每天的长大。在成长中,我们成为了好朋友。当世界在变,唯有不变换时,我相信,我们还会回到相遇的出发点。一朵花中有一个世界,当片片花絮织成了深沉的友谊时,谱下年少时的诗意篇篇。
10 . 生活只就是由一系列下决心的努力所构成的。
1 . 懦夫把困难当作沉重的包袱,勇士把困难当作前进的阶梯
2 . 事不避难,知难不难。
3 . 栀子花开的节令,挥手分辨的时刻,再不见白衣飘飘的年代,再不见爱上恋情的日子,谁会为同桌的你穿上嫁衣,谁会跟睡在我上铺的兄弟把酒言欢,不知不觉叹气,叹这人不知鬼不觉年事,毕业了,道一声保重,不论前路多少风雨,咱们永远在一起,永远不会彼此忘却。
4 . 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。____李白《行路难·其一》
5 . 人生没有彩排,每一天都就是现场直播。
6 . 大地上有五色土,海滩边有五彩贝,乐章里有五线谱,人生中有五彩路。
7 . 所谓好朋友就像我们一样,可以畅谈心中的感觉,彼此关心,彼此照顾,时而哈哈大笑,时而争得面红赤,却不会放在心上。
8 . 成群的蚂蚁搬动食物,那是在教我们团结;
9 . 挥手告别,扬帆远航,别不了的,是你抛出的那根友谊的缆绳,无形中牢牢地系在我心上。
10 . 例读下面语段,在横线上补写一个与画线的句子句式相同语意连贯的句子。
1 . 十年铸剑,只为炉火纯青;一朝出鞘,定当倚天长鸣。
2 . 孤身一人而来,走的时候,多了个兄弟姐妹。
3 . 繁花是春天的笑脸,阳光是夏日的欢唱,
4 . 手,轻敲键盘伴字舞。电脑下,两眼渐迷糊,睡意渐朦胧。君累也,君去也。得闲时,再见也。
5 . 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。____岑参《白雪歌送武判官归京》
6 . 相等式。如,“你的美=严谨的工作作风+热心助人的精神+富有活力的创新能力。”
7 . 光有知识就是不够的,还应当应用;光有愿望就是不够的,还应当行动。
8 . 五初下雪时,往往雪片并不大,也不太密,如柳絮随风轻飘,随着风越吹越猛,雪越下越密,小雪花也越来越大,像织成了一面白网,丈把远就什么也看不见了。
9 . 不惜寸阴于今日,必留遗憾于明日
10 . 六年的小学生活,回忆起来真是甜美,但这些也将跟着我们的毕业而写下一个完全的句点。留下一个个永远令人思念而且举世无双的美好回忆!即将毕业了,回想起这六年的小学生活是这么的多采多姿啊!真愿望时光能倒退,让我再回到从前那个什么都不懂的黄毛ㄚ头,重新再开始一次六年的小学生活,但那只是一个不可能实现的妄想罢了。
1 . 落叶是秋日的信使,白雪是冬天的精灵。
2 . [解析]:这道题一眼看来,似乎给了同学们很大的仿写空间,但仔细推敲,会发现,对该题要严格的注意例句的句式特点和修辞特点,这个例句是设问和比喻构成的。而且要求进行重新选择新的本题和喻体。题目中不提供语言材料,只有内容或形式的要求;或提供语言材料,但所写内容自定。解题时,同学们要注意。如:友谊是什么?友谊是联系情感的纽带,是相互沟通的桥梁,是化解矛盾的良药,是团结奋进的火炬。
3 . 十五小雪花,你是一群群展翅纷飞的玉蝴蝶;小雪花,你是那来自上苍的天使,把洁白洒向人间;小雪花,你是湛蓝天幕上的一颗颗闪亮的星。
4 . 例仿下面例句,以“校园”二字开头写一句话。
5 . 相知是天意,相识是人意,相加便是友谊,有情便有意,我们能聚在一起,由于心有灵犀。
6 . 弱者等待时机,强者争取时机,智者创造时机。
7 . 北国风光,千里冰封,万里雪飘。____毛泽东《沁园春·雪》
8 . 二今天晴天丽日,和风习习,圣洁无暇的玉龙雪山,背衬湛蓝的天空,坐落在广袤的大地上,朵朵雪白的云彩,轻盈地环绕在雄山的腰间,山脚下是一片浓绿和林立的松柏,亦幻亦梦,雄视人间。
9 . 十四梅里雪山,高山湖泊清澄明静,因纯粹而现出不可思议的色泽。在各个雪蜂之间的山涧凹地现代冰川在林海中星罗棋布,雪崩频发且神秘莫测,据说若有人高呼,就有“呼风唤雨”的效应,故而路过的人几乎都敛声静气,不愿触怒神灵引来雪崩之灾。
10 . 山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。
1 . 秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。
2 . __________,
