玩龙灯来我家的文案（下雨看龙灯文案朋友圈）
玩龙灯来我家的文案【一】
1 . 内容来自：美彩标语网篇二：教室标语设计
2 . 对父母的爱。
3 . 课堂小结，对幼儿制作的家庭小档案进行展评。
4 . 语言要求：语言简捷流畅，朗朗上口，寓意深刻，并具有较强的感召或警示作用（包括标点符号限二十字以内）。
5 . 制作家庭小档案
6 . 五教学过程：
7 . 以上活动过程环环相扣，循序渐进，既关注幼儿原有的生活经验，又有新经验的获得。
8 . 三（）班的同学们，大家好！今天李老师很高兴能够和同学们在一起快乐的学习。我们首先来玩个问答游戏，相信一定难不倒聪明的你们！请大家仔细听：爸爸的爸爸叫什么，爸爸的妈妈叫什么妈妈的爸爸叫什么，妈妈的妈妈叫什么，爸爸的兄弟叫什么，爸爸的姐妹叫什么，妈妈的兄弟叫什么，妈妈的妹叫什么？
9 . 教室后：把脸迎向阳光，就不会有阴影；守德守纪，惜势惜时
10 . 个别学生介绍自己的家（~位学生，投影学生的家庭的照片）
玩龙灯来我家的文案【二】
1 . 个活动：我在家长大！（板书：我在家长大）老师要和同学们看一段短片，在里面你是否找到你成长的影子呢？出示课件（教师深情并茂的讲演，配乐渲染气氛），师：你是否还记得？当你还很小的时候，是父母教你穿衣服绑鞋带系扣子，是他们教你洗脸，教你梳头发，教你做人的道理。当你开心的背着书包上学时，为了你身后书包和漂亮的衣服，父母正在辛苦的工作。在寒冷的冬天，当你穿着暖和的衣服安心的坐在教室里，你是否曾想到过在冬雨的那片花伞下父母那颗期盼的心。当你在操场上开心的奔跑时，父母却在烈日下为生活忙碌着。当你课间和同学开心玩游戏时，外面磅礴大雨，仍然有父母忙碌的身影。放学刚离开校门，开心的拿零用钱买到美味食物，但是你知道吗？你的零用钱是父母怎么节
2 . （）讨论法：通过师幼幼幼之间的讨论，使幼儿对家人有了更多的了解，也让幼儿在讨论中解决问题，达到教学目标。此外还有绘画法，通过绘画制作小册子，来增进幼儿对家人的了解和爱家庭的情感。
3 . 以上活动过程环环相扣，循序渐进，既关注了幼儿原有的生活经验，又有新经验的获得。
4 . 情感目标：培养幼儿对家人的爱。
5 . 外人看旅行，特别是看一个人的旅行，总觉得很文艺，很浪漫。或许偶尔是的，但是大部分时候与浪漫与文艺完全相反。
6 . 对手在拼杀，我在干什么！
7 . 如果你不出去走走，你就会以为这就是世界。
8 . 勤奋是最好的学习方法。兴趣是最好的老师。课堂是学习的主阵地。
9 . 根据《纲要》中教育目标及幼儿的年龄特点，我将激发幼儿调查的兴趣，增进对家人的了解和爱作为重点，引导幼儿用自己的方式记录调查结果，并能有条理地讲述作为难点。
10 . 旅游，尝试着走出去，你才会发现，世界远不是你在出生的城市一呆几十年所看的那样，你会结识不同的人听到各种曲折的故事交到一辈子的朋友。
玩龙灯来我家的文案【三】
1 . 旅游，放松心情，用眼睛享受风景。歌里唱的是“你离开我，就是旅行的意义”，我没有值得分享的感伤爱情故事，唯有讲述此间途经的美景，分享没有男主角的相片。
2 . 同桌交流介绍自己的家
3 . 根据《纲要》中教育目标及幼儿的年龄特点，激发幼儿调查的兴趣，增进对家人的了解和爱作为学习的重点，引导幼儿用自己的方式记录调查结果，并能有条理地讲述作为难点。
4 . 所谓花心，就是有了爱情和面包，还想吃蛋糕的心情；所谓外遇，就是潜出围城，跌入
5 . 我以为会一直在的人，走了；我以为会一直牵着的手，松了；我以为然后我发现，原来，离别是很简单的事，轻轻的转身，轻轻的挥手。
6 . 人生就是一次充满未知的旅行，在乎的是沿途的风景，在乎的是看风景的心情，旅行不会因为美丽的风景终止。
7 . 选送注意：（）必须是原创；（）每班至少条，多多益善；（）标语必须注明作者和班级（如：级班）；（）班长在截止时间前以班级为单位将标语回执填好送到学生处。
8 . （）幼儿人手一份彩笔画纸
9 . 大自然总会让我们肃然起敬，不管在你悲伤的时候，在你愉悦的时候活在你旅行的时候。感受到了，你的生活不会太差，但简单的事物，总是不容易感受到。
10 . 恋爱与旅行相似，每天充满了非日常的快乐。但，这快乐的日子终究会结束，然后又开始日常的生活。正因为有无聊的日常生活，非日常的生活才会显得刺激。
玩龙灯来我家的文案【四】
1 . 不为后退找借口，要为前进创条件。
2 . 嫉慢如仇，追求卓越！
3 . 让风吹走我的思念，让雨洗走我的眼泪，就当一切都没发生过。
4 . （三）情感目标
5 . 人生最好的旅行，就是你在一个陌生的地方，发现一种久违的感动。
6 . 总有一天，我会丢下我所有的疲倦与理想，带着我的相机与电脑，远离繁华，走向空旷。
7 . 技能目标：引导幼儿用自己的方式记录调查结果，并能有条理地讲述。
8 . （）将全家福照片布置在墙面上，供幼儿自由欣赏介绍和交流。
9 . 人生就像一场旅行，不知道在下一站邂逅什么样的人，发生怎么样的故事！
10 . 我喜欢旅行，但是不喜欢到达目的地。
玩龙灯来我家的文案【五】
1 . 参评作品一经采用，其使用权归学部所有；学部将对部分优秀作品进行装裱悬挂。
2 . （三）活动
3 . 教室后面：世上没有后悔药。
4 . 如果没有更好的风景，更多不需要妥协的选择，如果能这样热切地过每一天。
5 . 介绍家人。
6 . 约下来的？当你手上拿着那清脆可口的薯片，你知道奶奶捡了多少废纸而换来的？周末你所
7 . 愚笨的女人盯着男人的缺点，老是生气！聪明的女人欣赏男人的优点，很是开心！愚笨的女人不分场合与男人争吵，弄得男人很没面子！聪明的女人在外人面前给足男人面子，私下再对男人严加管教！其实，贬低男人就是贬低自己！聪明的女人要学会赞赏男人，因为赞赏男人就是炫耀自己！
8 . 我想一个人旅行，可以不带相机，也不要带上手机，但是一定要背上几本书，在花海里，草丛旁悠然品味，闲淡时光里徜徉书海。
9 . 佳作展示台（后左）
10 . 教室后：勇攀天骄之路
玩龙灯来我家的文案【六】
1 . 学部将组织评委评选出入选标语若干句，并评出“十佳优秀标语”（或特等奖名，一等奖名，二等奖名，三等奖名，优秀奖若干名），给予表彰。对组织优秀的班级将给于班级考核加分。
2 . 路旁边浪似地滚着高高低低的黄土。太阳给埋在黄土里，发着肉红色。可是太阳还烧得怪起劲的，把他们的皮肉烧得变成紫黑色，似乎还闻得到一股焦味儿。
3 . 七八年级全体同学
4 . 旅行，只需要一颗安静的心与不停的脚步，不停地遇见，不停地思考，不停地流逝自己的思想，不停地更新自己的记忆。我是在旅行，孤独是自我，却思考着我的灵魂。
5 . （四）活动
6 . 前门上：我爱我家我更爱我自己
7 . 家是每个人生活的港湾，家庭的温暖和亲情关系会影响幼儿对人和社会的态度，幼儿对家庭的感受也将影响其人生的道路。幼儿自己家里的人，幼儿并不陌生，但是幼儿对家庭成员的生日职业爱好等并不是很了解。“说说我家的人”是通过幼儿熟悉的人物来激发幼儿对调查的兴趣，并通过调查及记录增进幼儿对家人和家庭的了解，帮助幼儿树立对家人家庭的爱。正如《纲要》中所说，“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”因此，此活动来源于幼儿生活，有服务于幼儿生活。所以我选择了本次活动。鉴于对以上内容的分析，特制定以下目标：
8 . （）在家庭小档案的首页画上自己的全家福，与补充的其他家人的调查结果装订成小册子。
9 . 三教学难点
10 . （）请幼儿通过绘画制作自己的家庭小档案，必要时补充对其他的家人的调查结果。这个环节通过幼儿自己动手操作，进一步巩固了对家人的了解。
玩龙灯来我家的文案【七】