3 . 给定一个语言材料,再另外命题确定内容。例仿下面例句,以校园二字开头写一句话。例:家园如一块啃不完的饼,让流浪者一次又一次地补充能量;家园如一根抽不断的线,末端总系着一个流浪者的大风筝。校园:____________[解析]这类题目没有前后文,不需要考虑意义内容上的前后关联,只考虑句子本身的句式和意义关系。例句采用了比喻的修辞手法,内容上表达了家园对于流浪者的重要意义。参考示例:校园是一畦充满希望的苗圃,让无数学子一批又一批地成为参天的大树,校园是一艘乘风破浪的船,船里总装着老师对学生的情和爱。
4 . 九山上的雪景更加洁白,瞧,山尖全白了,远远望去,就好像是一座雪山。山上的矮松上挂满了晶莹的小雪花,只有在叶子下面才能看见一些绿色。竹叶上也落满了雪,竹茎上粘着一层层的霜。一根根竹子组成一片竹林,就好像一群战士在守护自己的家园。奶奶常和我提起岁寒三友—松竹梅无论在多么寒冷的冬天,它们依然挺立在那里。
5 . 难忘那盏午夜伴我的明灯,那忘那洒满了汗水的一叠稿纸,难忘那被无数蚊蚁般笔记填满的课本,高考,我们会成功!
6 . 柳阴下别百般惆怅,同窗数载少年情长,望征程千种思绪,愿友情化为奋进的力量!
7 . 校园:____________
8 . 走吧,走吧,莫管绿草茵茵花儿红红还有隔壁美丽的女生。走吧,走吧,莫问情感深深同窗亲亲还有和蔼可亲的师恩。走吧,走吧,已是物是人非人去楼亦空。
9 . 树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。
10 . 愿:你的理想像雨一样展现,你的未来向光一样辉煌,你的人生像霞一样美满;在毕业之际,送给你真心的祝愿和诚挚的问候。
1 . 光阴似箭,一转眼,年的同窗生涯已成为过去。但教室里,还回响着我们朗朗的读书声;操场上,还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪小溪竹亭,是我们永远依恋的百草园。
2 . 多年之后再读会觉得留言的人是最了解自己的人,会有一份长久的感动。所以,不要让别人帮你写留言,一定要根据对象的不同来写,这才是珍贵的留言。同学啊,让往日夕暮中那些甜蜜的低语,都埋在心底,化作美丽的记忆吧!
3 . 明日复明日,明日何其多,我生待明月,万事成蹉跎。
4 . 行胜于言,超越自我,知识启迪智慧。
5 . 例请模仿下面句子的形式,从“鲜花”“矿石”“蜡烛”“航船”等事物中选择两个作为陈述对象,写两组句子。也可自选其他事物来写,要突出所写对象的特征。
6 . 有人说:人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活的道路上,用自己的双手建造幸运的大厦。
7 . 人生如一次长长的旅行,旅行中有坦途也有弯路,你得以平静的心态面队每一天,挑战自我,执着向前,一如既往地朝着目的地走下去。当你到达终点站顾却来径时,才发现人生的旅途有喜有忧,有笑有泪,甚至得少失多,而这一切已构成了你生命旅程的全部。
9 . 参考示例:读春雨,读出了它润物无声的柔情。读大海,读出了它气势磅礴的豪情。读石灰,读出了它粉身碎骨不变色的清白。(能说出事物特点,句式相近即可)
10 . 母爱藏在枕头里,吮着它,
1 . 例阅读下面这首小诗,补写第二小节的空缺内容,使之与一三小节保持连贯。
2 . 家就像根,永远是树叶的家;家就像红布条,永远系着游子的心,家就像大衣一件,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖
3 . 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。____柳宗元《江雪》
4 . 没有一本书的家,是没有一只鸟的树林;
5 . 人生的意义在于奉献,而不在于索取。
6 . 四那怪石千姿百态,有的像美猴王抓耳挠腮,有的像盆景中重叠着的山峦,有的像额头丰满的老寿星。
7 . 懂得放心的人找到轻松,懂得遗忘的人找到自由,懂得关怀的人找到朋友。天冷不冷,心寒才是寒,愿你天天都有暖暖的心情。
8 . 善思则能“从无字句处读书”。读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;_________________________________。
9 . 浮生只合尊前老。雪满长安道。____舒亶《虞美人·寄公度》
10 . 千淘万漉虽辛苦,千锤百炼始成金。
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