1 . 平均来说，一个人经常交往的人也就个左右。你如果搬家了，原来的朋友熟人就渐渐联系少了，在新的地方很快你又会建立起一个人左右的关系网络。这个人中，绝大多数是和你同属一个时空的人。也许看电视上网可以让你暂时脱离这种传统的生活和交互方式，但你会发现你只要还是个社会人，就离不开这种传统的生活和交互方式。你的影响范围大多数情况下就是那人。
2 . （一）课前活动
3 . （二）能力目标：教育学生要学会为父母分忧，培养学生合作学习的能力。
4 . 四角布置如下：
5 . 人生就像是一场旅行，遇到的既有感人的，也有伤心的，既有令人兴奋的，也有令人灰心的，既有美妙的风景，也会有称不上景只有风的地方。
6 . 走在路上，柔与的风轻抚面颊。回头望望这边青山秀水，不觉再一次心旷神怡。这段迷人的时光，似梦似幻，那么短暂，又那么漫长。背起简单的行囊渐行渐远……
7 . ——我说我的家（学生说）（配乐：情深几许）我们每一个人都有一个幸福的家！
8 . （）请幼儿每人带一张家庭成员较全的全家福照片
9 . （）请幼儿每人带一张家庭成员较全的`全家福照片
10 . 前：正直勤奋，团结创造后：知识改变命运，奋斗成就未来
玩龙灯来我家的文案【八】
1 . 要么读书要么旅行，灵魂与身体，必须有一个在路上。
2 . 好的家风家训不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望，也同样体现了中华民族的优良传统。我们要把好的家风家训继续传承下去
3 . 一个人的旅行不用在意太多，与他人同游却要顾及别人，自己的想法未必能够真的实现。
4 . 班级教室四周标语
5 . 新《纲要》中指出“教师应成为幼儿学习活动的支持者合作者引领者”。活动中教师要心中有目标，眼中有幼儿，时时有教育，以互动的开放的研究理念，让幼儿真正成为学习的主体。因此本活动采用的教学法有：
6 . 二教学重点：启发学生体会父母的艰辛，学会感恩。
7 . 生活是一段奇妙的旅行，就在那一去无返的火车上。与那些新人与旧人们共同经历吧！也许这就是一个人无法抗拒的命运，有你有我也有他。
8 . 想一个人去旅行，想说走就走不用顾及太多。
9 . 如果没有发现美的眼睛，走遍世界，累的只是自己的脚，心却丝毫没有愉悦。
10 . 不是每句对不起，都能换来没关系；不是每句我爱你，都能换来在一起。这世上没有谁会永远是谁的谁，有的人注定只能被伤害，有的人注定只能错过，有的人永远只适合活在另一个人的心里。人生有些东西该舍弃的就要舍弃，最终留在身边的要珍惜，生活才会幸福美丽！！
玩龙灯来我家的文案【九】
1 . 旅行还在继续，这个过程是艰难而又孤单的。我提着行李，独自一人向远方走去，夕阳将我的身影拉得斜长，可我，仍在旅行的路上徘徊。等待着每一辆经过的车，让我走到更远的地方。
2 . 如果失去是苦，你怕不怕付出？如果迷乱是苦，你会不会选择结束？如果追求是苦，你会不会选择执迷不悟？如果分离是苦，你要向谁倾诉？有一种爱，明明是深爱，却说不出来。有一种爱，明明想放手，却无法离弃。有一种爱，明知是煎熬，却又躲不开。有一种爱，明知无前路，心却早已收不回来。
3 . 三年级品德与社会《我爱我的家》教学设计
4 . 三
5 . 感恩父母，学生怎样关心父母。
6 . 这只是一个人在未知的街道上所感受到的解放感与轻微的踌躇感，还有旅行的疲劳与对任何事都无所谓的解脱感。
7 . 慧而明理，敏而好学。厚积薄发，滴水穿石天道酬勤勤能补拙鹰击天风壮，鹏飞海浪春。
8 . 大理的洱海形如人耳，风平浪静时，像一颗深绿色的宝石镶嵌在云南大地上，微风吹过，海面上金光闪闪，泛起一道道美丽的浪花，妩媚动人，让我感受到了大自然的神奇。
9 . 我们一直在旅行，一直在等待某个人可以成为我们旅途的伴侣，陪我们走过一段别人无法替代的记忆。在那里，有我们特有的记忆，亲情之忆友谊之花爱情之树以及遗憾之泪！
10 . 夜，太静了，而且月光又像朦胧的银纱织出的雾一样，在树叶上，廊柱上，藤椅的扶手上，人的脸上，闪现出一种庄严而圣洁的光。海似乎也睡着了，我听到轻柔的浪花拍在沙滩上的微语。